《教師招聘考試。教育理論基礎(chǔ)。幼兒園。專用教材》是在鉆研各地市教師招聘考試考情的基礎(chǔ)上編寫而成的，主要包括學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、教育法規(guī)政策與教師職業(yè)道德等。本書設(shè)有特色欄目：學(xué)習(xí)指南——探究命題規(guī)律，提供備考建議；核心考點(diǎn)——立足真題考情，歸納核心要點(diǎn)；記憶有妙招——編寫速記口訣，高效趣

本書在總結(jié)過去實踐工作的基礎(chǔ)上，全面系統(tǒng)的闡述了電視文化發(fā)展史、電視宣傳變革史、電視營銷創(chuàng)新史。本書共分為六部分，第1章是關(guān)于電視文化的代表性題材，從孕育、發(fā)展、改變、轉(zhuǎn)型、升級的整個產(chǎn)業(yè)歷程，所論及的問題都是圈內(nèi)專業(yè)人較為關(guān)心的，也有作為電視文化創(chuàng)造者或愛好者必須掌握的知識，規(guī)律等，包含了許多對影視文化藝術(shù)的獨(dú)到見解

本書通過梳理遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃項目“服務(wù)區(qū)域發(fā)展的地方高等學(xué)校智庫建設(shè)研究(課題號：JG16DB304)”成果，以簡明扼要、重點(diǎn)突出的形式介紹課題以及持續(xù)研究的部分項目成果，說明地方高校智庫科技服務(wù)實踐的探索。

幼兒園以游戲為基本活動已經(jīng)成為學(xué)前教育領(lǐng)域的共識。本書研究團(tuán)隊在十幾年自主游戲?qū)嵺`的基礎(chǔ)上，探討自主游戲中的深度學(xué)習(xí)問題，圍繞“3—6歲幼兒能產(chǎn)生深度學(xué)習(xí)嗎”“自主游戲中也有深度學(xué)習(xí)嗎”“普通教師是否也能促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)”“對幼兒深度學(xué)習(xí)又如何進(jìn)行有效評價呢”等問題，系統(tǒng)地闡述了自主游戲中幼兒深度學(xué)習(xí)的概念、影響因素、

這是一本指導(dǎo)小學(xué)語文教師和家長實踐“課內(nèi)海量閱讀”的理論指導(dǎo)書，也是一本實操手冊。該書主要圍繞“課內(nèi)海量閱讀”這一理念展開，整體框架從“為什么進(jìn)行課內(nèi)海量閱讀”和“如何進(jìn)行課內(nèi)海量閱讀”兩個方面展開具體論述，并進(jìn)行教學(xué)實操演示。在“如何進(jìn)行課內(nèi)海量閱讀”這個部分，作者根據(jù)小學(xué)階段的教育規(guī)律，由易到難、由基礎(chǔ)到提升地論述

本教材分為職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)實踐四篇。職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識自我、認(rèn)識職業(yè)，幫助大學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展與目前在校學(xué)習(xí)的關(guān)系，啟發(fā)大學(xué)生從職業(yè)發(fā)展角度來對待目前的學(xué)習(xí)、生活、實踐，從社會人才供需及行業(yè)發(fā)展的視角，指導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃，為職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)；就業(yè)指導(dǎo)著重于求職實

本書為開放教育教材，涉及：會展業(yè)運(yùn)營機(jī)制與管理模式，會展人力資源管理，會展財務(wù)管理，會展服務(wù)管理，會展旅游管理。

《知識建構(gòu)、問題生成、方法提煉、素養(yǎng)培育——高中數(shù)學(xué)新教材研究案例選》是貴陽貴安高中數(shù)學(xué)學(xué)科工作站系列教研成果之一，重在探究新課標(biāo)、新教材、新高考背景下如何更好地進(jìn)行高中數(shù)學(xué)教育。全書分為上、下兩篇，上篇以人教版高中數(shù)學(xué)教材中的例題為切入點(diǎn)，探討如何通過教材的某一例題做到相關(guān)知識點(diǎn)的知識建構(gòu)、問題生成、方法提煉，并最終

本書是以非虛構(gòu)的體例和敘述基調(diào)，通過深入采訪大量的非遺傳承人、文化工作者，結(jié)合個體體驗而創(chuàng)作完成的一冊多維度、立體系統(tǒng)呈現(xiàn)蘇州在世界遺產(chǎn)和人類非遺的獨(dú)特魅力的作品。該書稿總計約12萬字，九篇文章，各自獨(dú)立成篇，又互有勾連，綱目清晰，結(jié)構(gòu)新穎，風(fēng)格典雅，可謂是一冊完美展現(xiàn)江南文化的尋根之書。

本書以“項目-任務(wù)”結(jié)構(gòu)編寫，旨在培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、常規(guī)及禮儀，由6個項目組成，分別對應(yīng)幼兒在園生活的六大環(huán)節(jié)：入園離園、盥洗、飲水、睡眠、飲食、如廁；每個項目下設(shè)兩個任務(wù)，涵括以上六個環(huán)節(jié)中的“行為習(xí)慣與常規(guī)”和“禮儀與文化”兩部分內(nèi)容。在每個任務(wù)中，編者分別呈現(xiàn)了針對不同年齡段幼兒(3—4歲、4—5歲、5—6