本書是在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下為高校師生精心打造的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)書籍，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，將思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雙戰(zhàn)略深度融合發(fā)展，鼓勵(lì)師生進(jìn)行科技創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)，高質(zhì)量就業(yè)發(fā)展。本書共15章，分創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和就業(yè)指導(dǎo)四個(gè)部分，培養(yǎng)師生創(chuàng)新

本教材立足高校實(shí)際，從創(chuàng)新性、實(shí)用性出發(fā)，將“設(shè)計(jì)思維”與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，運(yùn)用“設(shè)計(jì)思維”中創(chuàng)造性解決問題的理論方法應(yīng)用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中。本教材共設(shè)置八個(gè)章節(jié)，在內(nèi)容編排上，注意系統(tǒng)性、全面性和實(shí)用性。書中具體內(nèi)容包括：“設(shè)計(jì)思維概述”“設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“突破性創(chuàng)新思維開發(fā)”“創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)”“大學(xué)生創(chuàng)

本書內(nèi)容詳實(shí)、欄目豐富、導(dǎo)向正確，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生樹立安全防范意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，全面提升自我防范能力和自我保護(hù)能力。本書主要內(nèi)容包括總體國家安全觀、法治安全、學(xué)業(yè)安全、人身與財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通出行與旅游安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、心理健康、食品與藥品安全、防災(zāi)減災(zāi)安全和日常急救知識(shí)十一個(gè)方面。本書注重對知識(shí)進(jìn)

本書立足于中國特色世界一流民航大學(xué)的理論與實(shí)踐研究，分析論述中國特色世界一流民航大學(xué)的理論內(nèi)涵、構(gòu)建中國特色世界一流民航大學(xué)的發(fā)展特征指標(biāo)體系，為中國特色世界一流民航大學(xué)建設(shè)提供理論支撐。

本書內(nèi)容涉及報(bào)考、選題、開題、答辯、學(xué)術(shù)成果發(fā)表等多個(gè)研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)。書中圍繞研究生學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)中的為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)以及向誰學(xué)等常見問題展開論述，闡釋了作者對研究生培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新途徑、導(dǎo)學(xué)關(guān)系立德修身等的理解、感悟，為研究生順利完成學(xué)業(yè)、身心健康成長提供方法指導(dǎo)和價(jià)值參考。

創(chuàng)新是一個(gè)民族、國家不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉，是對未來社會(huì)青年提出的一種新的、更高的要求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)是人才強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、科教興國發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出”促進(jìn)各級(jí)各類教育的縱向銜接、橫向溝通，提供多次選擇機(jī)會(huì)，滿足個(gè)人多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要””樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀

本書共分9章，內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)、基于語文核心素養(yǎng)的小學(xué)語文低段課堂閱讀教學(xué)的策略、指向?qū)徝浪仞B(yǎng)的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)目標(biāo)等。

本書緊扣“立德樹人”根本任務(wù)，遵循新時(shí)代高校思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，結(jié)合自身從事輔導(dǎo)員20余年的工作經(jīng)歷，積極探索新時(shí)期高校學(xué)生工作新方法、新思路、新措施，創(chuàng)新性推行高校院系學(xué)團(tuán)工作“九個(gè)三”、班主任“八四”工作法、家訪“八步曲”、輔

本書根據(jù)教育部發(fā)布2023版修訂教學(xué)目錄和大綱，結(jié)合學(xué)院實(shí)際教學(xué)情況編寫而成的。全書內(nèi)容共分七個(gè)單元，分別為：認(rèn)識(shí)自我、探索職業(yè)、職業(yè)決策、自我提升、求職行為、職業(yè)生涯管理、人職適應(yīng)。通過上述維度，闡述了大學(xué)生以及初入職場人士應(yīng)該如何進(jìn)行人生規(guī)劃，以使自己樹立正確的職業(yè)理想，引導(dǎo)大學(xué)生在變化的世界中，學(xué)會(huì)評估內(nèi)外資源，

本書是中職�？茓胗變和杏龑�業(yè)系列教材中的一種。旨在讓學(xué)生了解嬰幼兒托育發(fā)展的國家政策，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，掌握并踐行托育倫理要求，開展托育服務(wù)政策法規(guī)與職業(yè)倫理教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法、品德兼修的高素質(zhì)嬰幼兒托育從業(yè)人員，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。全書分為八章，第一章托育服務(wù)法律法規(guī)及政策概述、第二章托育服務(wù)機(jī)構(gòu)