本書主要介紹職業(yè)生涯意識喚醒、自我認(rèn)知、時間管理、初探職業(yè)世界、公共關(guān)系禮讓(上)、社會實(shí)踐活動；就業(yè)信息收集與職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、職業(yè)決策工具的應(yīng)用、求職技能要素一成長路徑、公共關(guān)系禮儀(下)、職業(yè)道德；職業(yè)角色轉(zhuǎn)換、自我管理、求職簡歷制作與投遞技巧、筆試面試技巧、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益、社會保險須知；大學(xué)生身體管理、大學(xué)生財

本書通過全面、深入、系統(tǒng)研究社會主義文化邊界存在的基本特征和區(qū)分功能、歷史表達(dá)和變遷動力，以及社會主義文化邊界在其生成過程中出現(xiàn)的當(dāng)代形態(tài)、現(xiàn)實(shí)境遇和時代癥候，進(jìn)而分析社會主義文化發(fā)展過程中所展現(xiàn)出來的正向功能與需要注意防范的負(fù)面效應(yīng)，在明確社會主義文化邊界形塑現(xiàn)實(shí)境遇的基礎(chǔ)上，積極探尋較為實(shí)際可行的社會主義文化邊界的

《校長》輯刊第二輯立足國內(nèi)，放眼海外，關(guān)注熱點(diǎn)、聚焦改革，展示我國校長、教育家風(fēng)采，報道教育教學(xué)改革亮點(diǎn)，宣傳前沿理論和探索經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)教育界和校園的絢麗生活，為我國教育領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與優(yōu)秀教學(xué)教研成果傳播做貢獻(xiàn)。內(nèi)容包括校長風(fēng)采、名校巡、管理思緒、教學(xué)與教研、他山之石等，聚焦新教育動態(tài)下產(chǎn)生學(xué)校管理和校長面臨的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)

2022年，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》全新頒布，雖然很多語文教師已經(jīng)研讀過新課標(biāo)，并對語文課程性質(zhì)、目標(biāo)的理解有了新的認(rèn)識，但大多對于課程標(biāo)準(zhǔn)中的核心理念并未吃透，以致在實(shí)際教學(xué)中遇到了不少問題和困惑。而本書正是為此而編寫，由小學(xué)語文教學(xué)專家領(lǐng)銜名師團(tuán)隊(duì)編寫，突出特點(diǎn)為：1.征集問題，精選內(nèi)容。2.采用問答的形式呈現(xiàn)，力

黨中央、國務(wù)院高度重視教師教育工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓。本書從經(jīng)驗(yàn)豐富的名師自身出發(fā)，通過他們發(fā)展過程中的切身感受、典型案例、教學(xué)心得去闡述教育、教學(xué)規(guī)律，涉及教師的理想情操、師德師風(fēng)、仁愛之心、課堂教學(xué)、教育科研、課程開發(fā)等。旨在用身邊的人與事

本書討論了高校如何通過實(shí)踐教育來培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。書中介紹了一系列成功的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括如何設(shè)計(jì)有效的實(shí)踐課程，如何建立產(chǎn)、學(xué)、研合作平臺，如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維等。此外，書中還探討了高校在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才方面的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何處理創(chuàng)新與傳統(tǒng)知識的關(guān)系、如何將科技成果轉(zhuǎn)化為商業(yè)化產(chǎn)品等

本書是一本針對高校教師數(shù)字教學(xué)素養(yǎng)提升進(jìn)行研究的書籍。隨著現(xiàn)代技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字教學(xué)已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的重要組成部分，對于高校教師來說，提升數(shù)字素養(yǎng)已經(jīng)成為一項(xiàng)必備的能力。本書分析了數(shù)字教學(xué)的發(fā)展背景和意義，解釋了數(shù)字教學(xué)在提高課堂教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生主動參與和提高學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的重要作用。從教師角度出發(fā)，重點(diǎn)分析了教

本書是為那些正在或準(zhǔn)備養(yǎng)育淘氣男孩的家庭量身定做的實(shí)用指南。作者通過自己豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，提出了一系列針對淘氣男孩的養(yǎng)育策略和方法。本書分為6篇。信念篇強(qiáng)調(diào)養(yǎng)育男孩需要半雞半佛、溫柔堅(jiān)定的態(tài)度；合理規(guī)劃篇、精準(zhǔn)出擊篇、溫柔堅(jiān)定篇、令行禁止篇分別講述了男孩成長的三個階段及教育方法，作者自己的獨(dú)家養(yǎng)育秘訣，良好親子

本書共7章，主要內(nèi)容包括新媒體概念及新媒體從業(yè)者、新媒體傳播模式的變化、新媒體的類型、媒介融合、新媒體用戶研究、新媒體管理和規(guī)劃、新媒體應(yīng)用與未來媒體等。本書深入淺出，案例豐富，針對性強(qiáng)，能幫助讀者了解新媒體的基本理論，明晰新媒體的發(fā)展、用戶研究、管理和規(guī)劃，以及未來媒體發(fā)展，融理論性、實(shí)用性和可操作性于一體。

本書結(jié)合當(dāng)下文化藝術(shù)行業(yè)發(fā)展的需要，在一般性的學(xué)術(shù)論文寫作方法、應(yīng)用文體寫作技巧的基礎(chǔ)上，突出了學(xué)科、專業(yè)的特點(diǎn)，對文化藝術(shù)管理相關(guān)專業(yè)的青年學(xué)生更有幫助：一是從培養(yǎng)目標(biāo)和特色出發(fā)，從物色適合自身學(xué)習(xí)方向，并具有寫作價值的選題，到初稿寫作、文本修訂的整個過程，都與文化、藝術(shù)管理類專業(yè)的特殊性充分結(jié)合，大量選用了專業(yè)研究