本書(shū)主要介紹了英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭、愛(ài)爾蘭共和國(guó)的政治、教育、經(jīng)濟(jì)、歷史等方面的知識(shí)，該書(shū)中的數(shù)據(jù)為最新，使讀者對(duì)這些國(guó)家有一個(gè)全面的了解。

過(guò)去時(shí)是西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)初學(xué)者在掌握了一般現(xiàn)在時(shí)之后最先學(xué)習(xí)的時(shí)態(tài)，也是學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)最基本、最重要的時(shí)態(tài)。由于西班牙語(yǔ)的時(shí)態(tài)和動(dòng)詞變位與中文有很大的差異，導(dǎo)致中國(guó)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)容易犯錯(cuò)的原因。 本書(shū)總結(jié)研究了中西教材中西班牙語(yǔ)過(guò)去時(shí)態(tài)的教學(xué)法，選取了兩所大學(xué)的三個(gè)不同年級(jí)的學(xué)生作為分析對(duì)象，對(duì)其在不同學(xué)習(xí)

本書(shū)為學(xué)術(shù)專(zhuān)著，以中國(guó)傳統(tǒng)文化典籍《紅樓夢(mèng)》中的酒令為研究對(duì)象，結(jié)合楊憲益和霍克斯的兩個(gè)英譯版本，深入分析典籍中酒令的翻譯現(xiàn)狀。在充分對(duì)比的基礎(chǔ)上，結(jié)合文化內(nèi)涵，從酒令類(lèi)型、語(yǔ)言學(xué)、意象、典故等不同視角，探討酒令的翻譯難點(diǎn)、翻譯方法以及翻譯中會(huì)遇到的各種問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入剖析中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)語(yǔ)言文化典籍要素的外譯

暢銷(xiāo)親子書(shū)《美國(guó)家庭萬(wàn)用親子英文》的精華版。所有孩子、家長(zhǎng)、老師們想說(shuō)的英文，本書(shū)通通有！一本書(shū)幫你把美國(guó)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境搬回家！不用硬背單詞、死記語(yǔ)法，讓孩子在家自然說(shuō)出英語(yǔ)力！跟孩子輕松對(duì)談，全家英文能力一起提升。24小時(shí)×365天，學(xué)習(xí)英文不中斷，說(shuō)出跟美國(guó)人一樣的好英文！讓說(shuō)到“英文”就很灰心的家長(zhǎng)們，也能輕松在家

本書(shū)內(nèi)容包括：寧波方言詞典《英華仙尼華四雜字文》；《英華仙尼華四雜字文》簡(jiǎn)介；英華仙尼華四雜字文；《英話(huà)注解》簡(jiǎn)介；英話(huà)注解。

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本教材以“立人?興趣?知識(shí)”為三個(gè)中心主旨，全書(shū)分為五個(gè)單元，另有附錄四篇。五個(gè)單元分別以“我”“我身邊的人和事”“我所生活的世界”“我的夢(mèng)想”“我的藝術(shù)世界”命名，其中從“以生為本”“助人成長(zhǎng)”的理念和內(nèi)在邏輯出發(fā)進(jìn)行選篇，篇目以歷史脈絡(luò)和中外文學(xué)作品脈絡(luò)順序排列。每個(gè)篇目分“背景知識(shí)”“正文”“注釋”“閱讀提示”“

本書(shū)是積極倡導(dǎo)大力發(fā)展提升學(xué)生的文化水平和人文素養(yǎng)而編寫(xiě)的一本文化基礎(chǔ)課程，分為文學(xué)鑒賞與應(yīng)用寫(xiě)作。文學(xué)鑒賞分為：中國(guó)古代文學(xué)，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)，每一部分均陳列了相應(yīng)的文學(xué)作品代表，并推薦了相關(guān)聯(lián)的文學(xué)作品。篇目均設(shè)有賞析及課后練習(xí)。應(yīng)用寫(xiě)作分為應(yīng)用寫(xiě)作概述、公文、事務(wù)文書(shū)和專(zhuān)業(yè)文書(shū)四部分。各板塊對(duì)相應(yīng)寫(xiě)作形式

本書(shū)根據(jù)跨文化傳播的新形式，從跨文化傳播的角度指出英語(yǔ)教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用中存在的問(wèn)題，首先介紹了文化與語(yǔ)言教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論與模式、大學(xué)英語(yǔ)跨文化教學(xué)、跨文化教學(xué)與交際的英語(yǔ)能力培養(yǎng)，之后分析了跨文化傳播相關(guān)的概念、跨文化傳播相關(guān)研究，并分析了跨文化傳播與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)等內(nèi)容。

本書(shū)是一本論文集，主要包括“雙語(yǔ)研究”和“語(yǔ)言運(yùn)用研究”兩個(gè)部分�！半p語(yǔ)研究”部分收錄的文章介紹了我國(guó)的雙語(yǔ)制，闡釋了現(xiàn)代社會(huì)需要雙語(yǔ)服務(wù)，簡(jiǎn)述了我國(guó)的雙語(yǔ)教學(xué)體制和雙語(yǔ)師資培訓(xùn)，對(duì)四川民族地區(qū)的雙語(yǔ)現(xiàn)象和雙語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了研究，并探討了雙語(yǔ)教育高層次人才的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)途徑；“語(yǔ)言運(yùn)用研究”部分收錄的論文涉及語(yǔ)言學(xué)的各個(gè)