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本書是一本關(guān)于教育管理、校園文化建設(shè)等領(lǐng)域的專著，從教育管理、校園文化、教學(xué)管理等基礎(chǔ)理論切入，系統(tǒng)闡釋了教育管理目的、本質(zhì)、行為、屬性、特點與原則，概括了教育管理規(guī)劃與組織、控制與協(xié)調(diào)等功能，論證了教育管理發(fā)展價值，闡釋了我國教育管理創(chuàng)新理念、本科招生宣傳，以及教育管理與校園文化的關(guān)系，分析了校園文化建設(shè)載體與平臺、

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本書剖析了當(dāng)前大學(xué)教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，深入探討了在這樣的背景下，大學(xué)生應(yīng)該如何定位自己、塑造自己的核心競爭力。隨后，書中引導(dǎo)讀者進入職場篇章，系統(tǒng)分析了如何為自己尋找合適的工作崗位，如何與同事、上司建立和諧的工作關(guān)系，如何保持持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和動力，以及如何在職場中不斷攀升。本書還深入討論了大學(xué)與職場之間的“橋梁”——實習(xí)

摜蛋，發(fā)源于20世紀(jì)60年代的江蘇淮安民間；其融合了跑得快、爭上游、雙扣升級、斗地主、麻將混子等規(guī)則。因牌局更富有娛樂性和刺激性，深得廣大群眾喜愛。本書是一本教材級的優(yōu)秀摜蛋科普讀物，通過5個章節(jié)和多幅摜蛋圖例，詳細詳細講解了組牌、配牌與行牌的技巧，角色定位與配合方略，記牌與判斷局面的訣竅，平衡牌局和牌型的辨證關(guān)系，應(yīng)

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何謂東方文化，何謂西方文化？東西方文化是什么關(guān)系？東西方文化能否融合，或者融合之道為何？21世紀(jì)會是東方文化的時代嗎？季羨林在耄耋之年，談起了東西方文化的同與異，重重怪論，累累奇思，引起廣泛關(guān)注。本書收錄了34篇相關(guān)文章，文中闡述了作者主張文化起源多元論、文化交流論，認為東方文化的綜合思維方式可以彌補西方文化的分析思維