五千年中華文化源遠流長，正是因為我們的世代傳承。本書共分享了75首古詩，均為義務教育小學語文教科書的學習篇目，也是婦孺皆知、代代相傳的千古絕唱，是中華民族奉獻給世界文學寶庫的經(jīng)典名篇。每首古詩均配有許淵沖教授翻譯的英文詩詞、英文朗誦及英文注釋，大寫意畫家仇立權傾情獨家原創(chuàng)的75幅插圖，林瑋博士優(yōu)美的詩詞賞析。全書掃碼聽

本書通過綜合運用信息論與信息經(jīng)濟學的相關理論分析工具，從信息論的信息傳遞模型里關于噪聲干擾與信息不增原理及委托代理的角度，對我國高�？萍汲晒�評價進行了徹底的剖析，得出其存在的最主要問題就是：用“高階信息”評價“低階信息”，用“主觀信息”評價“客觀信息”，并相應的給出了“降階”及將主觀信息客觀化的的解決思路。

本書為“一流大學研究文庫”之一。如何評價一流學科的國際水平，不僅是我國在一流學科建設中所亟需解決的重要問題，也是世界其他國家所亟需解決的問題。本書旨在結合“世界一流學科”的內涵，以及在對“雙一流”政策文件解讀的基礎，確定我國理工類一流學科國際水平評價的理念與原則，在此基礎上，借鑒國內外政府相關部門、第三方評價機構、學界

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書注重理實一體，堅持理論素養(yǎng)和職業(yè)技能相結合、專業(yè)思想和職業(yè)精神相結合、學習過程和崗位需求相結合。注意吸收新時期國內外禮儀教育的研究成果和實踐經(jīng)驗，強調內容的可讀性和可操作性，體現(xiàn)了職業(yè)教育和師范教育特色。本書以幼兒園教師的成長要求和工作需要為主線

"本書是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材，其配套課程“幼兒游戲生成與組織”是職業(yè)教育國家在線精品課程。本書基于職業(yè)教育“崗課賽證”融通的理念，構建了初識幼兒游戲、選用游戲資源、玩轉建構游戲、玩味角色游戲、玩賞表演游戲、創(chuàng)用規(guī)則游戲六大項目，每個項目分解為2～3個任務，難度依次遞進，引導學習者通過“體驗職場—

"生物學課程論主要研究生物學課程，不僅有助于生物學教師深入理解生物學課程，還能在此基礎上喚起生物學教師的課程意識，提升生物學教師對生物學課程的執(zhí)行力與創(chuàng)生力。本書共10章，內容包括生物學課程的性質、我國生物學課程的歷史沿革、生物學課程的文化特征、生物學課程的基本理念、生物學科核心素養(yǎng)、生物學課程目標、生物學課程內容、學

"本書依據(jù)《普通高中物理課程標準（2017年版2020年修訂）》和《義務教育物理課程標準（2022年版）》的具體要求，系統(tǒng)介紹了中學物理實驗操作的技能、技巧及基本儀器的使用。本書以物理學的理論、思想、方法為基礎，以教育學、心理學的理論為指導，在培養(yǎng)未來教師必備知識和能力的基礎上，進一步加強實驗教學中對物理學科核心素養(yǎng)的

"為適應新時代中學語文課程、教材的改革和發(fā)展，以及普通高等學校漢語言文學專業(yè)教學的需要，本教材在全面闡述語文課程和語文教材的基礎上，對《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》和《義務教育語文課程標準（2022年版）》進行了詳細解讀，對統(tǒng)編本初中語文教材和普通高中語文教材（必修、選擇性必修）進行了細致的分析

本書依據(jù)《義務教育語文課程標準（2022年版）》精神，根據(jù)課程標準中提出的核心素養(yǎng)和六大語文學習任務群內容、目標和要求，將部編版小學語文教材單元教學按照學習任務群的形式來設計。本書按照義務教育小學學段劃分為三個部分，共包含16個單元教學設計案例，每個案例配有清晰的思維導圖、詳細地設計內容、教學實踐內容、課后反思及評價，

本書基于長期追蹤中國大學生的調查數(shù)據(jù)，從投資消費、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會交往以及身心健康等方面廣泛探索大學生的成長脈絡;并緊密結合時代特點，聚焦美容護膚、生活技能以及孝道行為等重要專題深入分析大學生的成長演變。調查發(fā)現(xiàn)，大學生社交虛擬化明顯增加，面對面交流減少;80%的大學生存在身體亞健康問題，注意力不集中和失眠最為常見;低收