《國(guó)際專利分類表》（ＩＰＣ）根據(jù)１９７１年簽訂的《國(guó)際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶�(guó)際專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ標(biāo)記。本套書為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（ＷＩＰＯ）于２０２４年１月公布的《國(guó)際專利分類表》最新版的中譯本。本冊(cè)是Ｅ部——

《國(guó)際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國(guó)際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶�(guó)際專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國(guó)際專利分類表》最新版的中譯本。本冊(cè)是D部——

《國(guó)際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國(guó)際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶�(guó)際專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國(guó)際專利分類表》最新版的中譯本。本冊(cè)是C部——

《國(guó)際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國(guó)際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶�(guó)際專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國(guó)際專利分類表》最新版的中譯本。本冊(cè)是B部——

本書主要針對(duì)高考物理中必考的所有實(shí)驗(yàn)題，進(jìn)行重難點(diǎn)突破，本書內(nèi)容共七大部分：包括基本實(shí)驗(yàn)技能、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)綜合復(fù)習(xí)專題及實(shí)驗(yàn)練習(xí)。其中每一部分又分為：基本問題、拓展問題、典例分析、鞏固練習(xí)。從基本問題入手，講解和闡述在實(shí)驗(yàn)中需要用的基本方法和基本技能；通過拓展問題，貫通具有基本原理的數(shù)

作為一本可控核聚變產(chǎn)業(yè)的專利分析報(bào)告，本書首先梳理了國(guó)內(nèi)外可控核聚變技術(shù)的整體概況，確定關(guān)鍵技術(shù)；其次充分結(jié)合有關(guān)數(shù)據(jù)，從專利申請(qǐng)趨勢(shì)、技術(shù)來源地和目標(biāo)市場(chǎng)、專利布局、技術(shù)路線等方面入手，對(duì)關(guān)鍵技術(shù)專利開展專項(xiàng)分析；最后對(duì)重點(diǎn)申請(qǐng)人的專利進(jìn)行回顧性與前瞻性研究，并給出結(jié)論與建議。本書是了解可控核聚變技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀并預(yù)測(cè)

本書是一本與Mooc配套的新形態(tài)教材。讀者通過掃二維碼可以獲取全英文授課帶雙語字幕的微課、各類課型的案例、教資面試模擬試講等資源；同時(shí)本教材以全英文寫作，能夠幫助讀者學(xué)習(xí)英語教學(xué)理論的同時(shí)提高目標(biāo)語的語言能力。內(nèi)容包括TeacherqualityandNECS、Viewsonlanguageandlanguagelea

本書為部編版教材二上配套閱讀，是“語文書的秘密”系列叢書中的一本。 語文是“語”和“文”�！罢Z”是語言，“文”是文字、文學(xué)、文化。完整的語文學(xué)習(xí)既應(yīng)該打好語言的基礎(chǔ)，還應(yīng)該對(duì)漢字、文學(xué)、文化等有廣泛的涉獵。2019年秋季，部編版語文教材將在全國(guó)中小學(xué)統(tǒng)一使用。我們基于學(xué)生學(xué)校對(duì)于“部編版”語文教材學(xué)習(xí)的需求，根據(jù)教材

目前，國(guó)民遭遇的健康危機(jī)是世界各國(guó)共同面臨的重大挑戰(zhàn)，而體育素養(yǎng)在解決身體活動(dòng)水平不足的全球性問題、實(shí)現(xiàn)身心一元化和促進(jìn)學(xué)校體育工作開展等方面具有顯著的潛力，被寄予提高人類生命質(zhì)量的厚望�；�于此，全球主流國(guó)家、地區(qū)或組織均對(duì)體育素養(yǎng)研究高度關(guān)注。本著作的主要內(nèi)容包括：一是系統(tǒng)梳理美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)威爾士、新西

本書主要介紹了上海市甘泉外國(guó)語中學(xué)十三五期間教師校本培訓(xùn)工程——“定制式工作坊”項(xiàng)目的創(chuàng)新探索，包括學(xué)校校本培訓(xùn)的歷史沿革、定制式工作坊的概念圖景、“定制式”工作坊項(xiàng)目培訓(xùn)方案的頂層設(shè)計(jì)、實(shí)施機(jī)制與策略，項(xiàng)目成效、以及具體案例呈現(xiàn)等。本書總結(jié)提煉了甘泉外國(guó)語中學(xué)在特色創(chuàng)建過程中教師校本培訓(xùn)項(xiàng)目的工作實(shí)踐，有助于引發(fā)讀者