《關(guān)鍵期的精準(zhǔn)回應(yīng)》是給父母、祖父母及其他養(yǎng)育者，和幼教機構(gòu)（0-3歲）工作人員準(zhǔn)備的圖書。書中涉及依戀理論、心智理論、心理虐待、幼兒社交發(fā)展、幼兒情緒發(fā)展、積極養(yǎng)育理論、早教、養(yǎng)育者減壓、天才兒童、緘默癥、自閉癥的甄別等內(nèi)容。本書囊括嬰幼兒養(yǎng)育的各個方面，以兒童心理發(fā)展學(xué)為基礎(chǔ)，解答了養(yǎng)育者的疑惑，糾正了代代相傳的一

1518年，困擾大明朝廷20年、橫跨四省的山賊匪患，被王陽明彈指一揮間平定，僅用時一年零八個月。勝利來臨時，王陽明并無過多喜悅，在給弟子的信中寫道： 破山中賊易，破心中賊難。 難就難在，我們總認(rèn)為，只要改變了外部環(huán)境，就能獲得圓滿人生，殊不知一切當(dāng)下的不順利，往往根源于我們的內(nèi)心：一焦慮就發(fā)揮失常，一貪心就

本書是在《傳習(xí)錄(全譯全注)》的基礎(chǔ)上進行的解析，他結(jié)合通俗的歷史故事和現(xiàn)代人會遇到的情景，將《傳習(xí)錄》中關(guān)于心學(xué)的核心概念，如“知行合一”“致良知”“心即理”“事上練”等，用貼近現(xiàn)代讀者的文字進行解讀，以期非專業(yè)的心學(xué)愛好者能夠讀懂《傳習(xí)錄》。

講述王陽明的輝煌傳奇剖析知行合一的無邊威力

本書作者基于多年的社會學(xué)、心理學(xué)成癮戒癮經(jīng)驗，針對成癮上癮的不同階段，分別從心理、行為、人際關(guān)系等多個層面展開研究，結(jié)合多個實際案例和深度訪談，介紹了成癮上癮中的常見認(rèn)識誤區(qū)，并從社會結(jié)構(gòu)和個人能動性的角度出發(fā)，細(xì)致地剖析了成癮者關(guān)注的成癮內(nèi)容，也關(guān)注成癮者滿足自己需求或解決問題的模式，進而為解決成癮戒癮的一些共性問題

吉奧喬·阿甘本（GiorgioAgamben）自1995年開始的“神圣人”（Homosacer）系列標(biāo)志著當(dāng)代思想的新方向，而本書則為這一系列畫上了圓滿句號。在前8卷的考古學(xué)研究之后，本書對近20年來引導(dǎo)研究進入未開發(fā)領(lǐng)域的思想和概念進行了重新定義和界定，這些思想和概念的邊界與身體、技術(shù)和景觀的新用途相吻合。在書里，阿

《反社恐心理學(xué)》不僅僅是一本書，更是一次心靈的覺醒與自我超越的起點。所以，無論您是輕度的社交焦慮者，還是被社恐嚴(yán)重影響生活的人，我都希望這本書能成為您的貼心伙伴，陪伴您在反社恐的道路上堅定前行。 《反社恐心理學(xué)》是一本專注于幫助讀者理解和克服社交恐懼癥的心理學(xué)圖書�，F(xiàn)代人渴望得到友誼，在心理上希望能廣交朋友。但是

本書主要為作者近年來以生命教育為主題在《教育研究》《中國教育科學(xué)》《中國德育》等期刊上發(fā)表的論文，基本觀點包括：教育是一項成全生命的事業(yè)，教育學(xué)是一門成全生命的學(xué)問；教育必須面向人的身體，面向人的心智，面向人的靈魂；教育必須育體、育智、育魂，必須成全人的體力、腦力、心力；學(xué)校必須教會學(xué)生拓展生命的長、寬、高，享受生命的

本書旨在探討溝通的藝術(shù)與智慧，幫助讀者在溝通的過程中把握適當(dāng)?shù)某叨�，避免溝通中的陷阱與誤區(qū)。我們生活在一個信息爆炸的時代，每天都需要處理大量的信息輸入與輸出，如何在這個紛繁復(fù)雜的世界中保持溝通的清晰與有效，是每個人都必須面對的挑戰(zhàn)。本書通過深入淺出的方式，結(jié)合豐富的案例與理論，幫助讀者理解溝通尺度的內(nèi)涵與外延，掌握溝通

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