本書緊密圍繞“五愛”教育教學實踐，通過對“五愛”教育教學實踐的價值解讀和調研分析，在“三全”育人視域下，結合大量的教學一線案例和數據，從理論體系、時間體系、方法體系、保障體系四個方面，探索樹立新時代”五愛”教育教學實踐新模式。

本書在梳理科研事業(yè)單位自身特點和國家對科研事業(yè)單位科技成果轉化的系列政策和要求的基礎上，結合科研院所、高校在轉化實踐中的瓶頸節(jié)點問題和重點難點問題，從職務科技成果轉化的前期準備、轉化方式、實施流程、收益分配和合規(guī)納稅等方面，全過程深入分析操作要點、影響因素和實施步驟，并針對實踐中的政策問題、實務操作問題提出相應建議，為

本書共10章，內容涵蓋了心理健康概述、自我意識與心理健康、情緒與情商、人際交往心理學、挫折與壓力應對、大學生人格及其完善、學習心理與心理健康、戀愛與大學生心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)心理、生命教育與危機干預等內容。在每個章節(jié)中都不同程度地插入了心理感知、案例、拓展閱讀、心理探索活動等內容，課后拓展中設置了自我探索測試、

本書系統地介紹了信息系統集成的原理、方法與技術，從網絡集成、數據集成、設備集成、應用集成、平臺集成等多個方面全面論述了信息系統集成的方法技術，針對復雜網絡系統集成設計、數據倉庫集成與多維分析、SOA應用集成平臺設計、集成中間件原理、云計算與跨平臺系統集成等關鍵問題，分析了各類方法技術的定義概念、技術機理與主流IT解決方

本書主要從創(chuàng)新與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新能力的特征、大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的特點、大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義、大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現狀、大學生創(chuàng)新能力的形成機理、大學生創(chuàng)新思維的過程與培養(yǎng)、大學生創(chuàng)新技法與意識的培養(yǎng)、大學生創(chuàng)新能力的開發(fā)與訓練、大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略探討等方面進行了較為深入、系統地論述。

本書是一本探究播音主持藝術發(fā)展的書籍，共分為五章。第一章講述了播音主持概述，分別包括播音主持的內涵、播音主持藝術的屬性、我國播音主持事業(yè)發(fā)展概況；第二章闡述了播音主持藝術的言語表達，主要有播音主持藝術的呼吸方式、播音主持藝術的發(fā)聲訓練、播音主持藝術的吐字方式；第三章論述了播音主持藝術的創(chuàng)作基礎，分別講述了播音主持藝術的

本書是一本研究檔案管理信息化創(chuàng)新的書，分為六章。第一章主要對檔案管理的基本內容進行介紹，包括檔案管理的性質和特點、檔案管理的內容與范圍、檔案管理的基本原則、檔案管理的機構及職能、檔案管理的標準化；第二章介紹檔案管理信息化建設，包括檔案管理信息化建設的原則、檔案管理信息化的技術應用、檔案管理信息化的體系建設；第三章介紹檔

本書是一本研究休閑體育理論與未來發(fā)展的書，分為五章。第一章為休閑體育概述，分別介紹了休閑的概念及特征、休閑體育的概念與特征、休閑體育的理論基礎、休閑體育的價值分析四方面的內容；第二章為我國休閑體育的發(fā)展現狀，主要介紹了我國休閑體育發(fā)展概述、我國青少年的休閑體育、我國大學生的休閑體育、我國老年人的休閑體育四方面的內容；第

本書是一本研究高校智慧圖書館建設與服務的書，共六章。第一章概述智慧圖書館，介紹智慧圖書館的內涵與特征、智慧圖書館的框架設計、圖書館建筑的智能化、智慧圖書館的構成要素；第二章為智慧圖書館建設中的技術應用，主要介紹RFTD技術、大數據在智慧圖書館建設中的應用；第三章為高校智慧圖書館基礎建設，包括館員隊伍建設、數字資源建設；

本書是一本研究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論及實踐的書，分為六章。第一章為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概論，論述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現狀、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑；第二章為創(chuàng)新思維訓練與創(chuàng)業(yè)意識，主要包括創(chuàng)新思維概述、創(chuàng)新思維應用、創(chuàng)業(yè)意識；第三章為創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊，主