本書運用日常生活批判理論,對中國傳統(tǒng)法律文化的禮法融合特質(zhì)進行了分析,從立法、司法、法律思維與法律教育及法學學術(shù)等領(lǐng)域論證了中國傳統(tǒng)法律文化的日�；瘜傩�,闡述了中國傳統(tǒng)法律文化禮法融合與日�；�的內(nèi)在社會機理與外在法文化推動力,指出禮法融合與日常化的中國傳統(tǒng)法律文化對中國古代社會的積極作用和消極影響,當代日常生活仍然是禮

本書是一本關(guān)于權(quán)利觀念的導論性質(zhì)的書籍。該書將權(quán)利觀念的發(fā)展史分為兩個階段,即第一次擴張時期和第二次擴張時期,按照時間順序論述權(quán)利史上的重要階段(如法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭等重要階段和節(jié)點)和核心議題(如我們是否有做錯事的權(quán)利,我們在何種情況下有干涉他人的權(quán)利,胎兒、動物是否有權(quán)利等),并對近現(xiàn)代大家學者(如格老秀斯、

本書圍繞著概念來呈現(xiàn)法學的知識體系。同時,法學能否從理論邏輯上完成自己作為知識體系的系統(tǒng)構(gòu)建,取決于主題的聚焦和貫穿,而“法律是什么”堪稱法學中的永恒主題。除法學基礎(chǔ)以外,本書還選取憲法學、民法學、刑法學、社會法學和訴訟法學五個主干學科,以便在內(nèi)容上涵蓋理論法學和部門法學,公法、私法和社會法,實體法和程序法等不同法學學

本書為法碩高分學員主觀題背誦經(jīng)驗及知識點總結(jié),適合考生在九月中旬以后使用,每門課程的主觀題都按照重要程度進行了星級標注,對于三星以上的題目,要全部背誦,二星的題目要看熟,四星和五星的題目要絕對掌握。考生在背誦時可以根據(jù)對考過的題目進行標注,該工作由考生去完成,就是要讓大家對真題有更深刻的印象,而非被動的填鴨式接受知識。

本書稿遵循《民法典》中的七編(除附則編)設計成七個單元、二十六個話題開展編撰。在撰寫每個單元的案例時,嚴格按照《民法典》中的法律條款進行解讀和拓展,使本書的專業(yè)性得到了保障。如《八周歲孩子可以“打醬油”嗎?》中,就匹配了《民法典》第十九條和二十條關(guān)于限制民事行為能力人和無民事行為能力人的規(guī)定,使每一個案例都有法可依、有

本書共11章,內(nèi)容包括經(jīng)濟法概念、市場準入和競爭法律制度、公平交易與權(quán)益保護法律制度、經(jīng)濟組織法律制度、企業(yè)破產(chǎn)法律制度、合同法律制度、工業(yè)產(chǎn)權(quán)法律制度、財政稅收法律制度、勞動保障法律制度、經(jīng)濟監(jiān)督法律制度、經(jīng)濟糾紛的仲裁與訴訟。本書立足于高職高專的教學實際,以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心,以就業(yè)為導向,秉承“知識的實用性、方法

本書是為唐代著名詩人杜甫所寫的一部人物評傳。杜甫一生曲折坎坷，個人命運隨世運變換而浮沉。作者以杜甫的生平為經(jīng)，以杜詩為緯，以大唐的社會歷史為推演背景，通過三十個篇章的講述，將詩人與詩、詩人與社會、詩人與時代相糅合，展示杜甫憂國憂民的赤誠情懷與登峰造極的詩歌藝術(shù)，再現(xiàn)其一生的璀璨和幽暗�！稌�稿文字優(yōu)美簡潔，結(jié)構(gòu)緊湊有力，

本書立足于診所法律教育工作在中國從開始到現(xiàn)在實踐探索，基于一般普適性的診所法律教育的基本精神、理念、原則、方法和運行標準，結(jié)合中國診所法律教育的多年發(fā)展形成的現(xiàn)實有益的經(jīng)驗，在法學教育、法律職業(yè)工作以及社會法治發(fā)展的空間維度上，全面總結(jié)了新時期診所法律教育的基本屬性、價值、特征與方法，以新近的發(fā)展成果為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地介紹

結(jié)果回避可能性是過失犯論中的難題，我國學界對此的研究并不充分，可以說是“一塊有待開墾的荒地”。體系定位與具體運用是支撐結(jié)果回避可能性理論的“兩大基石”。在體系定位方面，本書主張結(jié)果回避可能性存在雙重定位，即事前的結(jié)果回避可能性與事后的結(jié)果回避可能性，前者探討的是結(jié)果回避義務的履行可能性和履行必要性問題，后者探討的則是義

本書從跨境電商的商業(yè)形態(tài)、業(yè)務板塊、管理決策、法律法規(guī)等要素反映完整的跨境電商生態(tài)系統(tǒng)，共包括八個學習任務：初識跨境電商、跨境電商平臺、跨境電商選品策略、跨境網(wǎng)絡零售、B2B跨境電商、跨境電商倉儲物流、跨境電商支付、跨境電商法律與規(guī)則體系。本書通過典型案例導入學習任務，以思維導圖的形式展示學習脈絡，通過小資料等欄目有效