本教材采用課時制形式編寫而成。全書分兩冊，每冊包含32個課時的內(nèi)容。單元目標(biāo)與課時目標(biāo)是整體與部分、一般與具體的關(guān)系。這是編者根據(jù)鋼琴教學(xué)30多年的經(jīng)驗，按照教學(xué)大綱的要求，所做的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計。每個課時力求做到目標(biāo)明確、要求具體、重點突出、難易適當(dāng)，并安排了合理的練習(xí)時間，能充分滿足三年制、五年制高等師范的鋼琴教學(xué)需求

《民族音樂學(xué)理論與方法闡釋——以中國少數(shù)民族音樂研究為例》內(nèi)容簡介：本書是在深入而扎實的田野考察基礎(chǔ)上，結(jié)合跨學(xué)科交叉理論，針對民族音樂學(xué)理論與方法、中國少數(shù)民族音樂研究的學(xué)科問題等給予的分析與研究。本書主要涉及歷史民族音樂學(xué)研究、儀式音樂文本的互文性與符號學(xué)闡釋、音樂口述史理論與方法、音樂民族志電影、民族音樂學(xué)的田野

本書收錄了《小夜曲》《快速進行曲》《小伙伴》《小船夫》《蜂窩》《野玫瑰》等世界兒童鋼琴名曲。

本書是為音樂愛好者速成演奏技藝量身打造的二胡學(xué)習(xí)課程。 本書包括24節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，第1~6節(jié)主要講解了二胡的基礎(chǔ)構(gòu)造、調(diào)音及演奏知識等內(nèi)容，第7~9節(jié)講解了二胡的識譜知識，第10~17節(jié)是二胡學(xué)習(xí)的關(guān)鍵部分，主要講解了運功、運指、左手常用的技法等，第18~20節(jié)是二胡三個基礎(chǔ)調(diào)式的訓(xùn)練，第21~24節(jié)是樂曲實踐部分，每

隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，越來越多的人在工作、學(xué)習(xí)之余開始學(xué)習(xí)一門樂器，或是自娛自樂，或是豐富業(yè)余生活，或是圓兒時的一個夢想，但是他們的練習(xí)時間非常有限，而且除此外還要掌握一些基礎(chǔ)的樂理知識，這些都是人們在學(xué)習(xí)樂器過程中會遇到的問題，考慮到人們學(xué)習(xí)樂器的需要，我們特意編寫了這套能提高人們學(xué)習(xí)樂器的樂趣的學(xué)習(xí)教程—

本書是針對兒童復(fù)習(xí)樂理知識量身定做的練習(xí)題集，本書中包含音的性質(zhì)、音程、和弦、調(diào)式及演奏術(shù)語等重點知識。 本書包含十五個章節(jié)，前十四個章節(jié)的復(fù)習(xí)知識都是樂理學(xué)習(xí)必須要掌握的知識點，第十五章是答案部分。前十四個章節(jié)包含的題型多樣，有選擇題、問答題、寫作題、填空題等，題型的難度比較簡單，適合初學(xué)樂理的孩子們。章節(jié)的安排是

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。 一部完整的李叔同音樂創(chuàng)作紀(jì)事一部另辟蹊徑的弘一大師傳記 內(nèi)附50首豐子愷手書歌譜尋訪李叔同藝術(shù)淑世之旅

Beyond，一支成立于彈丸之地的樂隊，從一無所有，到紅遍整個華人社會，他們經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)浪和離合？ 從大放異彩到家駒遽然離世，再到三子各自發(fā)展，Beyond的音樂和他們周遭的音樂環(huán)境經(jīng)歷了怎樣的變化？ Beyond風(fēng)行三十年，讓一代又一代的樂迷與之共鳴、受其激勵，無畏闖進大世界，他們的音樂背后有著怎樣的密碼？

在音樂的表演、教學(xué)、創(chuàng)作和欣賞過程中，必然會遇到用以標(biāo)記速度、力度、表情以及其他演奏演唱指示的外語詞匯。這一類詞匯數(shù)量浩瀚，語種繁多，其中相當(dāng)一部分為一般音樂詞典所不收，或雖收而其釋文語焉不詳；加上外語的障礙，這就為我國廣大音樂工作者和音樂愛好者正確理解和使用它們帶來很大困難。因此，編寫了《外國音樂表演用語詞典（第2版

《霍曼小提琴基礎(chǔ)教程（教學(xué)聲像版精編）》自2009年修訂出版后，作為一本小提琴入門教材產(chǎn)生了廣泛的社會影響，受到了廣大讀者好評。盡管當(dāng)前市場上有越來越多的小提琴同級別教材，但是《霍曼小提琴基礎(chǔ)教程》仍以通俗流暢的樂曲，好聽的二重奏而深受人們喜愛。尤其是后者，讓初學(xué)者在演奏二重奏中掌握各種基本技巧的同時，也融入了合奏練習(xí)