《勞動教育與訓(xùn)練》以新時代人才培養(yǎng)為主線,以提高學(xué)生的勞動意識和勞動素養(yǎng)為目標(biāo),從勞動、勞模、工匠“三個精神”與社會勞動、專業(yè)實踐相融合的角度,分為緒論、理念篇和技能篇。緒論主要介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義勞動觀。理念篇旨在讓學(xué)生深入理解勞動的價值,樹立正確的勞動觀念;弘揚(yáng)“三個精神”,培育勞模工匠;培育優(yōu)良品質(zhì)
這是一本給孩子的字母啟蒙認(rèn)知造型鏤空書。在一個神奇的世界里,每一個漢字都擁有自己獨特的形狀和特點。這里充滿了奇幻色彩,讓孩子們可以探索和發(fā)現(xiàn)無限的樂趣。漢字們蜿蜒曲折,每一個筆畫都仿佛是一段冒險旅程。書中包含30個漢字,每個漢字巧妙地采用立體模切、鏤空的制作工藝,極富創(chuàng)意和設(shè)計感,孩子可以通過觸摸形狀來認(rèn)識漢字,也可以
為提升學(xué)生心理素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生健康成長,服務(wù)中國的發(fā)展建設(shè),本書由教學(xué)經(jīng)驗和咨詢經(jīng)驗豐富的教師編寫而成。本書包含辨識與走向健康、認(rèn)識與提升自我、塑造與優(yōu)化人格、認(rèn)識與管理情緒、有效與快樂學(xué)習(xí)、增進(jìn)與優(yōu)化交往、培育與經(jīng)營愛情、應(yīng)對與戰(zhàn)勝挫折、敬畏與珍愛生命、規(guī)劃與適應(yīng)職業(yè)10個章節(jié),每章含有“名人名言”“心理故事”“知識鏈
本報告對國家級新區(qū)智慧教育新發(fā)展格局中展現(xiàn)出新氣象、新思路、新?lián)?dāng)、新作為進(jìn)行客觀描述。在界定國家級新區(qū)的概念和特征的基礎(chǔ)上,圍繞國家級新區(qū)智慧教育發(fā)展促進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型展開討論,分析了國家級新區(qū)智慧教育的新內(nèi)涵。圍繞11個國家級新區(qū)的案例,從背景、模式與效果等展開系統(tǒng)梳理與呈現(xiàn),結(jié)合有效問卷、熱詞和調(diào)研數(shù)據(jù),對國家級
互聯(lián)網(wǎng)時代,課后服務(wù)發(fā)生了多方面的變化:包括(1)形式多樣化;(2)個性化定制;(3)彈性學(xué)習(xí)時間;(4)數(shù)據(jù)化管理和評估;(5)學(xué)習(xí)社區(qū)和互動性;(6)教育資源共享與擴(kuò)大。學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺獲取來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高學(xué)習(xí)的廣度和深度。本書針對“雙減”政策發(fā)布后,中國課后服務(wù)生態(tài)的發(fā)展為宏觀背景
智慧教育在數(shù)字信息時代獲得新的發(fā)展動能,正在引起新時代教育的重大變革,是新時代的重大變革事件,并將持續(xù)一定的時間。本書從全景視角觀察我國智慧教育發(fā)展的進(jìn)程,對智慧教育研究進(jìn)展、區(qū)域?qū)嵺`、教育新業(yè)態(tài)全景把握,系統(tǒng)呈現(xiàn)智慧教育概念內(nèi)涵與研究熱點的變遷,全局呈現(xiàn)我國智慧教育實踐發(fā)展的脈動。包含的數(shù)據(jù)和資料詳實,實踐案例豐富、
數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策在美國等國家也越來越受到關(guān)注。雖然各國會存在不同的路徑,但是共同的觀念是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者和教師們更好地學(xué)會在他們的工作中如何運用數(shù)據(jù),即收集和分析數(shù)據(jù)以引領(lǐng)教育決策,他們將能更高效地進(jìn)行自我反思、明確自身的不足之處并規(guī)劃學(xué)校的改進(jìn)與發(fā)展。本選題主要以美國12所學(xué)校運用數(shù)據(jù)的實踐為基礎(chǔ),圍繞知識背景、重構(gòu)文化、重組
本書基于《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》和《體育強(qiáng)國建設(shè)綱要》指導(dǎo)精神,突出立德樹人、教材思政、體育鍛煉過程育人,圍繞大學(xué)體育與健康教育展開講述,循序漸進(jìn)地講解了各種體育運動的基本特點和具體訓(xùn)練方法。全書分為8章,分別講述了大學(xué)體育概論、體育鍛煉與健康、田徑運動、球類運動、體操運動、武術(shù)運動、休閑運動與體育鍛煉的衛(wèi)生保
德育答辯工作是北京理工大學(xué)學(xué)生思想政治教育工作的重要載體和特色工作,貫穿學(xué)生四年大學(xué)生活,以德育開題、中期檢查、德育答辯、論文集、報告會為線,首尾相連,形成閉環(huán),通過撰寫德育論文、回顧總結(jié)德育實踐、現(xiàn)場答辯、優(yōu)秀故事宣講等環(huán)節(jié),啟迪學(xué)生明確成長目標(biāo)、反思?xì)w納總結(jié),展望未來發(fā)展。本書是2023屆本科畢業(yè)生德育答辯優(yōu)秀論文