叢書共8冊，每冊運用思維導圖這一圖形思維工具，結(jié)合左右腦的分工，對孩子進行想象力、觀察力、專注力、判斷力、空間認知力、記憶力、創(chuàng)造力和邏輯思維的訓練。每冊均選取孩子熟知并感興趣的主題，潛移默化地告訴孩子如何用思維導圖分析問題、解決問題，并采用涂一涂、畫一畫、連一連、找一找等孩子喜聞樂見的游戲形式，激發(fā)孩子去動手操作，在

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青少年籃球訓練理論與方法

本教材根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》等文件精神編寫而成,主要介紹了體育與健康、營養(yǎng)、賽事欣賞等基礎理論知識,田徑、球類、健美操等基礎運動,不同職業(yè)崗位的特點和鍛煉項目等內(nèi)容。教材內(nèi)容豐富,應用性強。

本書內(nèi)容從武德的起源和本質(zhì)開始展開橫向的理論分析，論述了武德的起源、本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能和運行機制。在橫向論述武德理論的基礎上對我國武德的發(fā)展展開縱向歷史研究。運用馬克思主義的歷史觀，針對原始社會、奴隸社會、封建社會和中國近現(xiàn)代的社會變革時期武德的大致形態(tài)和發(fā)展特點結(jié)合歷史史料進行詳細闡述和討論。*后簡要補充倫理學中的主要

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