鑰匙能夠打開鎖，是因為鑰匙*懂鎖的心孩子的真心話，你真的了解嗎？你給孩子的，他真的想要嗎？是不是天才，真的那么重要嗎？……《愛，讓我們彼此聽見》由*受讀者歡迎的暢銷書作家劉繼榮與兒子張一凡母子聯手創(chuàng)作，包含28篇溫暖的親情故事。在書中，作者劉繼榮與兒子張一凡拋開母與子的原始角色包袱，真心誠意

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春之霖編*的《圖解男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)(全新升級版)(精)》傳統(tǒng)智慧與科學理論相結合的育兒技巧 自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。男孩將來要承擔社會和家庭的重大壓力和責任，因此無論家境多好，對男孩必須窮著養(yǎng)，要刻意使他嘗試生活的艱辛，從小磨礪他堅強的意志。只有經歷過坎坷磨礪、性情堅忍的人才能擔當大任。窮養(yǎng)男孩不僅是一種教育理

本書匯集了哈佛大學300年的教育理念和哈佛家訓精華，從人生哲理、優(yōu)質品質、杰出本領、人性弱點等多個角度，充分詮釋了哈佛大學教育理念中的精髓和哈佛家訓的要旨等。

本書共四章，包括中國夢與社會主義核心價值觀、國家層面的價值目標、社會層面的價值取向、公民層面的價值準則。

因材施教、因人施教是人們早明白的道理。每一個孩子都是天才的“苗子”，天才也是需要培養(yǎng)的。《天才孩子的教育叢書》是培養(yǎng)孩子好習慣的平臺，可供廣大青少年閱讀和學習。

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黨的十八大以來，我國響亮提出“提倡全民閱讀，建設書香社會”。圍繞這一時代主題，本書以“農村學校”和“閱讀”為關鍵詞。“閱讀”為熱點，“農村學�！睘橹攸c。本書全面研究閱讀問題，從古代到現代、從世界到中國、從城市到農村，落腳點在于農村學校。本書內容豐富、信息量大，既有閱讀歷史再現，又有閱讀現狀調查；既有閱讀方法的探索，又有

墨子認為人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃，故染不可不慎也。人格的形成，受環(huán)境影響甚深，而孩子在媽媽的懷中認識世界，從媽媽的言行中受到人格和行為的熏陶，媽媽對孩子人格的影響是不可估量的。一個肯用心教孩子、會教孩子的媽媽勝過十位名師。如今，越來越多的媽媽認識到孩子教育的差異主要體現在家庭教育中，所以每位媽媽都在初為人母時

本書為教育部2015年度“高職院校領導海外培訓項目”的研修報告匯編。參與該培訓項目的100多位高職院校領導秉承“研究、比較、借鑒、實踐”的宗旨，博采眾長，學以致用，在期一個月的境外培訓中，通過講座、討論、訪談、參觀考察、資料搜集等多種方式，從不同角度深入調研國外職業(yè)教育的辦學理念和教學模式。本選題共收錄研修報告等近10