本書聚焦當前創(chuàng)新管理研究領域的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)與數(shù)字化創(chuàng)新等熱點問題。胡海波等系統(tǒng)回顧了中國學者在國內外創(chuàng)新管理領域理論研究的演進歷程,趙炎等識別了數(shù)字賦能創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的影響因素并探析各影響因素之間的層級結構關系,賀敬文等采用文獻計量分析方法對1998-2022年CSSCI數(shù)據(jù)來源的企業(yè)綠色創(chuàng)新文獻進行可視化剖析。這些研究
本書從思維的角度出發(fā),立足于生活、工作乃至人生中的方方面面,旨在給那些常常左右兩難時不知如何選擇的人以正確的指引,引導他們理智抉擇,成就更好的人生。
本書作為高職高專人力資源管理專業(yè)的系列教材之一,立足于滿足高職高專學生的學習所需。本書附錄中包含大量常用的薪酬管理政策法規(guī),既是學生自學時不可或缺的輔助資料,也可供從事人力資源管理工作的在職人員參考與使用。本次修訂的原則如下: 1.充分反映當代薪酬管理理論研究與實踐應用的最新成果,融匯國家最新頒布的相關政策法規(guī),在內容
本教材第一版出版一年多以來,我國的物流行業(yè)發(fā)展迅速,人們對國際物流理論與實務的相關知識的認識也更加深刻。為了適應新形勢的要求,也為了讓讀者及時了解到相關的新知識,作者對本教材第一版進行了全面的修正和補充,教學內容和資料中陳舊的超過3年以上的資料予以替換和更新;將黨的十九大和“一帶一路”倡議的相關內容融入了教材;對于行業(yè)
本書以用友U8-V10.1管理軟件為載體,由導論和五個學習情境構成,這五個學習情境分別是:建賬、采購業(yè)務處理、銷售業(yè)務處理、存貨其他業(yè)務處理和期末業(yè)務處理。每個學習情境包括任務名稱、任務內容、任務要求、工作過程與崗位對照、知識鏈接和工作示范等欄目。 本書旨在服務于培養(yǎng)信息化背景下高端技能型會計人才,體現(xiàn)出一定的針對性和
本書具有以下主要特點: (1)結構新穎。本書摒棄了傳統(tǒng)知識體系的章節(jié)結構形式,改按工作體系的項目、模塊結構形式。項目來源于根據(jù)財務報表分析崗位工作任務分析確定的工作項目所設計的教學項目,模塊來源于完成工作項目的工作過程。按照本書組織教學,能夠實現(xiàn)按照工作過程的邏輯來組織教學進程,實現(xiàn)教、學、做一體化。 (2)內容實用。
本書第六版兼顧“就業(yè)導向”和“生涯導向”,緊緊圍繞中國“經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)”下高職高專教育新型會計人才培養(yǎng)目標,依照“原理先行、實務跟進、案例同步、實訓到位”的原則,全面展開基礎會計課程的內涵。首先,對會計的基本概念、特點、觀念、理論和方法做概要述說,讓讀者對基礎會計這門課程有一個基本的了解和認識,旨在為以后的學習奠定良好
本書結合實際,探討工作分析發(fā)展的歷史與趨勢,歸納工作分析面臨的問題與現(xiàn)實挑戰(zhàn)以及應對方略,進而通過案例和實務操作,研究工作分析的運作與相關方法等內容,較全面系統(tǒng)地介紹工作分析的相關理論與實務。第1章介紹工作分析概要和工作設計的內容;第2至4章分別闡述組織分析、崗位分析和工作分析流程,以及工作分析面臨的問題分析等內容;第
《勞動經(jīng)濟學》(第五版)的修訂宗旨是:根據(jù)勞動經(jīng)濟學研究的最新成果,以及勞動經(jīng)濟實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題,重新全面審查書中的基本理論、觀點和論據(jù)是否妥當或過時;更新統(tǒng)計資料數(shù)據(jù);更新或增補推薦閱讀材料。
本書以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程為主線,將創(chuàng)新知識與創(chuàng)業(yè)知識有機地結合在一起,內容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)想法的發(fā)掘與篩選、創(chuàng)業(yè)團隊的組建與分工、創(chuàng)業(yè)機會的識別及創(chuàng)業(yè)項目的選擇、產(chǎn)品的賣點、商業(yè)模式的搭建、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)風險的防范、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、創(chuàng)業(yè)項目路演、創(chuàng)辦新企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者權益的法律保護。