本書根據(jù)組織行為學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)理論，運(yùn)用扎根理論和因子分析，探索并驗(yàn)證了居民目的地品牌大使行為的結(jié)構(gòu)維度；通過結(jié)構(gòu)方程模型驗(yàn)證了居民目的地品牌大使行為的驅(qū)動(dòng)因素，揭示了居民目的地品牌大使行為形成機(jī)理；進(jìn)一步分析了居民目的地品牌大使行為對(duì)游客忠誠(chéng)度和目的地品牌資產(chǎn)的影響效應(yīng)；最后，結(jié)合研究結(jié)果，按照政府主導(dǎo)、企

在研究框架方面，區(qū)別于以往僅關(guān)注宏觀角度的產(chǎn)業(yè)集聚，本書構(gòu)建了一個(gè)更為細(xì)致的城市產(chǎn)業(yè)特征分析框架，從微觀和中觀層面對(duì)產(chǎn)業(yè)集聚特征進(jìn)行了探究；在作用機(jī)制方面，不同于以往高鐵經(jīng)濟(jì)研究的相關(guān)文獻(xiàn)采用定性分析的研究范式，本書將理論與實(shí)證相結(jié)合，證明了人力資本和市場(chǎng)規(guī)模在高速鐵路開通和城市企業(yè)數(shù)量之間的中介效應(yīng)；在研究結(jié)論方面，

本《指南》從風(fēng)景名勝區(qū)建設(shè)需求分析和頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，強(qiáng)化系統(tǒng)思維與統(tǒng)籌發(fā)展，通過明確維度和量化指標(biāo)進(jìn)行指導(dǎo)，以數(shù)據(jù)為核心，夯實(shí)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造風(fēng)景名勝區(qū)數(shù)據(jù)平臺(tái)，聚焦智慧大腦發(fā)展，以推動(dòng)應(yīng)用服務(wù)的落地實(shí)施，同時(shí)配套完善的保障體系，對(duì)智慧景區(qū)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行全過程管控，以確保智慧景區(qū)建設(shè)順利推進(jìn)。同時(shí)，本《指南》以景區(qū)智

《旅游大數(shù)據(jù)與智慧旅游管理研究：理論與應(yīng)用》以大數(shù)據(jù)在智慧旅游管理中的應(yīng)用為核心，首先，從流程重組、產(chǎn)業(yè)融合、知識(shí)管理、運(yùn)籌優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)等視角構(gòu)建數(shù)字旅游運(yùn)營(yíng)管理的理論框架；其次，從大數(shù)據(jù)下旅游市場(chǎng)創(chuàng)新、智慧旅游管理、旅游產(chǎn)品和業(yè)態(tài)創(chuàng)新、區(qū)域智慧旅游和數(shù)字治理等維度，全面闡述大數(shù)據(jù)賦能智慧旅游生態(tài)體系；再次，聚焦大數(shù)

“一帶一路”鐵路項(xiàng)目的效應(yīng)評(píng)價(jià)與債務(wù)可持續(xù)性研究

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本書梳理了地下物流系統(tǒng)的發(fā)展脈絡(luò)，從概念設(shè)計(jì)、載具和關(guān)鍵運(yùn)維技術(shù)等方面，對(duì)當(dāng)前國(guó)際和國(guó)內(nèi)地下物流系統(tǒng)的實(shí)際案例進(jìn)行全面和系統(tǒng)的分析，為我國(guó)發(fā)展地下物流系統(tǒng)帶來寶貴經(jīng)驗(yàn)。本書通過總結(jié)城市貨運(yùn)特征和既有的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)輸模式，提出了基于地下物流系統(tǒng)的新城市物流體系，并基于國(guó)際工程實(shí)踐中的成敗經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)物流和城市發(fā)展現(xiàn)狀，從地下

教材，寫作背景：自2020年開始，全國(guó)職業(yè)院校陸續(xù)增設(shè)了研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)，但專業(yè)教材少之甚少，目前現(xiàn)有的教材有的是適用于高等教育本科教學(xué)，有的內(nèi)容不夠全面，為優(yōu)化專業(yè)教材結(jié)構(gòu)，更新教材內(nèi)容，校企聯(lián)合編寫實(shí)用些較強(qiáng)，適合高職教育的專業(yè)教材，有利于提高教學(xué)效果，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能性人才。內(nèi)容構(gòu)成;本書根據(jù)研學(xué)旅行計(jì)調(diào)

教材，本書為規(guī)劃教材中的《研學(xué)旅行營(yíng)地基地建設(shè)》本書以中國(guó)中小學(xué)生研學(xué)旅行的教育功能和需求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外研學(xué)旅行基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋了研學(xué)旅行營(yíng)地（基地）的發(fā)展導(dǎo)論、規(guī)劃設(shè)計(jì)、籌建管理、日常管理、活動(dòng)策劃、服務(wù)執(zhí)行、營(yíng)銷管理、質(zhì)量控制、品牌塑造、安全管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)典案例等方面的理論、策略與方法，旨在為研學(xué)旅行

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)的必修課程。本教材秉承“五育并舉”的教育理念，以培養(yǎng)新時(shí)代應(yīng)用型文化和旅游行業(yè)人才為導(dǎo)向，以指導(dǎo)在校大學(xué)生開展文化和旅游相關(guān)方面的社會(huì)實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋文化和旅游社會(huì)實(shí)踐的全過程和全要素，引導(dǎo)學(xué)生將文化和旅游社會(huì)實(shí)踐與勞動(dòng)教育、文旅競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，從社會(huì)實(shí)踐資源選取、設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、保障、延伸