六邊形小鎮(zhèn)上，住著形狀各異的居民。初來乍到的小三角寶寶原本和大家一起玩游戲，小鎮(zhèn)充滿歡聲笑語。不料，由于寶寶們各自形狀的不同，圓形寶寶和方形寶寶、三角形寶寶之間產(chǎn)生了誤會和不愉快。聰明的小三角用極富創(chuàng)意和想象力的拼貼構建方式，創(chuàng)造出多元、美好、融合、和諧的形狀世界，讓大家看到了差異性與多樣性的和諧共生之美。

本書堅持以馬克思主義勞動觀為指導，將勞動文化融入勞動教育體系之中，以人文精神涵養(yǎng)當代大學生的勞動情懷，注重勞動文明的傳承發(fā)展，進一步豐富新時代勞動教育的內(nèi)涵。本書包含上篇、中篇、下篇。上篇主要體現(xiàn)馬克思主義勞動觀的核心內(nèi)容。中篇以中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的勞動精神為內(nèi)核，涉及勞動育人、勞動詩詞歌賦、家風中的勞動精神傳承等

本書是一本專為家長和教育工作者設計的實用指南，旨在幫助他們在孩子成長的關鍵時期提供適當?shù)闹С趾椭笇�。包括學習、情感、社交和自我認知等方面。通過豐富的案例和實用的建議，全書為家長和教育工作者提供了解決孩子成長問題的有效方法。

該書內(nèi)容主要是從教育改革和社會發(fā)展為大學生帶來機遇和挑戰(zhàn)的同時，也帶來了較大的心理沖擊入手，大學生心理健康逐漸被各高校重視，開設大學生心理健康教育是預防大學生心理問題重要舉措之一，本書內(nèi)容共八大章，在熔煉了前人諸多研究成果的基礎上，以在闡述心理健康教育理論的同時力求達到理論和實踐相結(jié)合，一至四章介紹了適應、認知、網(wǎng)絡心

中國特色高等教育制度是中國特色社會主義制度體系的重要組成部分，后者為前者提供了基本框架和內(nèi)在邏輯。在新的歷史方位所確立的新的目標方向下，本書將結(jié)合中國憲法中的國家高等教育制度，通過大學章程的觀察視角，反思其制度定位，闡述大學章程何以發(fā)揮國家高等教育制度體系與校內(nèi)規(guī)范性文件的樞紐作用，將制度優(yōu)勢更好地落實到實際效能上，以

本書分中國哲學類、西方哲學類、馬克思主義哲學類三部分，內(nèi)容包括：《中國哲學史》的思想意韻與國學菁華、《四書導讀》的文化滋養(yǎng)與儒學菁華、《理論寫作》課程思政教學探索與實踐等。

本書立足高校思想政治理論課的教材體系，圍繞新時代大學生思想政治理論課實踐教學的新要求，聚焦高校思想政治理論課實踐教學的知識點、側(cè)重點、實踐點，為高校思想政治理論課實踐教學提供了教學體系、教學模式和教學方法的探索經(jīng)驗。

本書適合初中生使用的心理健康輔導書，是根據(jù)教育部《中小學心理健康教育指導綱要》精神，由四川省基礎教育心理名師工作室，聯(lián)合全國一線初中心理教育名師、名班主任，針對初中學生的實際情況編寫而成的心理教學案例。本書旨在為廣大初中心理健康教育工作者提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的心理輔導參考，讓中小學心理教師、班主任輕松掌握高品質(zhì)初中心理課、心

本書作者秉持大學立場的教師教育研究基調(diào)，從三個方面論述：第一部分是基于教育哲學視域反思中小學教師的為師之道。審視中小學教師的為師之道，實質(zhì)上也是自我省思的過程。第二部分是從大學立場反思與重構教師教育理論道路。實質(zhì)上是反思高師院校的教師教育培養(yǎng)問題。第三部分是通過大學教師的經(jīng)典范例，重新理解大學教師的專業(yè)生活。師范大學中

本書主要精選了《船的研究》《物質(zhì)的變化》《光與色彩》等13個案例，每個案例包括單元教學內(nèi)容規(guī)劃、單元學習目標設計、單元學習評價設計、學生情況分析、單元學習進程設計、單元教學反思等部分進行系統(tǒng)設計。