本書是中華傳統(tǒng)武術(shù)文化研究專著。作者立足中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)展繁榮以及生態(tài)文明建設(shè)背景，立足國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)峨眉武術(shù)的傳承與保護(hù)，對(duì)峨眉武術(shù)展開全面、深入、細(xì)致的研究，特別是對(duì)峨眉武術(shù)起源、歷史演變、現(xiàn)代留存和未來發(fā)展進(jìn)行脈絡(luò)梳理，對(duì)孕育其產(chǎn)生的地域生態(tài)環(huán)境、文化特質(zhì)進(jìn)行挖掘整理，以期對(duì)峨眉武術(shù)的源流、演變、現(xiàn)代傳承

《科學(xué)健身100期》是面向大眾普及科學(xué)健身知識(shí)和方法的融媒體讀物。選題針對(duì)不同職業(yè)、不同愛好、不同體質(zhì)的人群，推薦科學(xué)有效的健身方法，發(fā)揮科學(xué)健身在健康促進(jìn)、慢性病預(yù)防和運(yùn)動(dòng)康復(fù)等方面的積極作用，提高全民身體素質(zhì)和健康水平，倡導(dǎo)健康生活方式。本書提供常見健身項(xiàng)目、預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷指南，特邀冠軍運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行講解及示范。

本書共6章，內(nèi)容主要包括：第一章體育文化及其傳播優(yōu)化；第二章體育文化教育的重要性及其核心方面；第三章體育文化教育的學(xué)科實(shí)踐研究；第四章體育人才培養(yǎng)及體育文化的促進(jìn)；第五章多維體育人才的培養(yǎng)實(shí)踐；第六章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型體育人才培養(yǎng)及其探索。本書在闡述體育文化及其傳播優(yōu)化后，對(duì)體育文化教育的重要性及其核心方面進(jìn)行研究。此外，還深

本書為普通高等學(xué)校公共體育新形態(tài)教材。本書從大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，結(jié)合運(yùn)動(dòng)理論與實(shí)踐，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。教材改變了以往公共體育教材過于概念化的敘述形式，通過二維碼關(guān)聯(lián)視頻、延伸閱讀等方式，突出教材的科學(xué)性、實(shí)用性和可讀性。全書分為理論篇和實(shí)踐篇兩篇10章內(nèi)容，主要包括：德智寄體時(shí)代召喚、野蠻

本書理論與實(shí)踐相結(jié)合，以教育性、知識(shí)性、健康性、興趣性和發(fā)展性為編寫的基本原則，在理論部分更新了傳統(tǒng)觀念，增加了新的知識(shí)，力求體現(xiàn)大學(xué)體育課程的新思想和新理念。同時(shí)嚴(yán)格遵循”健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式，在體育技能部分針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生身心發(fā)育的特點(diǎn)及我國(guó)大學(xué)體育的教學(xué)現(xiàn)狀，增加了一些大學(xué)生喜聞

這本書包含健身所有方面的一切知識(shí)：從健身的背景知識(shí)和基礎(chǔ)理論、對(duì)訓(xùn)練中各種因素的分析、適合各個(gè)階段的訓(xùn)練計(jì)劃，到對(duì)身體各個(gè)部位的分析、各種練習(xí)動(dòng)作的詳細(xì)講解和對(duì)身體薄弱區(qū)域的改善建議，還有關(guān)于如何安排飲食和營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃、如何避免和處理受傷的詳細(xì)內(nèi)容。書中有大量的插圖，由施瓦辛格及其他的健美運(yùn)動(dòng)員做示例，讓你更好地理解身體的

目前，國(guó)民遭遇的健康危機(jī)是世界各國(guó)共同面臨的重大挑戰(zhàn)，而體育素養(yǎng)在解決身體活動(dòng)水平不足的全球性問題、實(shí)現(xiàn)身心一元化和促進(jìn)學(xué)校體育工作開展等方面具有顯著的潛力，被寄予提高人類生命質(zhì)量的厚望�；�于此，全球主流國(guó)家、地區(qū)或組織均對(duì)體育素養(yǎng)研究高度關(guān)注。本著作的主要內(nèi)容包括：一是系統(tǒng)梳理美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)威爾士、新西

本教材是遵照2003年國(guó)家教育部頒發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》和2004《普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)各類主干課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，針對(duì)體操教學(xué)的特殊性和西南地區(qū)的實(shí)際情況，對(duì)體操課程目標(biāo)進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)，在選擇教材內(nèi)容方面吸收了國(guó)內(nèi)同類教材的優(yōu)點(diǎn)和新成果，借鑒了國(guó)外國(guó)內(nèi)體育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。全書共分為四篇

本書共十章，內(nèi)容包括：少年時(shí)光、天縱之才、青驄之躍、出藍(lán)之勢(shì)、掞天之子、新石之風(fēng)、世紀(jì)之決、御風(fēng)之舞、相談之棋、旖旎之章。

本套圖書是一套家庭陪伴式兒童圍棋啟蒙書，在信息大爆炸的時(shí)代，“學(xué)什么”是困擾著家長(zhǎng)的難題。本套圖書分別從家長(zhǎng)和孩子的視角以及解讀能力，從圍棋的規(guī)則、禮儀、文化、專業(yè)技戰(zhàn)術(shù)等方面，由淺入深地講解圍棋這項(xiàng)古老的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本套圖書家長(zhǎng)讀本和孩子讀本的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)的。家長(zhǎng)讀本偏重于邏輯性，便于家長(zhǎng)可在第一時(shí)間對(duì)圍棋有一個(gè)全