博士生教育質(zhì)量指數(shù)研究：方法構建與指數(shù)運用

本書以行動媒介結構為分析框架,從web3.0以降媒介全面切入社會生活微觀、 中觀和宏觀全領域的語境背景出發(fā),系統(tǒng)梳理了媒介社會學的議題、理論與方法。在回顧媒 介社會學芝加哥學派思想理論資源基礎上,重點介紹了以吉登斯、布爾迪厄為代表的宏觀理 論資源和以布洛維、格蘭諾維特、桑斯坦為代表的中觀理論資源在媒介社會學議題上的適用

本書針對大學生學習生活、職業(yè)規(guī)劃、優(yōu)質(zhì)就業(yè)展開討論，共四篇，16個章節(jié)。適應大學生活篇介紹了大學教育和中學教育的差異、大學學習生活將面臨的挑戰(zhàn)和壓力、如何發(fā)展健康的友誼和人際關系等內(nèi)容；完善職業(yè)規(guī)劃篇將指導學生找到自己的職業(yè)需求和方向，了解保研、考研、出國留學、備考公務員及事業(yè)單位、企業(yè)求職等不同方向的規(guī)劃和準備；促進

本書為韓國韓江熙教授關于韓國職業(yè)教育特性的最新力作，詳細介紹了韓國職業(yè)教育的辦學定位，韓國職業(yè)院校的辦學特色，詳細述闡釋了職業(yè)教育與終身教育的關系，重點論述了韓國高等職業(yè)院校的發(fā)展歷程，韓國21世紀高等職業(yè)院校的發(fā)展方案，高等教育政策中的大學評價制度，終身職業(yè)教育體系的構建與其影響，韓國高等職業(yè)教育的現(xiàn)存問題與整改措施

高校畢業(yè)生就業(yè)觀直接影響甚至決定其就業(yè)前景與人生命運，有效引導畢業(yè)生就業(yè)觀對于促進其就業(yè)能起到事半功倍的作用。本書從概念、內(nèi)涵、結構、屬性、功能、類型等方面建構高校畢業(yè)生就業(yè)觀的基本理論，并實證調(diào)查畢業(yè)生就業(yè)觀的現(xiàn)狀、特征、影響因子以及對就業(yè)質(zhì)量的影響，從而凝練畢業(yè)生就業(yè)觀的形成機理，并提出引導策略。即在宏觀層面上明確

在當代文明中，科學技術扮演著重要角色，中國古代科技同樣是中華文明發(fā)展至今不可缺少的重要源頭和組成部分。本書以嚴謹翔實的文獻材料，就中國古代的宇宙觀與時空觀、天文與社會、物理現(xiàn)象探索、科學史研究的辨析求真、計量歷史管窺等方面展開探索，是一部從物理、天文、計量視角對中國古代科學進行解讀的專門著作。本書呈現(xiàn)了中國古代科學史發(fā)

《北京大學年鑒》是全面、客觀、系統(tǒng)記述北京大學發(fā)展基本情況的大型專業(yè)性工具書，匯輯了北京大學一年內(nèi)各方面、各層次的重要信息、資料和數(shù)據(jù)。本年鑒自1999年起開始編纂，反映了北京大學各年度在教學改革、學科建設、科學研究、社會服務、對外交流等方面的的發(fā)展進程和最新成就。全書以文章和條目為基本體裁，以條目為主。全書共分特載，

通識教育已成為當前中國高校改革的共識。《通識教育評論》由大學通識教育聯(lián)盟主辦、復旦大學承辦，于2015年創(chuàng)刊，為半年期學術集刊，致力于呈現(xiàn)中國乃至世界范圍內(nèi)通識教育理論和實踐的新成果，彰顯學術特色，積極關懷實踐，鼓勵圍繞通識教育開展爭論和交鋒�？�物包括名家論通識、通識新視野、通識教與學、通識動態(tài)等常規(guī)欄目和不定期推出的

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以培養(yǎng)又紅又專、德技并修、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能人才為根本要求，以社會主義核心價值觀為核心內(nèi)容，以深圳職業(yè)技術大學課程思政示范課程為依托，創(chuàng)建了高等職業(yè)教育課程思政建設的六雙模式，形成了課程思政教學改革與研究典型案例。本書為深圳職業(yè)技術大學課程思政建設系列叢書的中的理工篇

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以培養(yǎng)又紅又專、德技并修、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能人才為根本要求，以社會主義核心價值觀為核心內(nèi)容，以深圳職業(yè)技術大學課程思政示范課程為依托，創(chuàng)建了高等職業(yè)教育課程思政建設的六雙模式，形成了課程思政教學改革與研究典型案例。本書為深圳職業(yè)技術大學課程思政建設系列叢書的中的人文篇