本書旨在幫助學生掌握創(chuàng)業(yè)所必需的知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)思維和分析問題的能力，為學生自主創(chuàng)業(yè)、拓展就業(yè)等提供理論與實踐支持。本書包括三篇十大模塊：初識創(chuàng)業(yè)、準備創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)。本書密切結合理論知識設計了具有實踐性的實訓任務，有利于學生理解創(chuàng)業(yè)理論、增強創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)技能、提高職業(yè)適應能力，實現(xiàn)職業(yè)和人生的發(fā)展。

本教材是國家精品在線課程“職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃”的配套教材，主要內容包括大學生活與職業(yè)發(fā)展、認識自我、認識環(huán)境、生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃與實施等。通過對學生的職業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃與指導，使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，正確認識學業(yè)和就業(yè)的關系，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的

本教材作為國家一流本科課程“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程與方法”的配套教材，立足高校實際，結合大學生群體的實際特點，結合國內外創(chuàng)業(yè)教育研究成果和創(chuàng)業(yè)者的實際經(jīng)驗，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、基本理論、實務操作進行了系統(tǒng)分析和全面講解。教材以學生為中心，引導學生將專業(yè)知識與技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目相融合，以社會經(jīng)濟發(fā)展需求缺口為導向，以老師和

本書以模塊化(設有“知識目標”“能力目標”“內容結構”“創(chuàng)業(yè)箴言”“導讀案例”“延伸閱讀”“創(chuàng)新故事”“創(chuàng)新訓練營”等模塊)編寫方式，以貼近大學生生活實際的案例內容和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事，系統(tǒng)講述創(chuàng)業(yè)教育與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)風險防范、創(chuàng)業(yè)實踐等知識內容，為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能

本書為南昌師范學院教育學院依托本院國家級一流課程手工制作課，組織高校專業(yè)教師、幼兒園教師編寫的手工教材。全書分為視覺美感、平面手工、立體手工、非遺手工等，兼具現(xiàn)代審美及中國非遺文化特色，既包含基礎理論，又突出了技能訓練，同時還有豐富的案例，能夠豐富和拓展從事手工教學及研究的讀者的知識及經(jīng)驗。本書編寫團隊由江西高校美工老

《童年的秘密》針對0—3歲孩子，通過大量實例詳細闡述了兒童的生理和心理特征，揭秘兒童身心發(fā)展的規(guī)律，提出“敏感期”這一重要早教概念，論證重復性操作、專注對兒童發(fā)展的重要作用，提倡兒童內在約束的自由、社會性發(fā)展等理論，并為家長和教師指出兒童教育的原則以及激發(fā)兒童內在發(fā)展的重要方法，最后得出結論：要理解孩子、尊重孩子，不要

本書以“立足當下，放眼未來”為出發(fā)點，探索采用當今主流的職業(yè)生涯規(guī)劃理論，分析職業(yè)生涯規(guī)劃管理實例，力求理論精當、簡明扼要、深入淺出，強調實用性和操作性相結合。本書共六章內容，分別是職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)認知、自我認知、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、職業(yè)生涯規(guī)劃內容與實施、職業(yè)生涯管理。為了便于教學和學生自學，書中各章內容設計了學

本書按章節(jié)進行編寫，分別從農耕實踐、文化傳承、健康飲食、匠心生活、科技智造、數(shù)字傳媒等六個方面進行了詳細介紹，每節(jié)設有勞動準備、勞動目標、規(guī)劃設計、實踐體驗、交流展示、勞動評價等欄目。本書編寫旨在切實加強和落實學生勞動教育工作，更好地培養(yǎng)學生的勞動意識、實踐能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、生活自理能力等綜合素質。通過勞動

《吉林建筑科技學院年鑒2021》全面、真實地記錄吉林建筑大學科技學院年度、各項事業(yè)改革發(fā)展和主要活動的基本情況，是學校發(fā)展概況的歷史記載。學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、數(shù)字建造學院、管理工程學院、藝術設計學院、外語學院等12個學院，開設本科專業(yè)41個，分布于“工、管、藝、文”四大學科門類。學校堅持社會主義辦學方

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