《孩子的天性》是一本討論兒童學(xué)前和學(xué)校教育的書。本書的作者主張教育要適應(yīng)兒童的天性,反對強制性教育和壓制兒童的發(fā)展,重視兒童積極活動和發(fā)展兒童個性以及強調(diào)早期教育的重要意義,主張人的一切發(fā)展階段教育的連續(xù)性等。通過閱讀此書,可以激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力,讓孩子成為更好的自己。
本書可謂一本死活大全,是中級水平的圍棋愛好者進一步提升自己棋力的重要學(xué)習(xí)資料。很多職業(yè)高手都表達(dá)過類似的觀點,即熟記本書內(nèi)容,死活基本功及戰(zhàn)斗力足以達(dá)到業(yè)余高手級別。本書嚴(yán)格挑選了實戰(zhàn)中經(jīng)常出現(xiàn)的死活棋形600多個圖形,根據(jù)順序進行整理排列,并針對棋形和手?jǐn)?shù)的一些不同點進行了比較和討論。為了進一步體現(xiàn)本書的功能,在卷末
本書為新課改下中學(xué)青年教師教研探索叢書的第一本,以教yu部最新出臺的《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》為指導(dǎo),以部編版初中歷史教材為依托,通過來自一線歷史教師的大量實踐經(jīng)驗和教學(xué)案例,深入探討如何以教材單元為單位,把握教材結(jié)構(gòu),形成以問題創(chuàng)設(shè)為先導(dǎo)、以問題解決為教學(xué)過程的初中歷史問題教學(xué)模式。教學(xué)實例涵蓋初中部編
本書稿主要從歷時性、結(jié)構(gòu)性的角度,在發(fā)展傳播學(xué)的研究框架下,結(jié)合馬克思主義,在區(qū)域新聞傳播研究的范疇內(nèi),研究近二十年來民族自治區(qū)的社會發(fā)展變遷,以及大眾傳播網(wǎng)絡(luò)發(fā)展演變的全貌,并在此基礎(chǔ)上研判兩者之間的相互促進和共生的關(guān)系;梳理和勾勒近二十年來,民族自治區(qū)在經(jīng)濟發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)環(huán)境改善、教育體系構(gòu)建,以及大眾傳
本書是全國教育科學(xué)規(guī)劃辦重點課題的結(jié)題成果。本書的研究對象鎖定為日本高等專門學(xué)校,高等專門學(xué)校是日本經(jīng)濟高速增長時期于1962年創(chuàng)設(shè)的一種特殊類型的學(xué)校。這是日本高等教育為適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需要進行的調(diào)整措施之一,并且取得了良好的效果。日本高等專門學(xué)校自創(chuàng)立以來,已經(jīng)走過了五十多年的歷史,其設(shè)立背景、發(fā)展定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、
對應(yīng)教育理論,是對現(xiàn)行教育理論進行反思與改造的結(jié)果;因此,對應(yīng)教育理論的基本內(nèi)容,決定于我們進行反思與改造的現(xiàn)行教育理論的基本內(nèi)容。因為我們進行反思與改造的現(xiàn)行教育理論,涉及現(xiàn)行教育理論的理論基礎(chǔ)、基本概念與組成部分;所以,對應(yīng)教育理論的基本內(nèi)容,也就包括對應(yīng)教育的理論基礎(chǔ)、基本概念以及組成部分這也就是本書的上篇、中篇
本書分為兩個部分,第一部分收錄了首屆國家意識與外語課程思政建設(shè)研討會和上海交通大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)研究論文。論文盡量滿足多角度、多語種的特點,內(nèi)容包含教材開發(fā)、問題探索、理據(jù)挖掘、教學(xué)設(shè)計、路徑探究、案例分析;課程語種包含英語、日語、法語和德語,其中英語課程對大學(xué)通用英語、學(xué)術(shù)英語、英語專業(yè)口筆譯和中學(xué)英語都有所涉及。第二
本書著眼于全面提升學(xué)生素質(zhì),堅持協(xié)同創(chuàng)新、特色發(fā)展的專業(yè)發(fā)展理念,在國內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方面首創(chuàng)了一核四翼應(yīng)用型復(fù)合人才培養(yǎng)模式,即圍繞全面提升應(yīng)用型復(fù)合人才素質(zhì)這一核心,完善理論、實踐和活動等三類課程,拓展課堂教學(xué)、課外活動、社會實踐等三種途徑,利用教學(xué)、科研、培訓(xùn)等三個平臺,形成早幼一體、普特融合、差異發(fā)展等三
本書從基本理論出發(fā),結(jié)合國內(nèi)外成功經(jīng)驗,對檔案本質(zhì)的歷史性、真實性、價值性進行深層分析,歸納出人事檔案管理應(yīng)有真實、齊全、規(guī)范三項基本評定標(biāo)準(zhǔn),提出高校人事檔案三新管理模式,實現(xiàn)高校人事檔案管理體制和審核工作兩大優(yōu)化。該書重點針對高校的特殊性,結(jié)合干部人事檔案的普遍性,嚴(yán)格對照國家的相關(guān)政策規(guī)定,分析現(xiàn)狀,認(rèn)清挑戰(zhàn),深
本書以媒介社會學(xué)為研究視角,以西藏電視臺為研究個案,對邊疆民族地區(qū)省區(qū)級電視媒體的生產(chǎn)邏輯、社會關(guān)系與制度因素等進行抽象和理論闡釋。重點考察了邊疆民族地區(qū)省區(qū)級電視臺的生產(chǎn)歷史、媒介文本、媒介使用者,呈現(xiàn)地方電視生產(chǎn)在歷史、文本、受眾不同向度的衍變與發(fā)展情況。本書還結(jié)合媒介技術(shù)變遷與中國電視發(fā)展語境梳理地方電視衍變歷史