基于一般生涯發(fā)展理論，秉持"人與文化"、"兒童與職業(yè)"整合與同一的基本立場，本書對特殊兒童生涯發(fā)展的"普適性與特殊性"、"職業(yè)性與生命性"、"匹配性與生長性"、"連貫性與階段性"等基本問題探討。并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了自我適應(yīng)、人際關(guān)系、學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)準(zhǔn)備、休閑生活等五大特殊兒童生涯發(fā)展的整合性內(nèi)容領(lǐng)域，以及由不同場域和利益

這是一本寫給家長和老師的溝通寶典。本書通過大量真實的案例，詳細(xì)探討了家長和老師如何溝通的話題。從表面上看，這些個案分析都單獨成篇，但本質(zhì)上是有內(nèi)在聯(lián)系的，即觀點和方法具有內(nèi)在統(tǒng)一性，旨在告訴讀者如何就具體問題進(jìn)行有效溝通，并取得理想的效果。 作者在書中探討了家長和老師溝通中常見的誤區(qū)，提出了雙方溝通的具體原則，并列舉了

本書以職業(yè)生涯規(guī)劃的理論為起點，結(jié)合我國中職學(xué)生的心理特點與需求，聯(lián)系職業(yè)生涯教育和職業(yè)生涯咨詢的實際，力求以多樣豐富的個案讓學(xué)生理解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性、掌握生涯規(guī)劃的步驟和方法、增強自我追求的信心和主動性。本書主要內(nèi)容包括職業(yè)概述、職業(yè)道德與職業(yè)理想、職業(yè)心理分析、職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備和步驟、就業(yè)制度與就業(yè)市場、就業(yè)

本書作者是個非常普通的孩子爸爸，但他從孩子5歲開始，利用豐富的互聯(lián)網(wǎng)英語資源，借助先進(jìn)的英語學(xué)習(xí)軟件，按照科學(xué)的訓(xùn)練方法，加上日復(fù)一日的堅持，在12歲語言關(guān)鍵期內(nèi)，將孩子的英語能力提升到接近母語的水平。 本書從家長的思想準(zhǔn)備和角色定位入手，隨后從聽說能力培養(yǎng)、詞匯和閱讀、拼寫、語法和寫作行文，*后對各階段孩子適合的英

本書是她與家系列叢書中的一本，圍繞今天如何做女兒的主題，探討女兒與父母如何相處，女兒與長輩如何一起更好地生活，女兒與父母異地怎么辦，女兒與長輩如何養(yǎng)育好下一代，女兒如何贍養(yǎng)好老人，新時代如何做好女兒等問題，具有時代意義，問題針對性很強，對現(xiàn)代家庭生活中如何做好女兒有很強的指導(dǎo)作用。

本書是她與家系列叢書中的一本，是關(guān)于如何做母親的，全書分為10章，每章以兩個故事為線索，講述了在做母親前以及在孩子成長的過程中，并在故事后以議一議的形式，表明自己的觀點和看法，幫助讀者分析在孩子成長的過程匯總，應(yīng)該如何擺正心態(tài)，做一個對孩子成長有利的母親。

讓媽媽又心疼又氣憤又擔(dān)心的事，莫過于孩子在幼兒園被其他小朋友欺負(fù)！我們都清楚，經(jīng)常被欺負(fù)的孩子，很容易變得膽怯、自卑，不敢和同伴交往，甚至?xí)�形成懦弱和逃避的性格！媽媽如何疏�?dǎo)，才能讓被欺負(fù)的孩子有安全感？媽媽如何做，才能讓孩子變得強大不再被欺負(fù)？本書根據(jù)孩子的心理特點，教會媽媽一些小妙招，讓媽媽引導(dǎo)孩子變得強大，不再做

家有“暴脾氣”小孩，估計會讓媽媽非常頭疼。媽媽給他講道理，他不聽；媽媽耐心勸說，他根本不理；媽媽給他定規(guī)矩，他也絕不服從！無論是在超市、餐廳、車站等任何公共場合，他稍不滿意就大吼大叫、遍地打滾，勸都勸不住！讓媽媽感覺很沒面子！如果不對孩子進(jìn)行糾正，教他控制自己的情緒，等他長大之后，他就很難融入團體，在社會中也很容易吃虧

很多孩子都成為了媽媽的“小小反對派”，媽媽讓做什么，他們偏不聽，把“我不我不我就不”掛在嘴上。媽媽逼得急了，就開始哭鬧、打滾、撒潑，媽媽也很是頭疼。怎樣才能讓孩子變得“聽話”，愿意跟媽媽合作呢？ 要讓孩子愿意和媽媽合作，是需要方法和技巧的。本書針對孩子的心理特點，從以下幾個方面尋找并且解決孩子不聽話的原因

對于3歲左右的孩子來說，離開爸爸媽媽的懷抱，去適應(yīng)幼兒園集體生活，自己吃飯、穿衣、如廁也真的太難了，有的甚至和老師及小伙伴根本玩不到一起，等等，這諸多方面的問題都可能導(dǎo)致孩子不愿意去幼兒園，如果處理不好甚至導(dǎo)致孩子害怕上幼兒園。本書作者周揚從事兒童發(fā)展與教育心理研究多年，結(jié)合寶寶的心理發(fā)展和心理特征，以及幼兒園教育和家