本書是一本管理類圖書，以當代市場經(jīng)濟條件下工商企業(yè)經(jīng)營管理基本知識為重點，從現(xiàn)代企業(yè)的基本概念入手，介紹了現(xiàn)代企業(yè)及其使命、產(chǎn)品制度與企業(yè)類型、企業(yè)經(jīng)營目標和機制以及現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營方式。結合當下實際情況，全面分析了現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的現(xiàn)狀，提出問題并力圖提供解決問題的辦法，希望可以推動企業(yè)的現(xiàn)代化進程。系統(tǒng)歸納了管理學界

書中從人力資源的基本概念著手，對于人力資源的方方面面進行了詳細的介紹。書中在人力資源管理的認知基礎上結合實踐，闡述人力資源開發(fā)與管理、人力資源規(guī)劃、職位分析與評價、員工培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、職業(yè)生涯開發(fā)與管理及跨文化人力資源管理；同時系統(tǒng)地闡述了社會保障的基本理論，并與社會保障實踐密切結合；書中針對社會救濟和

本書涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎知識，包括創(chuàng)新及人類重大創(chuàng)新事件，創(chuàng)新意識與創(chuàng)新習慣，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法，創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)者相關理論；主要以創(chuàng)業(yè)過程為線索，包括怎樣選定創(chuàng)業(yè)項目，怎樣制訂創(chuàng)業(yè)計劃，如何進行創(chuàng)業(yè)前期籌劃，創(chuàng)業(yè)實施；包括創(chuàng)業(yè)風險預測與防范，創(chuàng)業(yè)退出，創(chuàng)業(yè)社會責任與創(chuàng)業(yè)倫理，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)政策體系及解讀(可選讀)等內(nèi)容。本

本書一共分為八章，第一章為人力資源管理導論，本章介紹了人力資源管理理論、重要性及意義以及創(chuàng)新發(fā)展趨勢；從第二章開始分貝介紹了人力資源管理的六個模塊，介紹了需要注意的重點以及在研究過程中存在的難點。本書第二章為人力資源戰(zhàn)略管理與規(guī)劃，本書第三章人力資源員工招聘與甄選，第四章為人力資源培訓與開發(fā)，第五章為人力資源職業(yè)生涯規(guī)

本書是企業(yè)財務管理方面的著作，從財務數(shù)字化的基本內(nèi)容出發(fā)，在深入剖析企業(yè)財務數(shù)字化轉型理論邏輯與現(xiàn)實需求的基礎上，重點對企業(yè)財務數(shù)字化轉型的必要條件進行了闡述，然后從頂層設計、數(shù)字系統(tǒng)、協(xié)同機制、人才隊伍四個角度對企業(yè)財務數(shù)字化轉型實踐內(nèi)容展開了深入的研究。本書力求對企業(yè)財務數(shù)字化轉型實踐展開全面的探索，對企業(yè)財務管理

本書以差序格局為理論基礎，以京津冀銀行工作人員為研究對象，對公司員工參與本職工作外的積極參與度(即“員工角色外行為”)進行探究，嘗試從理論和實踐兩個方面對當下企業(yè)如何進行員工管理進行深度研究，對組織公平對員工角色外行為的有效運行的內(nèi)在機制進行回答，其創(chuàng)新性成果主要有以下三項：第一，在差序格局視角下揭示了中國員工組織公平

本案例教材是廣州市全面學習、全面把握、全面落實黨的二十大精神的最新成果。為充分展現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想在廣州的生動實踐，中共廣州市委黨校(廣州行政學院)聚焦高質量實現(xiàn)老城市新活力、“四個出新出彩”主題，與市直相關部門、各區(qū)級黨校(行政學院)、優(yōu)秀企業(yè)代表攜手組織編寫組，精心篩選選題、廣泛征集案例、聯(lián)合進行開

本書共12章，內(nèi)容包括：引言與概述、1988年加州最低工資影響的州內(nèi)證據(jù)、其他就業(yè)方面的結論、時間序列證據(jù)的評估、橫截面和面板數(shù)據(jù)的估計、國際證據(jù)、最低工資是如何影響工資分布、家庭收入分布和貧困的等。

本書為沖刺階段指導用戶如何利用本書在21天時間內(nèi)高效學習，將中級知識點進行橫向總結，并采用表格化、圖示化方式設置學習任務清單，幫助學員逆襲提分、解除焦慮感。核心內(nèi)容：1.“提分”秘籍一：用21天學習任務安排，將“性價比知識總結”+“快沖專題課(直播)”+“APP每天精選。題”合理安排，讓學員有正確的事情可以做。2.“提

本書為神刺階段指導用戶如何利用本書在21天時間內(nèi)高效學習，將中級知識點進行橫向總結，并采用表格化、圖示化方式設置學習任務清單，幫助學員逆襲提分、解除焦慮感。核心內(nèi)容：1.“提分”秘籍一：用21天學習任務安排，將“性價比知識總結”+“快沖專題課(直播)”+“APP每天精選題”合理安排，讓學員有正確的事情可以做。2.“提分