創(chuàng)業(yè)活動的地區(qū)分布差異現(xiàn)象已成為學界和業(yè)界共同關(guān)注的熱點話題。然而，現(xiàn)有研究對創(chuàng)業(yè)選擇中制度影響力的理解仍相對薄弱，往往聚焦于特定單一制度或整體制度發(fā)展水平進行分析。即使部分研究認識到制度環(huán)境是由不同制度組成的，也習慣于將多元制度視為同質(zhì)、相互關(guān)聯(lián)的，并假定多元制度效應(yīng)的簡單累加，而缺乏對多元制度間作用機制差異及其復雜

2024年1月，習近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學習時指出發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點，并強調(diào)新質(zhì)生產(chǎn)力以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標志。在這一邏輯下，要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，就必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)生產(chǎn)力發(fā)展模式，以科技創(chuàng)新驅(qū)動全要素生產(chǎn)率提升，培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，形成經(jīng)濟增長新動能�；�于此，本書以

"《人力資源管理（微課版）》科學系統(tǒng)地闡述了人力資源管理的理論和方法，體系清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。本書以人力資源管理的各項職能為主線展開各章內(nèi)容，具體包括：人力資源管理綜述、工作分析、人力資源規(guī)劃、人員招聘與錄用、職業(yè)生涯管理、員工培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系管理。 全書理論知識難易適中，力求精練、實用，每章引入小

本書以女性勞動力為研究對象，以勞動時間投入對家庭福利的影響為研究范疇，采用理論推理和實證檢驗兩個途徑，分析女性勞動時間投入的家庭福利效應(yīng)。本書的研究將勞動時間細化和家庭福利細分，具體將勞動時間細分為勞動時間長短、勞動時間最優(yōu)、勞動時間分類三個視角，將家庭福利分為經(jīng)濟福利、居住福利、社交福利、心理福利和家庭綜合福利多個方

本教材迎合了創(chuàng)業(yè)學界、投資界及交叉學科師生的發(fā)展需要，覆蓋了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全流程，即覆蓋了從創(chuàng)意到創(chuàng)業(yè)到退出的全生命周期，具有全面、系統(tǒng)、簡潔特征，亦具有一定的工具屬性。內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概況，創(chuàng)新意識、思維與能力，創(chuàng)新方法、工具與流程，創(chuàng)新實踐與成果，創(chuàng)業(yè)條件與準備，商業(yè)計劃書，公司創(chuàng)立與股權(quán)融資，創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理，創(chuàng)業(yè)風

數(shù)字時代以人工智能、移動互聯(lián)等為代表的新一輪信息技術(shù)變革正在加速經(jīng)濟、社會的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，不斷沖擊傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)理論，也改變了女性創(chuàng)業(yè)過程中的各種現(xiàn)實障礙。因此亟須識別新形勢下女性創(chuàng)業(yè)障礙，并加強政策和創(chuàng)業(yè)教育精準支持，激發(fā)女性創(chuàng)業(yè)活力，推動女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展。本書綜合運用知識圖譜、半結(jié)構(gòu)訪談、案例分析和問卷調(diào)查法，遵循“女性創(chuàng)業(yè)理

本書在系統(tǒng)梳理馬克思主義等多種不同勞動關(guān)系理論的基礎(chǔ)上，立足新時代我國社會主要矛盾及其轉(zhuǎn)變，提出了當前我國勞動關(guān)系系統(tǒng)及運行機制：人民日益增長的美好生活需要一引起生產(chǎn)力和勞動力再生產(chǎn)方式變化，進而影響勞動關(guān)系運行；不平衡不充分的發(fā)展一方面引起技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的變革，另一方面也通過生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑對勞動關(guān)系施加影響；而國內(nèi)社

本書以效果邏輯理論作為框架設(shè)計基礎(chǔ)，并將該理論與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進階式教育體系融合。教材依循理論導向、能力培養(yǎng)及實踐演練的漸進式編寫體例，理論聯(lián)系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐。全書分為8章：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展、創(chuàng)新思維與探索未來、創(chuàng)造技法與能力突破、個人能力與團隊建設(shè)、問題探索與原型制作、用戶測試與產(chǎn)品開發(fā)、商業(yè)模式與價值提升、價值呈現(xiàn)與

本教材根據(jù)教育部《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》進行撰寫，涵蓋了本要求的所有知識點，并結(jié)合國務(wù)院和教育部的最新精神，大幅度地增加了“創(chuàng)新篇”的內(nèi)容。內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培育，新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的獨特價值與廣闊前景，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法與創(chuàng)新能力，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)機會識別與風險

人力資源管理實驗實訓教程是一種針對人力資源管理領(lǐng)域的實驗實訓教學，其主要目的是通過實踐操作，讓學生在真實的人力資源管理場景中學習和應(yīng)用相關(guān)知識和技能。這種教程的設(shè)計旨在提供一種實踐性的學習機會，讓學生能夠在模擬的環(huán)境中面臨真實的挑戰(zhàn)和問題。 教材的內(nèi)容涵蓋了人力資源管理的各個方面。學生將學習人力資源管理的基礎(chǔ)知識，包括