人文素養(yǎng)實用教程

《高職高專思想政治理論課教學方法研究》以高職院校思想政治理論課的教學方法為主要研究對象，深入探究了高職院校思想政治理論課教學方法的內涵與特征、歷史與現(xiàn)狀，重點研究了高職院校思想政治理論課的主要教學方法，深入分析了高職院校思想政治理論課的內容與對象，全面闡述了高職院校思想政治理論課的教學隊伍與教學保障。同時，還對新時代思

本書在前人研究的基礎上，對兩類特殊兒童：發(fā)展遲緩兒童和小學階段的攻擊性兒童進行評估與矯正，并為提升兒童發(fā)展水平和改善兒童社會技能提供對策與建議。本書分為上篇和下篇兩大部分：上篇為理論篇，共分為三章，具體包括發(fā)展遲緩，攻擊性行為，感覺統(tǒng)合，游戲治療，阿德勒游戲治療的理論知識，下篇為實證篇，共分為三章，具體包括《發(fā)展遲緩兒

華僑教育-教育史-史料-中國-近代

《小學生也要學的整理術》主題是整理規(guī)劃。你是不是經常找不到學習用具或課本？你的房間是不是經常一團糟，亂得無處下腳？日常的清潔打掃工作，是否讓你覺得無從下手？從現(xiàn)在開始學一點整理術，讓生活更整潔美好！

《當代農村教育問題專題研究》是為適應我國農村教育更好的發(fā)展，針對農村教育發(fā)展中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題而進行的專門研究�！懂敶�農村教育問題專題研究》選取了農村教育中的三個典型問題，即教育現(xiàn)代化背景下的農村幼兒教師專業(yè)化、農村家庭教育中母親角色的缺失、農村的教育扶貧問題，以及我國有名的農村教育家趙家驥的農村教育思想作為專題研究，從

本系列叢書，希望用漫畫的方式，讓小朋友們去理解自己和周圍的世界。希望合上書本的時候，小朋友們能發(fā)現(xiàn)自己的進步，感受到思考帶來的快樂�！段业娜松鷫粝雴⒚蓵�/學校學不到的成長課》的主題是“找到自己的理想”。小朋友，你對將來有怎樣的打算？有沒有自己感興趣的工作呢？或許你對工作還沒有一個清晰的概念。其實我們每個人都蘊藏著無窮的

本書以時間為軸線全面客觀地呈現(xiàn)了中國遠程高等教育從1979至2018年間40年發(fā)展變遷的演化脈絡和總體狀態(tài)。注重將遠程高等教育各構成要素按一定規(guī)則構成整體進行研究，同時以歷史的、動態(tài)的、發(fā)展的觀點梳理我國遠程高等教育發(fā)展的歷史軌跡、演變過程和特征，揭示遠程高等教育發(fā)展與社會的政治、經濟、文化等因素的聯(lián)系與互動，是一部資

本書立足于當代中國的教育文化背景，收集了大量可資中國父母借鑒的中外家庭教育案例并做了深入分析，介紹了國內外先進的家庭教育思想和最具成效的育兒方案，針對中國家庭教育中普遍存在的問題和誤區(qū)，提出了科學的解決辦法。

本書是一套以兒童健康發(fā)展研究、有效教養(yǎng)方式研究和兒童教育原則為基礎，并將三者有機結合后推出的關于家長管教思路和方法的課程教材。全書內容主要由正向教養(yǎng)的目的、正向教養(yǎng)家長學習小組的目標、家長學習小組滿意度調查表、面向5歲以下兒童家庭的家訪指南等部分構成。本書研發(fā)團隊在國際標準版本PositiveParentingPare