章林，上海中醫(yī)藥大學(xué)老師，主要研究方向為中醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)文化。關(guān)于中醫(yī)藥話語的建構(gòu)與分析，是現(xiàn)代中國的一道重要政治景觀，傳媒則是這一過程發(fā)生的重要場域。筆者以《人民日報》為語料來源，初步收集整理了1949—1979年期間共計1500余篇中醫(yī)藥主題新聞報道，從《人民日報》對中醫(yī)藥傳承發(fā)展問題的傳媒再現(xiàn)入手，分析不同時期以《

殷克清，中學(xué)英語高級教師，現(xiàn)任上海市閔行區(qū)平南小學(xué)副校長，英語學(xué)科教導(dǎo)，閔行區(qū)學(xué)科帶頭人。雙新背景下，為了落實英語課程立德樹人的根本任務(wù)，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的總目標(biāo)，小學(xué)英語學(xué)科在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方式、評價方式等四方面發(fā)生轉(zhuǎn)變，本書從主題育人意義探究出發(fā)，聚焦單元整體教學(xué)設(shè)計與實施的關(guān)鍵要素，在理論基礎(chǔ)和實踐

本書是普通高等學(xué)校管理科學(xué)與工程類學(xué)科專業(yè)主干課程教材。本書基本保留了第三版教材的主要內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu),并根據(jù)信息資源管理領(lǐng)域的理論和實踐發(fā)展,對第三版教材中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了更新,補充了一些新的觀點和內(nèi)容。主要內(nèi)容包括信息資源管理的歷史沿革、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展,信息資源管理的目標(biāo)與任務(wù),信息資源的類型、采集、組織、檢索及開

本書從5個很常見的生活場景切入——沙發(fā)上、床上、戶外、辦公室中、旅途中，通過插畫的形式展示如何對身體的不同部位進(jìn)行拉伸，并對每個動作的功效、步驟和要點進(jìn)行了介紹，同時還提供了在各個場景下可以直接使用的拉伸計劃，讓讀者能快速掌握在各個場景中對感到不適的身體部位進(jìn)行放松的方法。

本書以融媒體中心廣電傳媒類節(jié)目的采集,制作、播發(fā)、傳輸、覆蓋、監(jiān)測、接收與重現(xiàn)為主線,將全書分成5個大模塊--基礎(chǔ)與概念、制作與播發(fā)、存儲與檢索、傳輸與覆蓋,另外增加一個融合與創(chuàng)新的新技術(shù)導(dǎo)引模塊,12個章節(jié)。本書汲取相關(guān)類似讀物的優(yōu)點,并結(jié)合這幾年來的實踐、教學(xué)經(jīng)驗,在原有傳統(tǒng)廣播電視技術(shù)介紹的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些探索和

本書共分為四章，第一章介紹了中老年人為什么要進(jìn)行力量練習(xí)，進(jìn)行力量練習(xí)對身體有哪些好處；第二章闡釋中老年人進(jìn)行力量練習(xí)的原則，并告訴他們?nèi)绾芜x擇力量練習(xí)器械；第三章以真人示范、分步驟圖解的方式講解適合中老年人的力量練習(xí)動作，這些力量練習(xí)動作按身體部位進(jìn)行劃分，并提供了進(jìn)階和退階動作，方便中老年人根據(jù)自己的身體情況選擇練

本書從新媒體賬號的精準(zhǔn)定位入手,利用人工智能(AI)技術(shù)幫助讀者把握行業(yè)趨勢,明確賬號特色,并迅速吸引目標(biāo)粉絲群體。書中詳盡介紹了AI在內(nèi)容創(chuàng)作、圖片編輯、視頻制作、音頻處理等多個領(lǐng)域的應(yīng)用,展示了AI如何提升新媒體內(nèi)容的吸引力和傳播效率。亮點包括AI輔助的標(biāo)題文案生成、7種不同風(fēng)格的標(biāo)題制作方法,以及AI在文章內(nèi)容創(chuàng)

本書是針對象棋中的布局部分，共分為入門級、進(jìn)階級、大師級三個難度層次。意在通過對主流定式的反復(fù)強化，配合逆向推導(dǎo)法、倒敘教學(xué)法以及主動發(fā)現(xiàn)布局中明顯存在的問題并提出解決建議等訓(xùn)練方式，提升讀者對常見布局的熟練度，掌握同一布局體系下的不同變化以及不同布局之間的相互轉(zhuǎn)換。最終是使讀者能將理論與實踐相結(jié)合，對各種定式形成自己

本書首先介紹了良好姿勢的基礎(chǔ)知識，包括正確的坐姿、站姿和躺姿，以及關(guān)節(jié)對位、對線，年齡、呼吸和筋膜對姿勢的影響；接著解釋了圓肩駝背的自測方法和它可能引起的健康問題；然后探討了導(dǎo)致圓肩駝背的多種原因，以及如何預(yù)防圓肩駝背等；最后提供了一套為期28天的糾正圓肩駝背的鍛煉計劃。此外，還介紹了日常改善肩頸緊張及疼痛的方法和練習(xí)

本書從學(xué)習(xí)、能力、社會、科研四個維度介紹大學(xué)生應(yīng)該如何規(guī)劃大學(xué)生涯，包括建立中學(xué)與大學(xué)的課程銜接，選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑，有效提高自己的學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己的多方面能力，充分認(rèn)識科研與其他行業(yè)的工作等。