高校作為人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所,學(xué)生管理工作占據(jù)著重要地位。在高校管理過(guò)程中,將信息技術(shù)應(yīng)用其中,可以將學(xué)生的各方面信息進(jìn)行統(tǒng)一管理,并且能夠針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)了解和把控。基于此,筆者撰寫了《信息技術(shù)背景下高校學(xué)生管理工作機(jī)制研究》一書,系統(tǒng)分析了信息技術(shù)在高校學(xué)生管理工作中的重要作用、面臨的挑戰(zhàn)以及高校學(xué)生管理工
本書主要內(nèi)容由五章組成,第一章為“一帶一路”與大學(xué)生就業(yè)的研究基礎(chǔ);第二章為大學(xué)生就業(yè)能力的要素;第三章為西部地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀分析,主要包括西部地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)能力調(diào)查分析和西部地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)能力的差異比較分析;第四章為西部地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)存在的問(wèn)題,主要包括政府方面存在的問(wèn)題、高校人才培養(yǎng)存
本書涵蓋近幾年鄭州市小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)的理論與實(shí)踐研究成果。從一線英語(yǔ)教師的教學(xué)與實(shí)際需求出發(fā),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),依托“悅學(xué)課堂”的不斷探索,以單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施為抓手,不斷提升教師課改能力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科能力與素養(yǎng)的發(fā)展。本書不僅呈現(xiàn)了單元整體教學(xué)的背景與意義、理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)的核心要素以及實(shí)施策略等方面的內(nèi)容
本書從學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)涵、學(xué)前兒童科學(xué)教育的歷史與學(xué)前兒童科學(xué)教育的理論基礎(chǔ)出發(fā),闡述了學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容,包括具體的內(nèi)容構(gòu)成、學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的依據(jù)、內(nèi)容安排和教育活動(dòng)設(shè)計(jì),繼而介紹了學(xué)前兒童科學(xué)教育的指導(dǎo)與評(píng)價(jià),基于在幼兒學(xué)前教育階段借助科學(xué)教育教師可以更好地發(fā)散幼兒的邏輯思維能力,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)
本書共四章,內(nèi)容包括:時(shí)代背景、理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)思路、作業(yè)設(shè)計(jì)。具體包含:建構(gòu)主義理論、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵與描述、大單元教學(xué)理論等,其中,建構(gòu)主義理論包含創(chuàng)設(shè)建構(gòu)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境、樹立以人為本的教育觀念等內(nèi)容。
本書設(shè)有學(xué)校概況,專欄、專題,人物介紹,學(xué)科建設(shè),人才培養(yǎng),科學(xué)研究,國(guó)際交流與港澳臺(tái)事務(wù),綜合管理工作,黨建與思想政治工作,二級(jí)學(xué)院(部),直附屬單位等欄目,反映了中南大學(xué)2021年各方面的發(fā)展進(jìn)程和最新成就。
本書是作者左鵬飛在近些年教學(xué)過(guò)程中精心創(chuàng)編的視唱條目,并在用于日常教學(xué)實(shí)踐后做了一定的篩選,整理編排而成。此書主要為一個(gè)升降號(hào)以內(nèi)各調(diào)式的訓(xùn)練,適用于絕大部分音樂(lè)學(xué)院、高等師范音樂(lè)系科、全國(guó)普通高校音樂(lè)專業(yè)招生聯(lián)合考試。本書能為廣大有志于升入高等音樂(lè)院校的藝考生們帶來(lái)一定的幫助,也能為廣大教學(xué)一線的老師們提供一定的參考
本書梳理出一百多個(gè)關(guān)于哈軍工的典型問(wèn)題,通過(guò)問(wèn)答的方式對(duì)哈軍工的人才培養(yǎng)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)生活、建筑特色、人文環(huán)境、管理方式等方面進(jìn)行了全面介紹。本書文字客觀,史料豐富,圖文并茂,承軍工精神,厚植家國(guó)情懷,可以使讀者在輕松閱讀的過(guò)程中,對(duì)哈軍工的歷史有全面的了解。
本書共五章,內(nèi)容包括:專門用途英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐與課程思政建設(shè)、通用英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐與課程思政建設(shè)、大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐與課程思政建設(shè)、大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)競(jìng)賽與課程思政建設(shè)、大學(xué)英語(yǔ)課程思政探索實(shí)踐成果及瞻望。
本教材緊扣學(xué)校體育在人才培養(yǎng)中的作用,突出體育的育人作用,力圖加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)能力和實(shí)踐鍛煉能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生健康意識(shí)的提高,保證健康知識(shí)的獲取渠道,對(duì)防范疾病尤其是傳染病有顯著的教育意義,同時(shí)提高學(xué)生安全應(yīng)急和避險(xiǎn)能力。教材編寫緊抓國(guó)家政策,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,以最新國(guó)家對(duì)學(xué)校體育和高等學(xué)校體育教學(xué)的要求,進(jìn)一步加