在《心理類型分析》中，榮格將類型問題嵌入各種各樣的背景：詩學、心理學、美學、哲學之中。這種非線性路徑是榮格思考和寫作的典型方式，以期從不同的方向接近他的心理學研究對象，生發(fā)概念。在詩學領域，榮格著重研究了卡爾·斯皮特勒的作品《普羅米修斯和厄庇墨透斯》中類型學問題，從而研究個體的內(nèi)傾和外傾的基本心理狀態(tài)，及

《東洋冥想的心理學：從易經(jīng)到禪》搜集了榮格研究儒、釋、道、印度諸教思想的文章，是當代思潮研究中的一部經(jīng)典著作。在榮格看來，東洋思想也罷，類似巫術或迷信的現(xiàn)象也罷，這些都是無意識范圍內(nèi)重要的成分。但對深受東洋思想影響的人而言，無意識是潔凈空闊的世界，是有某種先驗的精神規(guī)范的作用體，它不能與人類身心具有的一些奇特功能混淆，

與孩子建立安全依戀關系的重要性再怎么強調(diào)也不過分。本書主要針對0～6歲孩子的父母，分享了依戀的重要性，依戀關系理論的誕生過程，與孩子建立或者修復依戀關系的方法，以及父母如何修復自身的依戀關系，是一本關于依戀關系的心理學科普圖書。本書可以幫助更多的父母重新審視自己的養(yǎng)育行為，指導父母與孩子建立安全的依戀關系，在生命早年為

什么是情緒？情緒有哪些成分與結構？情緒研究的歷史上，不同心理學家持有哪些觀點？什么是基本情緒，什么是復合情緒，如何評價？情緒有哪些外部表現(xiàn)，什么是微表情，如何識別？情緒背后有什么樣的神經(jīng)反應和生理化學反應，科學家如何進行測量？人的一生，情緒是如何發(fā)生、發(fā)展的，什么是情緒的正性偏向？社會文化如何決定兒童情緒社會化？情緒如

《重建中的反思：重新理解歷史唯物主義》以重新解讀馬克思主義、西方馬克思主義、東歐新馬克思主義的文本為基礎，對歷史唯物主義進行了新的闡釋，明確提出：歷史唯物主義所關注、所要解答的基本問題，就是人與自然、人與社會的關系，即人與世界的關系問題；以實踐為出發(fā)點解答人與世界的關系問題，使歷史唯物主義展現(xiàn)出一個新的世界圖景。因此，

《危機中的重建：唯物主義歷史觀的現(xiàn)代闡釋》以近代思辨的歷史哲學、現(xiàn)代批判（分析）的歷史哲學和后現(xiàn)代主義的歷史哲學為理論背景，重新審視和闡釋了唯物主義歷史觀，明確提出：唯物主義歷史觀是馬克思主義的歷史哲學，歷史認識論是唯物主義歷史觀的理論生長點，歷史本體論和歷史認識論是唯物主義歷史觀的雙重職能；重建唯物主義歷史觀，應以馬

《異常心理學：換個角度看世界（第10版）》基于全新的科技進步和研究成果，聚焦神經(jīng)科學和腦科學發(fā)展，深入研究當下異常心理學的熱點問題，從不同的角度帶領讀者走進心理科學大世界。作者以五種心理目標為基礎，全面探討異常心理學的教與學；集中介紹了異常心理學的學科性質(zhì)、理論觀點和研究方法，異常心理與行為的分類、診斷、治療以及有關的

《心理學基礎》是供高師院校師范類專業(yè)使用的心理學教材，依據(jù)國家教師教育課程標準和教師資格考試大綱確定教材內(nèi)容結構，每章附有章節(jié)測試和知識拓展版塊，提供線上和線下教學資源。在編寫體例上，充分借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀教材的結構體系，采取以心理現(xiàn)象為主線，先介紹心理過程，再介紹個性心理，具體包括感知覺、記憶、注意、思維與想象、情緒和情

這是一部視野開闊、通俗易懂的批判性思維入門書。全書分為五大部分，前四部分由淺至深、循序漸進地介紹了個人在日常生活中所受到的信息沖擊，批判性思維的思維特征，批判性思維與個人知識體系構建的關系，如何進行批判性的聽說讀寫，如何辨識和構建真實生活中的推理和論證等。最后一個部分介紹了常見的邏輯謬誤、歷史上知名的批判性論證。本書倡

約瑟夫·弗蘭克(1918-2013)可能是他這個時代無出其右的陀思妥耶夫斯基傳記作者、研究者和評論家。他在斯坦福大學就這位俄羅斯小說家的主要作品開設了講座，而其從未發(fā)表過的講稿則為這些文學史上赫赫有名的偉大杰作提供了無可替代、簡單易懂的入門導言。 本書首次呈現(xiàn)了這些富有啟發(fā)性的講稿，它首先介紹了陀思妥耶夫