“整本書閱讀指南”是依據(jù)《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》所策劃的，專門為中小學生提供閱讀解決方案的叢書，旨在幫助讀者快速掌握《中小學生閱讀指導目錄》中圖書的閱讀重點�！吨行W生閱讀指導目錄整本書閱讀指南初中段》將初中段所列的100本圖書，分為人文社科、文學、自然科學、藝術四大板塊，
《數(shù)學王國漫游記》由優(yōu)秀的一線教師編寫，是一套面向小學生的課外讀物，配套人教版數(shù)學教材，一至六年級各一本。該書將各學段的數(shù)學知識融入到生動有趣的文學故事中，使小學生在提升閱讀能力的同時，學習數(shù)學知識，培養(yǎng)數(shù)學思維，感受數(shù)學的魅力，領略數(shù)學的奇妙。書中，作者用精妙的語言將抽象、枯燥的數(shù)學定義、概念等講得通俗易懂，令小學生
《數(shù)學王國漫游記》由一群優(yōu)秀的一線教師編寫，是一套面向小學生的課外讀物，一至六年級各一冊，配套人教版數(shù)學教材。本套書將各學段的數(shù)學知識融入生動有趣的文學故事中，使小學生在提升閱讀能力的同時，更有趣味地學習數(shù)學知識，培養(yǎng)數(shù)學思維，感受數(shù)學的魅力，領略數(shù)學的奇妙。書中，作者用富有想象力的故事和精妙的語言將抽象、枯燥的數(shù)學定
根據(jù)教育部頒布的《普通高校學生心理健康課程教學基本要求》，上海學生心理健康教育發(fā)展中心集合上海高校心理健康一線專家之力，召開了本教材編寫啟動會議。會議對本教材的定位是：體現(xiàn)上海特點的大學生心理健康教育示范教材，一方面體現(xiàn)心理教育的完整性和科學性，同時注重可讀性、趣味性和可操作性，以充分發(fā)揮課堂教學在大學生心理健康教育工
本教學設計案例集是依據(jù)《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》編寫，其目的是幫助義務教育階段信息科技教師準確把握新課程標準的精神內(nèi)涵，深入探索新課標落地，推進教學改革。以教學設計案例為切入點，從實踐層面上幫助教師準確把握新版課程標準中的核心內(nèi)容和基本理念。圍繞信息科技部分內(nèi)容模塊，通過一線教師精心設計、邀請知名專家
本書圍繞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導各個方面展開講述，循序漸進地講解了從初步規(guī)劃職業(yè)生涯到成功就業(yè)全過程的基本思路和具體實施的方法與技巧。全書分為上、下兩篇，共9個項目。上篇為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，分別講述了職業(yè)生涯規(guī)劃概述、認識自我、了解職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃；下篇為就業(yè)指導，分別講述了就業(yè)準備、就業(yè)技巧、就業(yè)權(quán)益與法律保
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