"本書是大學通識教育教材。本書理論與實踐相結合，主要內(nèi)容包括：大學生心理健康導論、大學適應與角色轉(zhuǎn)換、大學生自我意識與人格發(fā)展、大學生情緒管理、大學生學習心理、大學生人際交往、大學生愛情與性心理、家庭與個人成長、網(wǎng)絡心理健康、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、

《333教育綜合1000題》分為試題冊和答案解析冊。試題嚴格遵照《全國碩士研究生招生考試教育專業(yè)學位碩士教育綜合考試大綱》，在精研考研教育學歷年真題的基礎上進行編寫，適合教育綜合的考生在基礎和強化階段復習使用，是一本實用的考試用書。全書包括中國教育史、外國教育史、教育學原理和教育心理學四大板塊。每一板塊按照知識點分布的

《311教育學基礎1000題》分為試題冊和答案解析冊。試題嚴格遵照《全國碩士研究生招生考試教育學專業(yè)基礎考試大綱》，在精研考研教育學歷年真題的基礎上進行編寫，適合教育學基礎的考生在基礎和強化階段復習使用，是一本實用的考試用書。全書包括中國教育史、外國教育史、教育學原理、教育心理學和教育研究方法五大板塊。每一板塊按照知識

"本書根據(jù)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》要求編寫，是國家一流本科課程配套教材，是高等教育勞動教育課程配套用書。本書供分為勞動理論知識和勞動實踐兩個主要部分，主要內(nèi)容包括：新時代勞動教育、勞動素養(yǎng)、勞動關系、勞動安全、勞動社會保障制度、勞動法律、日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務性勞動，以及創(chuàng)造性勞動。本書按照日

本書共八個項目,分別為認知主題公園、主題公園組織結構與人力資源管理、主題公園游客服務管理、主題公園安全與風險管理、主題公園設施設備管理、主題公園財務管理、主題公園市場營銷管理、主題公園運營管理趨勢。

清末官辦存古學堂是以新式學堂辦法保存國粹的創(chuàng)舉，有全國性的規(guī)模和深遠影響，卻在日趨激烈的新舊之爭中被時人和后人誤解，處于“失語”狀態(tài)。本書以存古學堂為中心，考察清季民初朝野以保存國粹為宗旨的辦學努力，以鉤摭史料、重建史實為基礎，力求將群體與個案相結合，兼顧中央與地方，盡可能以“中立之心”將具體的人和事回置到歷史現(xiàn)場，努

文化遺產(chǎn)是一種“群體性表述”和“譜系性記憶”，是文明的延續(xù)、國家與民族的靈魂，是人類共同記憶的精神載體。1992年，聯(lián)合國教科文組織設立“世界記憶項目”，倡導全球各國及地區(qū)保存和搶救正在老化、損毀、消失的文獻，鼓勵其普遍性獲取和利用，以確保人類記憶的安全與完整。經(jīng)過三十余年發(fā)展，處于世界遺產(chǎn)變革洪流中的世界記憶項目，面

本書以廣東省高校新入職教師崗前培訓的成功經(jīng)驗為基礎，結合高校崗前培訓實際，針對新教師的基本特點和重點需求精心編纂。本書涵蓋了高校教師崗前培訓的各個方面，包括新時代高校教師教育的基本要求、新時代高校教師教學理論與技能，以及新時代高校教師崗前培訓校本內(nèi)容，旨在幫助新教師掌握學校的基本辦學規(guī)律與具體要求，這對于保障學校樹立良

本書以普及心理健康知識、提升大學生心理健康意識為出發(fā)點，以提高大學生心理素質(zhì)為目標。全書共分為九章，具體包括認識心理健康、走進大學生活、積極認識自我、情緒管理與調(diào)節(jié)、人際交往與溝通、戀愛與性心理、壓力管理與應對、生命教育與心理危機應對、家庭關系與心理健康。

《體育與健康》(第二版)分為兩大板塊，共四章、十八個項目，主要內(nèi)容既包括高職體育與健康、體育競賽的組織編排、運動醫(yī)務監(jiān)督等理論性知識，又包括田徑運動、球類、傳統(tǒng)武術、休閑體育、健身體育等具體運動的詳細情況介紹。在編寫過程中，充分考慮教師“教”與學生“學”的發(fā)揮空間，力圖體現(xiàn)本門課程基礎、濃縮、實用的編寫理念。本書可作為