這是一本有關(guān)親子教育的書(shū)，也是一本有關(guān)父母、成年人自我成長(zhǎng)和構(gòu)建和諧家庭、社會(huì)關(guān)系的書(shū)。管理學(xué)博士王安從其自身經(jīng)歷出發(fā)，娓娓道來(lái)，用質(zhì)樸生動(dòng)的語(yǔ)言、自身豐富的管理學(xué)知識(shí)與閱讀積淀，寫(xiě)下100篇探討幸福的文章，如《孩子的幸福您要懂》《一根扁擔(dān)兩個(gè)筐，壓垮多少小同窗》《魚(yú)？漁？欲？你準(zhǔn)備給孩子哪一個(gè)》《從今天起，做幸福的人

本書(shū)內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)、專業(yè)學(xué)習(xí)、課程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作技能、學(xué)生事務(wù)服務(wù)五個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)包括問(wèn)題提出、問(wèn)題解決、評(píng)價(jià)與反思、拓展知識(shí)等模塊。

★《學(xué)霸是這樣煉成的》旨在提升孩子成長(zhǎng)所必需的要素之一——學(xué)習(xí)能力，解決孩子在提升學(xué)習(xí)成績(jī)方面所面臨的成長(zhǎng)困惑�！镉辛希航�(jīng)典兵法智慧精煉，搭配符合現(xiàn)代孩子日常需求的全新解讀�！镉腥ぃ嘿N近孩子生活且搞笑幽默的古裝兒童彩色四格漫畫(huà)�！镉杏茫汉�(jiǎn)單易懂的故事和深度總結(jié)，讓古代兵法智慧融入現(xiàn)代兒童生活�！镝槍�(duì)兒童日�？赡苡龅降那�

鄉(xiāng)村教育振興之路——《當(dāng)代中國(guó)鄉(xiāng)村教育研究》鄉(xiāng)村教育是鄉(xiāng)村社會(huì)的有機(jī)組成部分，對(duì)鄉(xiāng)村兒童的健康發(fā)展、鄉(xiāng)村文化的傳承與創(chuàng)新，以及鄉(xiāng)土社會(huì)的重建發(fā)揮著舉足輕重的作用。然而，在新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，我國(guó)鄉(xiāng)村教育遭遇著諸多現(xiàn)實(shí)困境，嚴(yán)重制約著城鄉(xiāng)教育的一體化發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化的內(nèi)涵式推進(jìn)。《當(dāng)代中國(guó)鄉(xiāng)村教育研究》立足我國(guó)鄉(xiāng)村教育發(fā)展

《做孩子崇拜的父母》對(duì)小學(xué)生群體的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)進(jìn)行了詳盡闡述，結(jié)合當(dāng)前小學(xué)生家長(zhǎng)在家庭教育中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，從學(xué)習(xí)、品質(zhì)、生理、個(gè)性、智力、交際六大方面，對(duì)典型問(wèn)題和原因進(jìn)行深刻的分析解讀，并結(jié)合作者的成功實(shí)踐和扎實(shí)理論提出了具體解決方案。對(duì)于正處于小學(xué)階段的家長(zhǎng)，尤其是因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題而感到焦慮和困惑的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，

現(xiàn)代職業(yè)教育探索

本書(shū)分別從培養(yǎng)方式、培養(yǎng)環(huán)境和教師個(gè)人三個(gè)方面開(kāi)展系統(tǒng)分析和研究，揭示“雙師型”教師培養(yǎng)困境形成原因的多樣性和復(fù)雜性，有利于促進(jìn)相關(guān)利益方的相互了解和溝通，為優(yōu)化和完善高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)體系提供參考。

本書(shū)系統(tǒng)回顧職業(yè)院校技能大賽十年發(fā)展歷程，總結(jié)濰坊市十年大賽與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，介紹技能大賽優(yōu)秀選手、金牌教練、品牌專業(yè)、名牌學(xué)校的典型事跡，對(duì)技能大賽長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了理論探討。

本書(shū)以通俗的語(yǔ)言，總結(jié)了孩子讀書(shū)的目的和意義，讀書(shū)的最好方法，讀書(shū)與家庭、孩子與父母之間的關(guān)系處理等。

本書(shū)作者通過(guò)質(zhì)性和量化相結(jié)合的順序性探究的混合式研究方法，在扎根理論研究范式下借助MAXQDA12軟件對(duì)訪談資料進(jìn)行了編碼分析，建構(gòu)了“評(píng)價(jià)合理性”的概念，形成了以教師績(jī)效評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)主體以及民主參與、組織承諾為核心概念的研究?jī)?nèi)容框架。綜合定性研究和SEM分析結(jié)果，深入剖析高職教師績(jī)效評(píng)價(jià)現(xiàn)狀、影響因素，對(duì)