大學(xué)新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的重要組成部分，是大學(xué)生入校的第一課，也是新生盡快了解大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活、樹立新的奮斗目標(biāo)的重要一環(huán)，更是針對大學(xué)生開展思想政治教育工作的必要前提和基礎(chǔ)。本書主要內(nèi)容包括大學(xué)介紹、大學(xué)生活和學(xué)習(xí)、校園活動、人際交往、愛情、心理健康、生涯規(guī)劃和安全教育等。全書內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際需求，能幫助學(xué)生

本書堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等重要文件為引領(lǐng)，結(jié)合幼兒園班級管理的實(shí)際情境，提供班級管理中的實(shí)用技巧。全書以“單元—模塊—任務(wù)”的形式組織內(nèi)容，共分為幼兒園班級管理概述，幼兒園班級開學(xué)工作管理，幼兒園班級常規(guī)管理，幼兒園班級安全管

本書是為開設(shè)極限飛盤新興課程、開展極限飛盤運(yùn)動的學(xué)�；蚓銟凡慷�編寫的教材。書稿共五章，主要包括四個方面的內(nèi)容：一、概述極限飛盤項(xiàng)目特點(diǎn)、價(jià)值、起源、發(fā)展沿革與趨勢，總結(jié)比賽制度與裁判員制度內(nèi)容，歸納極限飛盤精神與內(nèi)涵以及評價(jià)方法；二、介紹極限飛盤技、戰(zhàn)術(shù)體系；三、介紹高校飛盤教學(xué)與訓(xùn)練體系、社會飛盤俱樂部飛盤推廣與訓(xùn)練

本教材共七章，內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別、商業(yè)模式探索、共赴創(chuàng)業(yè)征途、創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃推進(jìn)。每一章包括“任務(wù)調(diào)度”“知識星系”“行動派”，其中“知識星系”中還包括“實(shí)戰(zhàn)演繹”，通過案例分析來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。本教材融合了作者多年的研究成果與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐緊密

信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)是從事各類信息管理項(xiàng)目建設(shè)的技術(shù)人員必備的核心能力。本書全面系統(tǒng)地介紹了信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本概念、基本方法和相關(guān)技術(shù)。共分十一章，主要內(nèi)容包括認(rèn)識信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)開發(fā)、信息系統(tǒng)規(guī)劃、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蠓治�、面向�(qū)ο笤O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)驅(qū)動型系統(tǒng)的建設(shè)、信息系統(tǒng)實(shí)施、信息系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)

該書是高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)教材之“高等教育學(xué)”，充分體現(xiàn)了近年來我國高等教育改革的新形勢，黨和國家對教育改革發(fā)展的新要求，及時反映了高等教育學(xué)理論與實(shí)踐研究的新進(jìn)展，更好地適合高校教師崗前培訓(xùn)的需要，以促進(jìn)高校教師的專業(yè)發(fā)展為宗旨，系統(tǒng)介紹了高等教育和高等教育學(xué)的發(fā)展。全書觀點(diǎn)明確，綱目清晰，既反映了生動豐富的國內(nèi)外高

該書是高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)教材之“高等教育心理學(xué)”。全書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持辯證唯物主義的方法論，系統(tǒng)研究高等教育中的學(xué)生心理、教師心理及人際互動過程中的認(rèn)知、情緒情感和變化機(jī)制，翔實(shí)說明新入職教師教育教學(xué)能力的提升路徑。全書內(nèi)容主要包括引論、大學(xué)生心理特點(diǎn)、高校教師心理特點(diǎn)、師生交互過程中的

本書為學(xué)術(shù)著作。社區(qū)體育作為社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，對于促進(jìn)居民身心健康、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、提高城市文明程度具有重要意義。本書從八個方面論述了現(xiàn)代社區(qū)體育的發(fā)展，具體內(nèi)容分別為社區(qū)體育基本理論，現(xiàn)代社區(qū)體育的文化審視，現(xiàn)代社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，城市、農(nóng)村與城鎮(zhèn)社區(qū)體育，社區(qū)體育工作的目標(biāo)與原則，社區(qū)體育工作過程與工作內(nèi)容，

該教材對體育競賽的基本理論作了簡明的闡述，對體育競賽的組織工作和體育競賽方法作了詳盡的敘述，對各單項(xiàng)體育競賽項(xiàng)目的競賽方法及編排作了較全面的介紹。教材中的內(nèi)容基本匯集了當(dāng)前有關(guān)體育競賽組織編排的所有組織和編排方法，囊括了26項(xiàng)體育競賽的競賽方法及編排，在每個競賽項(xiàng)目中都附有最新的競賽規(guī)程摘要和競賽表格。同時還介紹了30

教材教學(xué)內(nèi)容由體操發(fā)展概論、基本體操、競技體操、體操健身原理與方法和體操游戲五章構(gòu)成，全面而系統(tǒng)地闡述了體操理論知識、體操教學(xué)技能、體操鍛煉的手段與方法等內(nèi)容。體操理論知識包括體操基礎(chǔ)理論、體操健身原理等；體操鍛煉的手段與方法包括徒手體操、輕器械體操、器械體操、全民健身器械等四個部分；體操教學(xué)技能的培養(yǎng)內(nèi)容含有隊(duì)列隊(duì)形