本書共七章，內容包括：緒論、道路工程檢測技術、路基路面工程檢測、道路工程路基土檢測、水泥混凝土路面檢測、瀝青和瀝青混合料檢測、道路工程質量檢驗評定。

本書主要內容包括汽車維修拆裝工具與設備的使用、汽車分類與代碼、汽車總體結構認知與拆裝、發(fā)動機工作原理及總體結構認知、曲柄連桿機構的結構認知與拆裝、配氣機構的機構認知與拆裝、冷卻系的結構認知與拆裝、潤滑系的結構認知與拆裝、汽車電源系統(tǒng)的認知與拆裝、發(fā)動機起動系的結構認知與拆裝、發(fā)動機點火系統(tǒng)的結構認知與拆裝、電控汽油機供

本書根據職業(yè)院校汽車類專業(yè)的教學實際,在遵循“貼近專業(yè)實踐、會合專業(yè)能力培養(yǎng)定位、有利學生學習”的原則,結合汽車專業(yè)領域的職業(yè)要求而編寫。旨在幫助學生掌握蓄電池、發(fā)電機、起動機等發(fā)動機電器的結構和工作原理;掌握電控發(fā)動機供油、點火、進排氣、控制等系統(tǒng)的結構和工作原理;能運用汽車檢測設備檢測發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)的零部件,

本書是汽車制造與檢修專業(yè)核心課程系列教材的組成部分,緊扣專業(yè)人才培養(yǎng)方案,采用新型工學一體學習工作頁的體例進行編排,貼合學生實際工作需要,充分體現(xiàn)職業(yè)教育“做中學”的特征;同時對接“1+X”證書制度,保證課證融合,滿足職業(yè)教育就業(yè)及新時代產業(yè)升級的需求。根據職業(yè)院校學生的認知特點設計教材的學習模塊,遵循循序漸進的學習規(guī)

本書書名為《汽車運用與維修專業(yè)課證融通系列教材:汽車定期維護(二級)》,由王遠明、韓彥明主編。本書根據職業(yè)院校汽車類專業(yè)的教學實際,在遵循“貼近專業(yè)實踐、會合專業(yè)能力培養(yǎng)定位、有利學生學習”的原則,結合汽車專業(yè)領域的職業(yè)要求而編寫。全書分多個章節(jié)分別介紹了蓄電池的性能檢測與更換、前照燈及電路檢修、轉向信號燈及電路檢修、

本書書名為《汽車車身電氣設備檢修》,由東莞理工學校的馮妹嬌、賴慧豪主編。本書根據職業(yè)院校汽車類專業(yè)的教學實際,在遵循“貼近專業(yè)實踐、會合專業(yè)能力培養(yǎng)定位、有利學生學習”的原則,結合汽車專業(yè)領域的職業(yè)要求而編寫。全書分多個章節(jié)分別介紹了蓄電池的性能檢測與更換、前照燈及電路檢修、轉向信號燈及電路檢修、喇叭及電路的檢修、刮水

為了滿足社會對汽車類高等工程技術人才培養(yǎng)的需求，結合高職汽車類課程改革的要求，編者編寫了本教材。本教材的編寫力求突出以下特點：1．從“汽車運用、維修企業(yè)崗位要求”分析入手，立足汽車發(fā)動機維修能力的培養(yǎng)，突出實用理論對實踐的指導。遵循“以汽車發(fā)動機起動、運轉等機械性能條件為主線、以相關知識為支撐”的編寫思路，精練教材內容

本書緊扣軌道交通項目建設及運維實際，涵蓋設計、施工、鋪設、調試、介入、運營、維護的各個環(huán)節(jié)，并依托當前智慧城軌建設，提出智能運維的關鍵技術路線和創(chuàng)新技術融合與應用，對軌道交通線路智能維護技術作了論述。

本書是高等職業(yè)教育城市軌道交通系列新形態(tài)一體化規(guī)劃教材之一,教材與資源配套使用,從崗位核心能力入手,緊跟生產技術一線,把一線生產過程與教學過程密切結合,突出技能培養(yǎng),以軌道檢測的典型工作項目為載體,構建以實施為主導、以項目為主線的模塊化課程體系。本書共分9個項目,其主要內容包括:軌道交通認知、軌道工程施工、工務管理與工

本書就公路橋梁施工技術展開詳細論述，首先介紹了路基與路面施工技術管理，接下來分析了橋梁墩臺、橋梁澆筑砌筑、橋梁工程懸臂、橋梁工程拱橋、橋梁工程斜拉橋以及橋梁工程懸索橋施工技術管理，此書經過多次實踐分析才得出重要的基礎支撐和依據，其理論方法應用在公路工程中具有一定的可行性和前瞻性，可以提高施工效率，從而為我國公路橋梁工程