本書為公共基礎課核心素養(yǎng)培育系列教材之一,也是公共體育新形態(tài)一體化教材,配以二維碼鏈接的技術(shù)視頻、微課視頻,方便學生使用。全書分為體育與健康基本知識、基礎體能、職業(yè)體能和社會適應、專項運動技能四篇,包括體育概述、體育健身與健康生活常識、身體素質(zhì)鍛煉的原理與方法、體能的評價與鍛煉計劃、職業(yè)體能、職業(yè)心理和社會適應、大球類
本書緊密結(jié)合當前全國高等院校跆拳道教學實際和有關(guān)跆拳道運動最新的研究成果,對跆拳道運動的理論與實踐進行了系統(tǒng)的梳理,精心編寫而成。主要內(nèi)容有:跆拳道總論;跆拳道品勢、擊破與防身術(shù);跆拳道實戰(zhàn)技術(shù)與戰(zhàn)術(shù);跆拳道教學;跆拳道訓練;跆拳道競賽的組織;跆拳道科研方法等。 本書作為具有一定專業(yè)水準的跆拳道專業(yè)教材,不僅內(nèi)容豐富、
本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書融體育理論和實踐為一體,以培養(yǎng)應用型、復合型人才為目的,吸引大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉。全書分為體育基礎理論、體育運動技能、職業(yè)實用體育三篇,主要內(nèi)容包括體育與健康基本知識,身體素質(zhì)鍛煉的原理與方法,體能評價與鍛煉計劃
本書是十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書圍繞高職院校大學生心理發(fā)展特點及常見的心理困擾,包括心理健康、自我意識、情緒管理、人際交往、戀愛心理、學習心理、壓力應對及生命教育八個單元,幫助大學生塑造健全人格,開發(fā)心理潛能,優(yōu)化心理素質(zhì),促進積極心理的養(yǎng)成和健康心理的發(fā)展。各單元按照學習目標學習導
定律是科學上對某種客觀規(guī)律的概括,反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系。新聞定律則是新聞客觀規(guī)律的概括,它體現(xiàn)新聞工作在一定環(huán)境中的必然關(guān)系。這些定律不存在于教科書中,有的甚至具有顛覆性,如果不掌控好,則影響我們的工作。它們是傳播實踐中的黑天鵝,灰犀牛。作者敏銳地抓住傳播工作中的關(guān)鍵,總結(jié)出80個獨特而新穎的
本書是全國高等教育自學考試小學教育專業(yè)(專升本)的指定教材,主要內(nèi)容包括兩大部分,第一部分為小學教育管理自學考試大綱,主要規(guī)定了本課程的課程性質(zhì)與課程目標、考核目標、課程內(nèi)容與考核要求、有關(guān)說明與實施要求、題型示例;第二部分為教材部分,此部分嚴格依據(jù)小學教育管理自學考試大綱編寫而成,對大綱的知識點進行了較為詳盡的闡述,
書稿為寧波諾丁漢大學在生活思政研究領(lǐng)域的重要理論成果,同時也是學校在實踐育人方面的重要歸納和產(chǎn)出。全書涵蓋理論依據(jù)和框架、目標構(gòu)建、育人方法及成效等方面的內(nèi)容。其獨特之處在于對中外合作大學生活思政的理論與實踐研究進行了系統(tǒng)的梳理和深入探討,結(jié)合哲學、教育理論與政策等多個學科領(lǐng)域,提出了創(chuàng)新的育人模式,可為中外合作大學的
國家重大科研儀器項目面向科技發(fā)展前沿和國家重大需求,以科學目標為導向,資助對促進科學發(fā)展、探索自然規(guī)律和開拓研究領(lǐng)域具有重要作用的原創(chuàng)性科研儀器于核心部件的研發(fā),以全面提升我國的原始創(chuàng)新能力。國家重大科研儀器項目由國家自然科學基金委員會負責組織實施與管理,從項目類型上看,可分為部門推薦和個人申請,書中對國家自然科學基金
本書針對嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)學生、早期教育專業(yè)學生。本書分為理論篇與實踐篇,理論篇包括家庭及家庭教養(yǎng)概述、家庭教養(yǎng)的實施兩個模塊。實踐篇包括家長育兒中常見的生活照護與疾病護理、教育兩個模塊。具體包括飲食、睡眠、如廁、護理、認知、語言、動作、情感、社會性、習慣養(yǎng)成等方面內(nèi)容。學生在掌握《學前兒童衛(wèi)生保健》《學前教育學
本教材為高校公共體育課程系列參考書之一,是經(jīng)高校體育課程教學改革實踐,而形成的教學研究成果,主要圍繞學生健康體適能相關(guān)知識編寫。教材共分3個部分,側(cè)重體適能開啟學校學生健康之路、一般體適能(身體素質(zhì))鍛煉方法、專項體適能(身體素質(zhì))鍛煉方法三塊編寫。身體素質(zhì)是人體在運動、勞動和日;顒又,在中樞神經(jīng)調(diào)節(jié)下,各器官系統(tǒng)功