體育是健康生命的動力和守護者，體育是培養(yǎng)完美人格的沃土。高校體育應以全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人為根本任務；牢固樹立健康第1的指導思想，嚴格執(zhí)行《全國普通高校體育課程教學指導綱要》和《高等學校體育工作基本標準》，充分發(fā)揮高校體育在學生道德教育、智力發(fā)展、身心健康、審美素養(yǎng)和健康生活方式形成中的多元育人功能，有計劃

大成拳五形動功是模仿虎、鶴、熊、猴、蛇5種動物的動作和神態(tài)而創(chuàng)編的功法，在養(yǎng)生健身功理上與華佗“五禽戲”相似，強調(diào)虎形主肝、鶴形主肺、熊形主脾、猴形主心、蛇形主腎，習練時注重形、神、意、氣這四個環(huán)節(jié)，具有平秘陰陽、調(diào)節(jié)平衡、改善關節(jié)功能、提高身體素質(zhì)的良好作用。

《陳氏太極拳引蒙入路》由朱天才主編，中國溫縣陳家溝人，1944年7月25日出生，陳氏太極拳第十九代傳人。中國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)太極拳傳承人，中國武術高級教練，原河南省體委武術館教練，焦作市優(yōu)秀科技人才，國家一級裁判。本書主要講述了陳氏太極拳的主要特點、學與練，陳氏太極拳的基本功法，陳氏太極拳入門精練套路和太極拳相關理論

邦臣小紅花·玩轉(zhuǎn)自然·專注力培養(yǎng)翻翻書: 全4冊

《國家花樣滑冰等級測試大綱》是在中國花樣滑冰協(xié)會領導下，在花樣滑冰訓練大綱（2012年版）基礎上，根據(jù)我國花樣滑冰發(fā)展現(xiàn)狀，借鑒花樣滑冰先進國家等級測試相關資料，結合當今世界花樣滑冰發(fā)展趨勢以及花樣滑冰規(guī)則和評分系統(tǒng)制定的國家花樣滑冰等級測試內(nèi)容。等級測試內(nèi)容將在全國范圍內(nèi)推廣實行。大綱由總則、單人滑步法表演節(jié)目、單人

教材欄目設計為15個，欄目名稱分別為體育概述、體質(zhì)健康達標、體育運動損傷及預防、籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球運動、田徑運動、游泳運動、保齡球、輪滑、健美運動、形體訓練、武術運動，跆拳道等。教材與相鄰課程銜接緊密、相輔相成、相互促進。教材對教學條件有一定的科學、合理的要求，但對于高校現(xiàn)有體育場地、設施來說已基本

《定色分類蟋蟀譜》是一部以古代蟋蟀譜為基礎，以蟋蟀斗絲的顏色為劃分依據(jù)，對蟋蟀進行定色命名的著作。 斗蟋是中國古代傳統(tǒng)的娛樂形式，約起于宋，流傳至今。為了鑒別哪種生相的蟋蟀善斗，玩家們從養(yǎng)蟲、斗蟲的實踐中總結經(jīng)驗、尋找規(guī)律，對斗蟋進行分類命名，蟋蟀譜也應運而生�，F(xiàn)已知較早的古譜為明嘉靖本《重刊訂正秋蟲譜》，是在宋代《秋

《大學生戶外素質(zhì)拓展培訓指南》共有八章，全面詮釋了素質(zhì)拓展的內(nèi)涵，解析了拓展培訓的起源與功能，追溯了拓展培訓在高等學校教育中的應用與發(fā)展；還從大學生素質(zhì)拓展培訓項目組織者的角度對拓展培訓的場地、器械和安全管理進行了論述，對拓展培訓評價與反饋辦法提供了參考。全書的主體部分是素質(zhì)拓展培訓的85個項目設計，介紹了素質(zhì)拓展培訓

《龍舟》是暨南大學出版社中華才藝系列讀物之一，作者深入挖掘龍舟文化，用圖文并茂的形式向讀者展示了龍舟競渡的淵源和演變、龍舟文化的保護、龍舟運動概況、龍舟的造型和制作等。圖書引用史料豐富，內(nèi)容翔實，介紹了有關龍舟的傳統(tǒng)文化知識，并提供基本的龍舟競渡技巧指導，適合熱愛龍舟文化和運動的讀者閱讀和學習。本書與系列圖書配套，向海

本書以詳盡的講解、豐富的經(jīng)驗總結，向廣大航空模型愛好者展示了航空模型的巨大魅力，不僅具有教學和科研意義，還具有欣賞價值，值得廣大航空愛好者收藏。該書圖文并茂，充分重視培養(yǎng)學生們的動手能力，在自我實踐和創(chuàng)作中獲得樂趣和知識。