在我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的進(jìn)程中，國(guó)家通用語(yǔ)教育的作用不可或缺，特別是在促進(jìn)培育“五個(gè)認(rèn)同”方面。目前的推廣模式主要是與多種少數(shù)民族語(yǔ)言并行的語(yǔ)言教學(xué)模式來開展，其效果如何難以確定。本研究以涼山彝族地區(qū)的“推普”為個(gè)案，采用量化和質(zhì)性混合研究設(shè)計(jì)，應(yīng)用相關(guān)研究、問卷調(diào)查、案例研究和教育敘事等方法

本書稿是2021年安徽文化發(fā)展的大事記及資料匯編，分為安徽文化概覽、精神文明建設(shè)、哲學(xué)·社會(huì)科學(xué)、新聞報(bào)業(yè)、出版?zhèn)髅�、文學(xué)、體育、舞臺(tái)藝術(shù)、旅游、地域文化等篇章，記錄了在這一年內(nèi)，安徽文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展所取得的成就。年鑒是以全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地記述上年度事物運(yùn)動(dòng)、發(fā)展?fàn)顩r為主要內(nèi)容，匯輯一年內(nèi)的重要時(shí)事、文獻(xiàn)和統(tǒng)計(jì)資

每個(gè)家長(zhǎng)希望自己的孩子語(yǔ)文學(xué)扎實(shí)，拼音標(biāo)準(zhǔn)，說得一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，沒有錯(cuò)別字，寫得一手好字，能寫出漂亮瀟灑的文章，能說會(huì)道，語(yǔ)文成為他求學(xué)路上的高分科目而不是絆腳石。但事實(shí)往往是很多孩子栽在了語(yǔ)文上。學(xué)好語(yǔ)文，要從小開始，從別踩語(yǔ)文的坑，解決拼音、生字、錯(cuò)別字、寫話等痛點(diǎn)開始。這是一套解決中低年級(jí)孩子語(yǔ)文拼音、生字、錯(cuò)

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本書全面而深入地探討了廣播電視行業(yè)在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化時(shí)代背景下的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與傳輸技術(shù)的革新趨勢(shì)。本書首先回顧了廣播電視行業(yè)的歷史沿革，分析了傳統(tǒng)廣播電視面臨的挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型的必然性。隨后，詳細(xì)闡述了現(xiàn)代廣播電視節(jié)目的制作、播出、分發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用，特別是高清、超高清、4K/8K等先進(jìn)視頻技術(shù)的引入，以及

本書是一本年鑒。作為鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的發(fā)展檔案，學(xué)院成立年鑒編委會(huì)，負(fù)責(zé)本書的整理、組稿、編寫工作，真實(shí)記錄，專業(yè)把控。本書收錄了鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院2023年1月1日至12月31日期間發(fā)生的重大事件、取得的成果與榮譽(yù)，同時(shí)兼顧升達(dá)經(jīng)貿(mào)學(xué)院建校以來部分重要改革與發(fā)展成果，是一部較為權(quán)威的有關(guān)該校歷史的重要文獻(xiàn)和工具

本書是一本立足于中國(guó)本土一線教學(xué)的實(shí)踐性教學(xué)論著，是作者30年課堂教學(xué)改革的智慧結(jié)晶，是武陟縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師十多年來共同探索歸真課堂的實(shí)踐成果。歸真課堂追求實(shí)現(xiàn)真、實(shí)、活的有機(jī)融合與統(tǒng)一，書中通過大量鮮活的一線教學(xué)案例來解析何為歸真課堂，以及如何在課堂上實(shí)現(xiàn)真、實(shí)、活的有機(jī)融合和統(tǒng)一。書中用豐富的案例說話，系統(tǒng)闡明了

《對(duì)口升學(xué)電子信息類專業(yè)臨考模擬卷(應(yīng)會(huì))》以普通高校對(duì)口招生職業(yè)技能考試大綱電子信息類為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高三年級(jí)電子信息類專業(yè)安排進(jìn)行編寫，內(nèi)容設(shè)置為模擬卷，適合中職學(xué)生作為高三三輪復(fù)習(xí)應(yīng)會(huì)內(nèi)容配套練習(xí)使用。本書試卷圍繞中職學(xué)生高三復(fù)習(xí)電子信息類專業(yè)應(yīng)會(huì)內(nèi)容的需求，編寫了十八套試卷。每套卷參照對(duì)口升學(xué)應(yīng)會(huì)真題的題型