本書積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新途徑,通過對開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必然性、必要性以及方法和途徑的相關(guān)論述,使大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能得到提高,達(dá)到深化高等教育綜合改革的目的。
在當(dāng)今社會,大學(xué)生德育問題日益受到關(guān)注。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,德育工作的理念、方法和環(huán)境也在不斷變化。本書旨在為讀者提供關(guān)于大學(xué)生德育的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐方法和未來展望,以期為讀者提供有益的參考和啟示。本書共分為十四章,分別從不同角度探討了大學(xué)生德育的理論與實(shí)踐。第一章至第四章主要從理論層面探討了大學(xué)生德育的理念、原
隨著社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步,人們越來越意識到良好的道德觀與法治觀對個人發(fā)展的重要作用。道德與法治課程是初中進(jìn)行立德樹人的主陣地。道德與法治課程核心素養(yǎng),在學(xué)生道德與法治課程學(xué)習(xí)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、導(dǎo)向性作用,對提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng),幫助學(xué)生樹立科學(xué)的法治觀具有重要作用。本書通過言簡意賅的語言、豐富的內(nèi)容以及清晰的結(jié)構(gòu),對核
本書基于人工智能與教育,明確生成式人工智能的內(nèi)涵,分析生成式人工智能應(yīng)用于教育領(lǐng)域的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn),繼而梳理教育的演變歷程及發(fā)展進(jìn)程,從而知曉人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用歷程,在此基礎(chǔ)之上,結(jié)合人工智能在教育現(xiàn)代化中的理論與政策,從家庭、學(xué)校、社會三個層面深入探索生成式人工智能在教育現(xiàn)代化中的應(yīng)用,總結(jié)生成式人工智能教育現(xiàn)代化
本書立足于創(chuàng)立全新的《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》課程教學(xué)模式,堅(jiān)持知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合,注重強(qiáng)調(diào)立德樹人,以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計(jì)學(xué)生的價(jià)值觀、知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案,以應(yīng)用為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系,重視對學(xué)生的價(jià)值觀與技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng),緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)實(shí)踐流程,以保證本教材的思政性、專業(yè)性、實(shí)
本研究報(bào)告對西部高等教育發(fā)展情況進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,并對東西部高等教育進(jìn)行了深入對比。分析了西部高校人才培養(yǎng)模式、院校治理、研究生教育、社會服務(wù)能力等問題,并對西部高等教育數(shù)字化發(fā)展、科教融合理念下的新工科人才培養(yǎng)改革以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下西部高等院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革以及高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的必要性、類型模式與經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行
本書匯聚了作者長期對信息化教學(xué)的豐富探索經(jīng)驗(yàn),內(nèi)容由淺入深,圍繞新時(shí)代教育信息化的特點(diǎn)和需求,嘗試創(chuàng)造性地重新詮釋新時(shí)代的教育信息化理念,著重從教育信息化基本認(rèn)識理論、教育信息化資源模式、教育信息化的實(shí)踐與應(yīng)用等方面進(jìn)行系統(tǒng)分析與闡述。本書對新時(shí)代教育信息的發(fā)展路徑、整合發(fā)展、教與學(xué)的變革進(jìn)行了深入分析,理論聯(lián)系實(shí)際,
本書屬傳播學(xué)與媒體文化研究范疇,以當(dāng)下熱門的電視節(jié)目作為研究對象,通過分析電視節(jié)目的生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)新模式和傳播策略,試圖勾勒出電視節(jié)目的發(fā)展?fàn)顩r及轉(zhuǎn)向問題。全書圍繞十五個話題展開論述,分別探索和研究了文化類綜藝節(jié)目、融媒體視域下電視節(jié)目、真人秀類節(jié)目的傳播路徑、敘事模式和價(jià)值意義,并選取國內(nèi)體育類真人秀、旅行類真人秀、職
本書是高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的輔助讀物,書中精心設(shè)計(jì)的課程實(shí)踐活動方案有助于高校思想政治理論課教師結(jié)合思想道德與法治、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理等課程開展形式多樣的實(shí)踐教學(xué)。每章中的實(shí)踐課堂有課內(nèi)實(shí)踐和課外實(shí)踐:課內(nèi)實(shí)踐有課堂分組討論、課堂辯論、案例思考、誦讀經(jīng)典等;課外實(shí)踐有問卷調(diào)查、課外閱讀、歌曲創(chuàng)作
本課程是高校思想政治教育的重要內(nèi)容之一,旨在加強(qiáng)大學(xué)生的國家安全意識和危機(jī)意識。本書在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想基礎(chǔ)上,貫徹習(xí)近平關(guān)于國家安全重要指示精神,具體落實(shí)教育部文件精神而編寫的一部針對新時(shí)代學(xué)生居安思危教育的教材。教程包括一個總體國家安全觀,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、科技、網(wǎng)絡(luò)等多方面的安全內(nèi)