語(yǔ)文教科書研究

本書探討了在兒童早期階段開展可持續(xù)發(fā)展教育的理論和實(shí)踐，既闡明了相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)和具體的教學(xué)理論、實(shí)施途徑，又結(jié)合各個(gè)國(guó)家不同的本土情況展示和總結(jié)開展可持續(xù)發(fā)展教育的案例和經(jīng)驗(yàn)，一方面，能夠讓國(guó)內(nèi)的學(xué)前教育研究者、實(shí)踐者（幼兒教師）和學(xué)生了解和學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展教育是什么，引起他們對(duì)可持續(xù)發(fā)展教育的重視，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展和

2024春七彩課堂八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)外研版初二8年級(jí)高效學(xué)習(xí)解透教材同步教材解讀

2024春七彩練霸一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版小學(xué)1年級(jí)同步練習(xí)冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練題測(cè)試卷

《蘇州大學(xué)年鑒2022》將2021年學(xué)校的各種信息匯編成集，力求全面地記載學(xué)校一年來(lái)的主要工作、重大事件、發(fā)展特色，全面反映學(xué)校各方面發(fā)展的成果，供學(xué)校各方面查考、借鑒、比較�！短K州大學(xué)年鑒2022》編寫體例與往年基本相同，記載的內(nèi)容主要是2021年學(xué)校各方面的工作，主要數(shù)據(jù)截至2021年12月31日。

本書共四章，內(nèi)容包括：高考日語(yǔ)閱讀技巧、日語(yǔ)長(zhǎng)難句分析技巧、短篇閱讀訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)模擬。具體內(nèi)容包括：明確指代關(guān)系；把握邏輯關(guān)系；避免易錯(cuò)陷阱；尋找同義表達(dá)；長(zhǎng)難句拆解方法等。

本書從詞匯、句型、語(yǔ)法、表達(dá)等角度展開，由聽力高頻詞、重點(diǎn)數(shù)詞表達(dá)、約音、省略句型、易錯(cuò)語(yǔ)法、動(dòng)詞活用、細(xì)節(jié)表達(dá)、聽力解題技巧、場(chǎng)景分類練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練十章構(gòu)成。

本書共分五章：第一章緒論，包括新一輪課程改革、數(shù)學(xué)教育的成就及若干思考、本研究的背景；第二章SOLO分類理論研究，明析理論依據(jù)；第三章初中數(shù)學(xué)螺旋型教學(xué)模式的構(gòu)建，闡述螺旋型教學(xué)模式的探索、構(gòu)建、定型與實(shí)施；第四章初中數(shù)學(xué)螺旋型教學(xué)實(shí)踐，即為案例展示，詳盡研析教學(xué)模式在不同案例下的實(shí)施過(guò)程，導(dǎo)向教學(xué)；第五章總結(jié)與展望。

本書分為15章，圍繞環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)內(nèi)容中的思政元素觸點(diǎn)進(jìn)行挖掘，列舉與課程中心思想密切關(guān)聯(lián)的思政案例，以及如何在課堂中開展思政實(shí)踐幾個(gè)層面來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而使環(huán)境衛(wèi)生學(xué)與思政理論課形成協(xié)同效應(yīng)，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中提高專業(yè)知識(shí)能力和思想政治素養(yǎng)。

本書圍繞衛(wèi)生管理專業(yè)特點(diǎn)，把思政教育的理念和方法融入其中，寓思政教育于課程，挖掘衛(wèi)生管理學(xué)課程中所蘊(yùn)含的思政元素和具有新時(shí)代精神價(jià)值的素材，融入教學(xué)實(shí)踐中。