學校體育工作是落實立德樹人的重要載體，體育教師是落實和實現(xiàn)立德樹人的重要力量之一。如何成為卓越體育教師？卓越體育教師特征和素養(yǎng)表現(xiàn)在哪些方面呢？本書從新時代年輕體育教師專業(yè)成長面臨的問題及對策，年輕體育教師專業(yè)化成長的有效路徑等，通過“學習—實踐—反思—總結(jié)”路徑，探尋解決的策略。該書從普通體育教師的視角對體育與健康課

本書是作者習練意拳近40年的體悟總結(jié)，對站樁、走摩擦步等習拳方法做了細致、系統(tǒng)的闡釋。作者學拳于兩位舅舅(竇世明、竇世成是王薌齋先生的入室弟子，被人們稱作“大竇”“二竇”)，對意拳有著獨到的認知，尤其對放松以致松空、提肛以令筋膜騰起、調(diào)息喚醒深層筋膜、以意念引導(dǎo)默練“八門五步”等站樁的具體方法進行闡釋解讀。本書內(nèi)容突破

本書從“什么是十二段錦”“為什么練十二段錦”和“怎么練十二段錦”三個角度出發(fā)，對十二段錦的起源、發(fā)展和習練要領(lǐng)進行了介紹，對十二段錦的健身作用進行了解析，對十二段錦的基本功與功法套路的練習方法進行了講解。在功法套路的講解部分，本書不僅通過真人連拍圖結(jié)合文字說明的方式對動作步驟進行了展示，還對功法演練的基本要求、功理作用

本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀審核通過后同意安排出版。本書以網(wǎng)球運動的基本知識和訓(xùn)練的理論方法為切入點，有針對性地對網(wǎng)球運動的基本技術(shù)、常用戰(zhàn)術(shù)、常見的運動損傷、網(wǎng)球競賽規(guī)則與基本裁判法等方面進行了深入講解。對于難懂易錯的知識點在傳統(tǒng)理論敘述的基礎(chǔ)上添加了技術(shù)圖示，讀者可以通過圖示快速理解并掌握；完善的章節(jié)設(shè)置、通俗易懂的內(nèi)

本書是一部探究田徑運動訓(xùn)練理論與方法的學術(shù)著作。書稿由田徑運動的時代背景與挑戰(zhàn)、田徑運動的生理與心理基礎(chǔ)、田徑運動訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)、田徑運動的訓(xùn)練方法與技巧、田徑運動訓(xùn)練計劃的制定與實施、田徑運動員的傷病預(yù)防與康復(fù)訓(xùn)練、總結(jié)與展望七部分組成。全書以田徑運動為研究對象，分析了在田徑訓(xùn)練中的心理基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)，分析了田徑訓(xùn)練

爸爸，我們什么時候到？我要尿尿啦！她扯我的頭發(fā)！你說過我們會早一點到達的！100千米有多遠？旅行的路上并不總是點綴著孩子們的積極反響。不管我們選擇的是汽車、火車、飛機或其他任何常規(guī)的交通工具，如果我們沒有提前準備一點能讓小小旅客放松消遣的小玩意兒，旅行很有可能快速轉(zhuǎn)變成朝圣苦旅，甚至直接變成吹著空調(diào)的噩夢：這就是我們真

本書將摜蛋棋牌從入門到高手的技巧融入其中，全書從摜蛋入門、摜蛋進階、摜蛋精通到摜蛋雜談等內(nèi)容，分別介紹了摜蛋的入門基礎(chǔ)、打牌步驟、通用技巧、打牌戰(zhàn)略，以及在實戰(zhàn)中的玩家如何配合，詳細講解了組牌、記牌、算牌、讓牌、控牌、拆牌、變牌、套牌、忍牌等不同角度的打牌應(yīng)用技巧，獨家原創(chuàng)的打牌戰(zhàn)略，100+實戰(zhàn)圖例詳細解析，教你輕松

本教材構(gòu)架合理、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)、全面、規(guī)范，理論與實踐結(jié)合，符合實際，科學性、教學性、實用性強，在同類教材中頗受到好評。教材分為理論篇、技術(shù)篇和拓展篇三大版塊，共有25章，含括了田徑理論、技術(shù)和相關(guān)內(nèi)容。本次編寫吸納一批田徑專業(yè)年輕博士等高層次人才進入編寫組，著力、深度開發(fā)數(shù)字資源，教材編制與教學網(wǎng)站同步構(gòu)建，實現(xiàn)媒體

本書是近現(xiàn)代中國歷史文化名人的信札精選，以時間為編排順序，精選了劉墉、曾國藩、左宗棠、李鴻章、張之洞、黃遵憲、林紓、嚴復(fù)、康有為、章太炎、章士釗、沈尹默、錢穆、豐子愷、吳小如等150余位名家的信札，時間跨度為1644-1922年，且皆為彩色花箋。

該圖書作為六合螳螂拳的拳法標準，采取圖文相結(jié)合的形式，一招一式配備圖片文字說明，便于理解；另外，全書配套掃二維碼觀看教學視頻。該書豐富和完善了六合螳螂拳基礎(chǔ)理論，淺析出六合螳螂拳是在螳螂拳基礎(chǔ)上融合百家拳種的理論依據(jù)，規(guī)范統(tǒng)一了六合螳螂拳系統(tǒng)訓(xùn)練功法二十八手，總結(jié)提出了六合螳螂拳五字綱“活、順、剛、柔、化”，“三十二字