本書通過對四個類型共81個互聯(lián)網(wǎng)平臺的用戶協(xié)議、隱私條款進(jìn)行文本分析，全面探究我國目前互聯(lián)網(wǎng)平臺是否全面落實未成年人保護(hù)的法規(guī)和政策要求，不同類型的互聯(lián)網(wǎng)平臺在落實未成年人保護(hù)方面是否存在差異。通過量化指標(biāo)分析現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)平臺未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的現(xiàn)狀、特征與不足，并提出改進(jìn)建議。

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：生物醫(yī)藥知識產(chǎn)權(quán)概述；生物醫(yī)藥專利制度基礎(chǔ)知識；生物醫(yī)藥專利保護(hù)實務(wù)；生物醫(yī)藥領(lǐng)域的商標(biāo)保護(hù)；生物醫(yī)藥領(lǐng)域的著作權(quán)保護(hù)；生物醫(yī)藥領(lǐng)域反不正當(dāng)競爭；植物新品種權(quán)保護(hù)；以案釋法。

本書涵蓋知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域重要的法律、法規(guī)、部門規(guī)章、規(guī)范性文件、司法解釋以及法律法規(guī)規(guī)章的適用解釋及函復(fù)。本次再版進(jìn)一步完善了注釋法典的專題和種類,增補(bǔ)和修訂了上一版出版后公布的根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章、司法解釋等文件,并對條文注釋、參見、文書范本和案例等內(nèi)容進(jìn)行了更新和補(bǔ)充。

本書按照建設(shè)工程各環(huán)節(jié)將內(nèi)容分為8個版塊,主要包括:緒論,建設(shè)工程許可法律制度,建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)法律制度,建設(shè)工程合同法律制度,建設(shè)工程勘察、設(shè)計法律制度,建設(shè)工程監(jiān)理法律制度,建設(shè)工程安全管理法律制度,建設(shè)工程質(zhì)量管理法律制度。每個章節(jié)以案例導(dǎo)入,對相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行詳細(xì)講解,再由學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)操作和拓展訓(xùn)練,這既有助于

本書共7章:第一章電子商務(wù)法概述,第二章電子商務(wù)經(jīng)營者,第三章電子商務(wù)經(jīng)營者的義務(wù),第四章電子商務(wù)合同的訂立與履行,第五章電子商務(wù)爭議解決,第六章電子商務(wù)促進(jìn),第七章電子商務(wù)法律責(zé)任。

本書涵蓋征收拆遷補(bǔ)償領(lǐng)域重要的法律、法規(guī)、部門規(guī)章、規(guī)范性文件、司法解釋以及法律法規(guī)規(guī)章的適用解釋及函復(fù)。本次再版進(jìn)一步完善了注釋法典的專題和種類,增補(bǔ)和修訂了上一版出版后公布的根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章、司法解釋等文件,并對條文注釋、參見、文書范本和案例等內(nèi)容進(jìn)行了更新和補(bǔ)充。

公共租賃住房法律制度理論與實踐

政策導(dǎo)讀解讀財務(wù)法規(guī)和制度的出臺背景、內(nèi)容、特點、執(zhí)行要求等，幫助讀者正確理解、準(zhǔn)確應(yīng)用 法規(guī)制度分類梳理了8大方面的法規(guī)、規(guī)章、規(guī)則、制度、指南、辦法等，方便讀者快速查閱、培訓(xùn)學(xué)習(xí) ★★財務(wù)法規(guī)工具書全新升級版★★ 本版新增、替換更新相關(guān)法規(guī)近三分之一 ■財務(wù)規(guī)章 ■會計法規(guī) ■預(yù)算管理法規(guī) ■資金管理規(guī)章 ■資產(chǎn)

本書從出禮入刑、隆禮重法的治國策略，民惟邦本、本固邦寧的民本理念，天下無訟、以和為貴的價值追求，德主刑輔、明德慎罰的慎刑思想，援法斷罪、罰當(dāng)其罪的平等觀念，保護(hù)鰥寡孤獨、老幼婦殘的恤刑原則六方面入手，深入剖析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化中的智慧，為法治中國建設(shè)注入文化力量。

數(shù)十位法學(xué)家以大學(xué)法律本科生如何學(xué)習(xí)專業(yè)課為主題，暢談心得體會，主要內(nèi)容為法律本科各學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法并推薦圖書，輔以學(xué)習(xí)與職業(yè)選擇、出國、相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，如何度過大學(xué)本科生活等。全書由文章和訪談組成，每篇文章三千至五千字之間，訪談主要為十余個問題。全書語言生動，可讀性較強(qiáng)。為法學(xué)專業(yè)的在校生，提供了一定的復(fù)習(xí)指