本書內(nèi)容包括：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、馬克思主義理論品格奠定了理論自信的基礎(chǔ)、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的方法論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對三大規(guī)律的躍遷、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的實踐偉力、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的中國血脈等。
本書是一部討論國際關(guān)系理論中國學(xué)派的理論作品。隨著百年未有之大變局的快速演進，國際關(guān)系理論中國學(xué)派的核心問題正在發(fā)生變化，即從21世紀(jì)初學(xué)界所關(guān)注的中國如何和平地融入國際社會，變成了21世紀(jì)20年代學(xué)界日益重視的中國如何在和平融入國際社會的同時有序引領(lǐng)全球治理體系變遷；后者重點體現(xiàn)在如何從學(xué)理上闡述“推動構(gòu)建人類命運共
我們?nèi)绾尾拍芨玫乩斫猬F(xiàn)實世界的政治？以往的方法是閱讀政治學(xué)家的著作，但這些著作入門門檻高，覆蓋人群窄，再加上這些著作對重大政治現(xiàn)實經(jīng)常不具備解釋力。理解政治不僅需要理性的知識，還需要想象力，政治劇能夠提供這種想象力，因為政治劇反映并在某種程度上塑造了當(dāng)下的政治生活。本書通過將政治學(xué)知識與政治劇的想象力結(jié)合起來，從而幫
2020年是95世婦會召開25周年，本書以《行動綱要》、聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及我國的法律政策為參照，聚焦中國本土關(guān)注的議題，選擇我國政府向聯(lián)合國提交的國別報告中優(yōu)先處理的五個重點議題中的四個主題——消除婦女貧困、保障婦女女童接受教育、全面推動婦女健康事業(yè)發(fā)展、遏制婦女女童的暴力，另外補充廣泛受到社會關(guān)注的“就業(yè)中的性
《司法文件選解讀》以《司法文件選》的編選內(nèi)容為基礎(chǔ)，對《司法文件選》中涉及的法律法規(guī)及司法解釋等法律文件進行解讀。解讀的形式包括法律文件的立法背景、立法部門的權(quán)威解讀、法律文件的起草單位負責(zé)人答記者問等相關(guān)重要資料。本輯收錄了最新的法律法規(guī)、司法解釋及司法指導(dǎo)性文件、指導(dǎo)案例等法律文件的權(quán)威解讀，對讀者理解適用最新法律
本書系統(tǒng)總結(jié)了中國法治波瀾壯闊的歷史實踐，具體梳理了目前法治建設(shè)領(lǐng)域存在的焦點問題，提出了我國法治建設(shè)的理想圖景，重點解決了實踐領(lǐng)域的難點問題，提出有針對性的解決方案，并著重從理論上闡明：應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，加強頂層設(shè)計，以公平正義為依歸，著重解決重大關(guān)鍵問題，早日建成法治中國。
本書為法治中國建設(shè)的理論與實踐探索叢書之一。法治中國建設(shè)的理論與實踐探索叢書由第十三屆全國人大憲法和法律委員會副主任委員江必新?lián)沃骶�，該叢書系統(tǒng)總結(jié)了中國法治波瀾壯闊的歷史實踐，具體梳理了目前法治建設(shè)領(lǐng)域存在的焦點問題，提出了我國法治建設(shè)的理想圖景，重點解決了實踐領(lǐng)域的難點問題，提出有針對性的解決方案，并著重從理論上
《中國科學(xué)社會主義研究報告》(2024)為中國科學(xué)社會主義學(xué)會年度研究報告的第四本，該書主要反映2023年度中國科學(xué)社會主義理論研究的總體狀況，全面展示2023年科學(xué)社會主義學(xué)科的重要研究議題、研究成果、研究重點和難點、研究展望和學(xué)科發(fā)展趨勢，集中展示我國科學(xué)社會主義研究的新進展，以推動科學(xué)社會主義研究不斷深入。全書由
本書是中華全國總工會和教育部確定的工會學(xué)學(xué)科領(lǐng)域第一部研究生教材，也是中華全國總工會發(fā)布的《中國工運事業(yè)和工會工作“十四五”發(fā)展規(guī)劃》確定的工會與勞動關(guān)系領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)重大選題，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級和工會工作的重要論述為根本遵循，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育的重要論述，
本教材為陜西省“十四五”首批職業(yè)教育規(guī)劃教材立項項目，教材緊密結(jié)合當(dāng)前老年人服務(wù)與管理專業(yè)實際和未來發(fā)展的趨勢，強調(diào)以能力為本位、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的原則，遵循職業(yè)院校高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長規(guī)律，遵循教材建設(shè)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，以課程建設(shè)為切入點，適應(yīng)教學(xué)模式與方法改革創(chuàng)新要求，按照“理論夠用，重在實踐”的理念構(gòu)思本教材
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