本書按照“提升大學(xué)生活”“走向就業(yè)新生活”的總體思路，結(jié)合大學(xué)生的生活實(shí)際，詳細(xì)講述了大學(xué)生道德素養(yǎng)培育的哲學(xué)思辨、中外大學(xué)生道德素養(yǎng)培育的比較、大學(xué)生道德素養(yǎng)培育的原則內(nèi)容、人生觀與價值觀教育等內(nèi)容，同時與大學(xué)生的道德素養(yǎng)實(shí)際相結(jié)合，對社會主義核心價值體系、人生價值、愛國主義、誠信觀、愛情觀、職業(yè)道德等大學(xué)生普遍關(guān)心

本書內(nèi)容包括游泳基本技術(shù)、游泳裁判、水中救生、水中健身、水中康復(fù)、水球運(yùn)動、潛水、親子游泳、龍舟賽事、鐵人三項(xiàng)、水下曲棍球、游泳運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)以及游泳體能訓(xùn)練等十八個章節(jié)。

數(shù)千年來，人們著迷于時間的流動，努力尋找記錄時間的方法以預(yù)測自然規(guī)律。古人通過觀察天空的變化來研究大自然的周期運(yùn)轉(zhuǎn)，并標(biāo)記特定現(xiàn)象的發(fā)生時間，由此日歷誕生了。如今，我們生活在精確計(jì)量的時間中，有時反而意識不到時刻的變化。

本書是中國近現(xiàn)代新聞出版博物館主編的學(xué)術(shù)集刊的第四十七種，這系列圖書旨在促進(jìn)新聞出版史的研究。本輯由書報史話、上海解放75周年、史實(shí)證考、書林刊苑、編輯手記五個專欄組成。此次的稿件中，上海解放75周年的一組紀(jì)念文字是此輯的重點(diǎn)，所包含的三篇文章，分別從老出版人談上海解放、上海解放后報業(yè)的接管與改造、從接管《申報》到《解

本書作者結(jié)合多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和大量的實(shí)戰(zhàn)案例，在學(xué)習(xí)和總結(jié)前人成果的基礎(chǔ)上，對對殺的關(guān)鍵問題進(jìn)行了歸納總結(jié)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，篩選了有效提高對殺能力的部分習(xí)題，形成了獨(dú)有的教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)，以期為提高愛好者的實(shí)戰(zhàn)對殺能力提供實(shí)際有效的幫助。

本書創(chuàng)設(shè)了一個三點(diǎn)半校園生活的閱讀情境，共有16個故事，每個故事包含若干游戲關(guān)卡，孩子們不僅可以邊閱讀邊利用網(wǎng)絡(luò)畫板玩懂小學(xué)五年級數(shù)學(xué)涉及的包含問題、追及問題、還原問題等16個重要的知識點(diǎn)，而且還能在閱讀中了解多彩的三點(diǎn)半校園生活。

教育研究對推動我國教育改革和現(xiàn)代化發(fā)展，具有基礎(chǔ)性支撐和關(guān)鍵性引領(lǐng)的作用。本書梳理了自然科學(xué)研究經(jīng)歷的從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)、從粗放到精致的發(fā)展脈絡(luò)，討論了社會科學(xué)研究與自然科學(xué)、人文學(xué)科研究的差異和共性，分析了社會科學(xué)領(lǐng)域的范式變革及其對教育研究的影響。本書分述的當(dāng)今教育研究領(lǐng)域中主要的研究方法，既有較為經(jīng)典的觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)

體育課程是高等教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的重任。本書以體育教學(xué)為基本思想，將體育知識、運(yùn)動技能融為一體，與高校的體育課相結(jié)合，成為一套能運(yùn)用到實(shí)際體育教學(xué)中的理論體系，為高校體育教學(xué)服務(wù)。本書共分9篇。主要介紹大學(xué)體育的相關(guān)知識，高職院校學(xué)生喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目與健身方法，包括一些新的休閑體

全書分設(shè)國家安全、交通安全、人身安全、財物安全、生活安全、消防安全、自然災(zāi)害防范、網(wǎng)絡(luò)安全、實(shí)訓(xùn)安全、求職安全及綜合安全素養(yǎng)提升十大篇章，共十一項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目。教材內(nèi)容涵蓋從策劃國家安全意識宣傳、實(shí)施防暴恐演練到防范邪教策略研討；從熟悉交通法規(guī)、調(diào)查交通隱患到組織交通安全知識競賽；從自衛(wèi)防身技巧教學(xué)、反欺凌活動策劃到心理健

"本書根據(jù)高職高專院校人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)目標(biāo)，針對職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)而編寫，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，是高職院校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的通識課程教材之一。全書共分4個部分，共12個模塊：第一部分緒論，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概論；第二部分創(chuàng)新贏得未來，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力；第三部分創(chuàng)業(yè)思考與行動，主要內(nèi)容包括