本書由福建省高校教育信息化學會編著，每年以書本形式匯集本年度相關(guān)研究成果。隨著高校信息技術(shù)的發(fā)展和信息化建設(shè)的深入普及，高等院校根據(jù)自身發(fā)展的需要，采用先進的信息技術(shù)來構(gòu)建信息化校園，從而提高管理效率、強化教學質(zhì)量、促進科研教研、提升服務(wù)水平。以高性能校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)教務(wù)管理、教學資源管理、科學研究管理、后勤服務(wù)管理

這是一本有關(guān)中學數(shù)學教學與創(chuàng)新思維培養(yǎng)探索的學術(shù)專著。首先，從中學數(shù)學教學理論入手，介紹了中學數(shù)學教學原則、中學數(shù)學教學設(shè)計；其次，詳細分析了中學數(shù)學教學技能，包含中學數(shù)學課堂導入技能、中學數(shù)學課堂語言技能、中學數(shù)學課堂板書技能；再次，詳細介紹了中學數(shù)學課堂教學模式、思維導圖與中學數(shù)學教學、思維方法與高中數(shù)學教學；最后

《教育中的領(lǐng)導力和管理：理論和實踐》是一本理論工具書，旨在系統(tǒng)性地向公共領(lǐng)域，尤其是教育領(lǐng)域的學者介紹相關(guān)的主流管理和領(lǐng)導力理論。全書分為多個章節(jié)，從領(lǐng)導力和管理的異同分析開始，探討了領(lǐng)導理論的起源與發(fā)展，包括偉人理論和特質(zhì)理論，再到情境領(lǐng)導理論。隨后，書中詳細介紹了現(xiàn)代領(lǐng)導力理論，如變革型領(lǐng)導和交易型領(lǐng)導。最后，針對

本書課程思政案例的選擇充分融入新中國成立以來中國經(jīng)濟建設(shè)偉大實踐，全方位持續(xù)推進中國特色社會主義經(jīng)濟學理論和實踐進課堂進教材。本書緊密結(jié)合安徽、浙江、廣東等區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，以及國家“一帶一路”倡議、長三角一體化發(fā)展、長江經(jīng)濟帶等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，選取典型案例進行課程思政案例編寫，做到課程思政的落地。結(jié)課程特點挖

本書全面而系統(tǒng)地介紹了學院的概況、大學生活、政策法規(guī)與規(guī)章制度及資助獎勵等多個方面。不僅詳盡闡述了學院的基本情況、辦學特色及豐富多彩的校園文化，還深入指導學生在校期間的學雜費管理、心理咨詢、人際交往等日常學習生活。同時，手冊收錄了國家及學院的重要政策法規(guī)與規(guī)章制度，確保學生明確行為規(guī)范與學業(yè)要求。此外，手冊還提供了詳盡

這是一部關(guān)于體育院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑研究的學術(shù)專著。本書主要圍繞體育專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)問題展開，包括雙創(chuàng)背景解讀與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵分析、雙創(chuàng)背景下體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系與發(fā)展、體育院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作開展幾個部分。本書深入分析了體育院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與主要問題、體育院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)

本書依循教育部《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》的規(guī)定遵循面向全體、注重引導、分類施教、結(jié)合專業(yè)、強化實踐的原則，緊密結(jié)合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實際需求和新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習的新特點進行編寫。本書內(nèi)容包括：大學生與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新能力與提升，創(chuàng)業(yè)團隊的組建，創(chuàng)業(yè)機會識別與創(chuàng)業(yè)風險評估，創(chuàng)業(yè)項目來源

《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》始終秉持“立德樹人”的理念，指導大學生正確地認識自我和職業(yè)世界，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃制訂、管理和執(zhí)行的方法。同時，本書將德育和思想政治工作貫穿其中，引導大學生樹立正確的職業(yè)價值觀，理解職業(yè)生涯規(guī)劃對人生發(fā)展的重要意義，全面提升綜合素質(zhì)。本書不僅使大學生獲得職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的理論知識，而且激發(fā)大學生內(nèi)在

本書將創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的教學內(nèi)容融為一體，創(chuàng)新理論與創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合，在內(nèi)容安排上以簡明、通俗、實用為原則，力求具有指導性、實用性和新穎性。從實用、易教易學的角度出發(fā)，將內(nèi)容劃分為十二個章節(jié)，主要內(nèi)容包括培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)新技能、保護創(chuàng)新成果、捕捉創(chuàng)業(yè)機會、組建創(chuàng)業(yè)團隊、設(shè)計創(chuàng)新產(chǎn)品、策劃商業(yè)模式、挖掘創(chuàng)業(yè)資源、建設(shè)營銷渠道

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