本書是“新時代職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導系列教材”中的一冊。本書將立足師范類院校學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導，定位明確，突出師范類特色和定位。本書集中講述師范類院校學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，共有九個章節(jié)，主要內(nèi)容包括：大學生就業(yè)指導概述；大學生就業(yè)途徑和就業(yè)信息處理；大學生就業(yè)政策與法規(guī)；大學生求職材料準備與求職應聘技巧；就

本書第一章分析教師專業(yè)化及其發(fā)展意識、英語教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與能力、英語教師專業(yè)發(fā)展及其要素、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)成長；第二、三章探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師核心要素與多維體系發(fā)展；第四、五章論述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展能力與策略；第六章站在創(chuàng)新的角度，研究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展實踐。

本書就自《普通高中英語課程標準》(2017年版)實行以來，如何在雙新(新課程和新教材)背景下內(nèi)化學生文化意識的高中英語教學進行理論探討和實踐研究，主要內(nèi)容包括：內(nèi)化文化意識的核心概念的界定，高中英語教學中內(nèi)化文化意識的研究價值，高中英語教學中內(nèi)化學生文化意識的主要目標與教學思路，具有可操作性和典型性的內(nèi)化文化意識的教學

本書從當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，針對大學生就業(yè)過程中的重點環(huán)節(jié)和關鍵問題進行了具體的就業(yè)指導。本書結(jié)構(gòu)簡練，重點突出，通俗易懂，理實結(jié)合，體現(xiàn)最新數(shù)據(jù)與政策，精選真實典型案例，重點突出政策性、實用性和可操作性，從大學生的思想、生活實際出發(fā)，力求對大學生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供切實可行的幫助。

本書以生態(tài)風險因素對農(nóng)村兒童學校適應的影響及如何規(guī)避為主要研究對象，以鄉(xiāng)村教育振興與農(nóng)村兒童高質(zhì)量發(fā)展為研究背景，以大樣本調(diào)查、個案訪談、文獻分析為基礎，揭示農(nóng)村兒童學校適應的現(xiàn)狀、特點、類型以及問題表征。按照從單領域風險到累積生態(tài)風險的理路，采用多種研究方法求證農(nóng)村兒童學校適應的風險因素。重點圍繞農(nóng)村兒童的學業(yè)適應、

本書為“高素質(zhì)技術人才培養(yǎng)規(guī)劃教材”中的一種，全書立足高職學生的實際，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、基本理論、實務操作進行了系統(tǒng)分析和全面講解。共分為十一章，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論、創(chuàng)新思維與方法、大學生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力、創(chuàng)業(yè)機會與風險防范、商業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)團隊新企業(yè)的創(chuàng)辦、新企業(yè)生存管理

本書共十個項目，內(nèi)容包括：中國創(chuàng)業(yè)新時代、創(chuàng)業(yè)人生啟航、創(chuàng)業(yè)團隊組建、商業(yè)模式設計、創(chuàng)業(yè)機會識別、創(chuàng)業(yè)市場調(diào)研、創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、新企業(yè)創(chuàng)辦管理、創(chuàng)業(yè)項目路演。

本書主要根據(jù)教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學校英語課程標準(2020年版)》和福建省發(fā)布的《福建省中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試公共基礎知識考試大綱》編寫而成。本系列用書共分三冊，均采用和我省學業(yè)水平考試相關題型為主進行編寫。第一、二冊的編寫內(nèi)容涵蓋了新課標基礎模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊的主題范圍，每單元包括“單元核心詞匯”和兩套同步

本書旨在全面、系統(tǒng)、翔實地載錄成都市大彎中學校1957年成立以來至2021年的教育教育情況、教師隊伍情況、所取得的成果等，為各級領導決策提供參考依據(jù)，為社會各界和海外人士了解、研究成都市大彎中學校提供基本資料，起到了“存史、育人”的功效。

本書以《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》為指導，推進高校開展大學生廉潔教育，進一步夯實清正廉潔思想根基、厚植廉潔奉公文化基礎、培養(yǎng)廉潔自律道德操守、弘揚崇廉拒腐社會風尚。全書分為五章，包括緒論、大學生廉潔教育概述、大學生廉潔教育的理論基礎、高校廉政建設的理論與實踐、大學生廉潔素養(yǎng)的培育和提升、大學生廉潔教育的實施體系