本書由北京醫(yī)師跑團出品。跑團匯集了來自北京市各大醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員，他們不僅具有深厚的專業(yè)背景，同時也是跑友，擁有豐富的馬拉松賽事經(jīng)驗，更有豐富的在賽事中救治跑者的經(jīng)驗。本書中，北京醫(yī)師跑團向讀者提供了權(quán)威、專業(yè)的運動建議，包括不同的跑者如何評估自己是否適合跑步，跑前熱身、跑后冷卻需要怎么操作，在不同的季節(jié)和氣候條件下如何

本套叢書一共12冊。小學(xué)一至六年級，每個年級分上下冊。一至四年級選編古詩詞40首,五年級選編古詩詞50首，六年級選編古詩詞60首；一、二年級選編小古文10篇（段），三至六年級選編小古文20篇（段）。選篇涵蓋統(tǒng)編小學(xué)語文教科書中的所有 古詩文，還新選了200多首（段）經(jīng)典篇目。本書由崔巒、方圓主編，由古文專家、詩詞研究者

中西文化比較（第四版）（高等學(xué)校通識課程系列教材）

《數(shù)據(jù)新聞概論》圍繞“什么是數(shù)據(jù)新聞”“為什么要做數(shù)據(jù)新聞”“怎么做數(shù)據(jù)新聞”這三個根本問題，對數(shù)據(jù)新聞的操作理念和規(guī)律進行系統(tǒng)研究。全書梳理了數(shù)據(jù)新聞的特征、興起背景和發(fā)展歷程，剖析了數(shù)據(jù)新聞的制作流程和團隊構(gòu)成，講解如何做好數(shù)據(jù)新聞的選題策劃，并著重探討如何在中國的媒介環(huán)境下采集、整理、分析和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。伴隨新聞傳播

新課標背景下，進行大單元教學(xué)成為教師的必修課。如何進行大單元教學(xué)設(shè)計？大單元教學(xué)設(shè)計與傳統(tǒng)單元教學(xué)設(shè)計有什么不同？大單元教學(xué)設(shè)計的重點和難點有哪些？…………本書對標新課標，圍繞大單元教學(xué)的目標、內(nèi)容、問題、任務(wù)、情境、評估、資源等方面與教師展開交流，詳解大單元教學(xué)

教育服務(wù)作為服務(wù)業(yè)，在自由貿(mào)易協(xié)定中，其開放安排和開放政策，一方面是該國在相應(yīng)領(lǐng)域?qū)嵙Φ捏w現(xiàn)，通常該行業(yè)越發(fā)達，該國在相關(guān)談判和協(xié)定制定中就越占優(yōu)勢；另一方面，自由貿(mào)易協(xié)定中各行業(yè)的開放承諾是一攬子方案，存在策略性安排和對多方利益訴求的統(tǒng)籌考慮，因此要根據(jù)自身實際情況對協(xié)定的相關(guān)規(guī)則進行必要修改�；�于此，本書重點探討自

在上海國際科創(chuàng)中心建設(shè)10周年之際，中共上海市委黨史研究室、中共上海市科學(xué)技術(shù)工作委員會采訪了40余位上�？苿�(chuàng)中心建設(shè)的親歷者和見證者，從多個領(lǐng)域和視角記載了上海科創(chuàng)中心建設(shè)歷程中的重要事件，以此展現(xiàn)上海在向具有全球影響力的科創(chuàng)中心進軍中勇立潮頭、勇攀高峰的精彩故事。本書約26萬字，并配以一定數(shù)量的圖片，用口述史的方式

【修訂版】邏輯思維和高中議論文寫作16講

本書是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法叢書的第三本，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)中關(guān)于運算的教學(xué)。 運算是小學(xué)數(shù)學(xué)中最重要的內(nèi)容，但是相關(guān)研究的著作很少見，本書填補了這一空白。本書對運算教學(xué)的理論梳理，特別是心理學(xué)層面的梳理，是平時教師忽視的，對教師認識運算教學(xué)的實質(zhì)有很大的幫助。在實踐部分，本書涵蓋運算教學(xué)的各個方面，包括教學(xué)、學(xué)生錯誤的分析與防治，

本書為美國教育哲學(xué)家內(nèi)爾·諾丁斯關(guān)懷教育的經(jīng)典之作。諾丁斯主張對傳統(tǒng)學(xué)校教育進行徹底改革，學(xué)校必須充分重視學(xué)生發(fā)展的多樣性，建立一個充滿關(guān)心而不是競爭的環(huán)境，對學(xué)生的各種興趣和才能予以開發(fā)和培養(yǎng)。圍繞這一主旨，書中詳盡闡述了學(xué)校的主要目的是教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心關(guān)心自己，關(guān)心身邊最親近的人，關(guān)心與自己有各種關(guān)系