本書(shū)通過(guò)六大章節(jié)，系統(tǒng)闡述了從目標(biāo)定位、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、師資建設(shè)、評(píng)估激勵(lì)到持續(xù)保障的全方位創(chuàng)新路徑。內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)政治導(dǎo)向與實(shí)踐結(jié)合，引入個(gè)性化、差異化培訓(xùn)策略，以及利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、AI技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，打造智慧教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下融合。同時(shí)，構(gòu)建科學(xué)評(píng)估體系與激勵(lì)約束機(jī)制，促進(jìn)正向激勵(lì)循環(huán)，確保培訓(xùn)質(zhì)量

本書(shū)討論了職業(yè)教育作的內(nèi)涵和價(jià)值，作為區(qū)別于普通教育的不同教育類(lèi)型，職業(yè)教育有著自己的本質(zhì)、目標(biāo)和定位，同時(shí)也具有經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、個(gè)人、文化和教育價(jià)值。職業(yè)教育的起源與發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)密不可分，不同時(shí)代，有著不同時(shí)代的特點(diǎn)和職業(yè)教育形態(tài)。本書(shū)從規(guī)模與結(jié)構(gòu)、政策與法規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍和社會(huì)認(rèn)可度與影響力幾個(gè)角度論述了我

本書(shū)作者為法國(guó)心理治療師、作家伊莎貝爾·菲力奧扎。育兒是一場(chǎng)令人疲倦而又絕妙的冒險(xiǎn)，父母面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，他們需要具備出色的適應(yīng)能力，處理兒童的情緒與沖突。本書(shū)以?xún)和�成長(zhǎng)和育兒之道為核心，深入探討了兒童大腦發(fā)展、兒童的情緒與行為、兒童的能力和需求等方面，并提供了科學(xué)的指導(dǎo)和意見(jiàn)。全書(shū)圖文并茂，案例豐富，語(yǔ)言通俗易懂

本書(shū)深刻探討了父母強(qiáng)勢(shì)對(duì)孩子成長(zhǎng)造成的深遠(yuǎn)影響。強(qiáng)勢(shì)的父母可能無(wú)意中造成孩子心理的創(chuàng)傷，如不自信、自卑、膽小，形成不利于身心發(fā)展的性格。

當(dāng)前，我國(guó)勞動(dòng)力、家庭結(jié)構(gòu)和工作特點(diǎn)發(fā)生著巨大變化，過(guò)度勞動(dòng)、男性“長(zhǎng)工時(shí)”和女性“第二輪班”(工作女性不僅和男性一樣承擔(dān)勞動(dòng)，還要承擔(dān)大部分家務(wù))現(xiàn)象并存。在此背景下，該書(shū)稿從工作與家庭的關(guān)系切入，探討父母工作時(shí)間與子女時(shí)間使用、以及對(duì)子女學(xué)業(yè)成就，心理發(fā)展的影響。父母工作時(shí)間與小學(xué)生發(fā)展的研究背景介紹、關(guān)鍵概念梳理

本書(shū)旨在幫助新生全面適應(yīng)學(xué)校生活，提升個(gè)人素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全書(shū)從生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、人際適應(yīng)、懂法規(guī)遵紀(jì)律、修道德端品行、講文明守禮儀、在改變中發(fā)展自己、在任務(wù)中錘煉自己、在自強(qiáng)中超越自己共九個(gè)方面介紹課程設(shè)置、教學(xué)安排、學(xué)習(xí)資源等方面的信息，教育引導(dǎo)新生了解和遵守國(guó)家法律法規(guī)以及學(xué)校規(guī)章制度，

本書(shū)是一本親子教育經(jīng)驗(yàn)分享書(shū)，作者將在三十年英國(guó)中文教育工作中了解到的教育理論和實(shí)踐與中華傳統(tǒng)文化的精髓以及國(guó)際上最前沿的兒童心理發(fā)展相結(jié)合，形成了一套獨(dú)特的關(guān)于親子互動(dòng)這一重要議題的解析。作者共育有一兒一女，本書(shū)分享了這兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事，從孩子成長(zhǎng)的最根本的問(wèn)題著手，試圖給迷茫中的父母和年輕人一些啟迪和幫助。全書(shū)都

本書(shū)將家庭教育中常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，介紹了家庭教育的新思路，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代教育心理學(xué)，提供了具體落地方案，分享了科學(xué)養(yǎng)育的經(jīng)驗(yàn)方法。

本書(shū)內(nèi)容共分為理論模塊和實(shí)操模塊。其中，第一部分理論模塊包括了“旅游概論”專(zhuān)項(xiàng)、“管理學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)和歷年真題精選，專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容中，包含了該科目的單元內(nèi)容，每個(gè)單元均提煉精華知識(shí)點(diǎn)、相應(yīng)考題和模擬題。第二部分操作模塊包括了操作技能大綱解讀和導(dǎo)游詞訓(xùn)練。本教材內(nèi)容豐富，是旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)，在此基礎(chǔ)上，作者以官方指定的參考教材和提供

《反向溝通》是一本旨在顛覆傳統(tǒng)親子溝通模式的實(shí)用指南。本書(shū)挑戰(zhàn)了父母與孩子之間常見(jiàn)的溝通障礙和誤解。每一章節(jié)都深入探討了如何通過(guò)與孩子建立真正的雙向溝通來(lái)促進(jìn)家庭關(guān)系的健康和諧。書(shū)中介紹了傾聽(tīng)的重要性，強(qiáng)調(diào)不打斷孩子的表達(dá)，以及如何用專(zhuān)注和理解的態(tài)度回應(yīng)孩子。其次，探討了接納性語(yǔ)言的應(yīng)用和建議式表達(dá)的技巧，以及如何在情