20世紀(jì)90年代，中國(guó)搖滾音樂(lè)歷經(jīng)短暫的爆發(fā)之后，進(jìn)入了長(zhǎng)久的沉眠。但這十年，在特殊的時(shí)代背景下，這些音樂(lè)不僅呈現(xiàn)了“一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)性的、個(gè)人內(nèi)心化的焦慮與尋求宣泄表達(dá)的企圖”，也陪伴很多人走過(guò)了青春。中國(guó)搖滾的黃金十年，因其時(shí)代的特殊性成為不可復(fù)制的時(shí)代縮影。一代人對(duì)于青春、自由、才華、獨(dú)立的追求，深遠(yuǎn)影響了那個(gè)時(shí)代。

趙艷編著的《戲劇影視表演專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教學(xué)曲集》是上海戲劇學(xué)院重點(diǎn)規(guī)劃教材，是專(zhuān)門(mén)為戲劇影視表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生聲樂(lè)訓(xùn)練所編寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教材。本書(shū)共分為七個(gè)部分：第一部分是樂(lè)理知識(shí)的講解，便于學(xué)生提高音樂(lè)素養(yǎng)。第二部分是發(fā)聲器官和構(gòu)造原理的知識(shí)講解，便于學(xué)生自學(xué)和理解。第三部分是舞臺(tái)語(yǔ)言的發(fā)聲知識(shí)講解。第四部分是歌唱的方法講解。第五

《走近世界音樂(lè)》是有關(guān)世界音樂(lè)以及世界音樂(lè)研究的介紹性著作，從時(shí)間維度和空間維度上，用通俗易懂的語(yǔ)言向讀者展示了世界音樂(lè)的多樣性，并探討了西方對(duì)世界音樂(lè)的解讀以及誤讀。本書(shū)介紹的音樂(lè)多樣，從瑞士真假聲交替的約德?tīng)柍�法到朝覲的吟誦，從意第緒語(yǔ)民歌到突尼斯的“藝術(shù)歌曲”；通過(guò)審視一系列音樂(lè)文化和活動(dòng)，如格萊美大獎(jiǎng)和歐洲電視

英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合委員會(huì)音樂(lè)考試經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與執(zhí)行，其音樂(lè)水平的全面性和**性早已得到國(guó)際認(rèn)證。我們通稱(chēng)的“英皇考級(jí)”已成為國(guó)際性的音樂(lè)水平考級(jí)之一。近年來(lái)，“英皇考級(jí)”逐漸在我國(guó)展開(kāi)。越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)學(xué)生、正在從事普及性音樂(lè)教育的老師們和熱愛(ài)音樂(lè)的家長(zhǎng)們。都在積極學(xué)習(xí)有關(guān)“英皇考級(jí)”的知識(shí)和參加“英皇考級(jí)”。為了給

《弗朗克A大調(diào)小提琴與鋼琴奏鳴曲》是維也納原始版小提琴類(lèi)樂(lè)譜的一個(gè)品種。弗朗克A大調(diào)小提琴與鋼琴奏鳴曲，是弗朗克小提琴作品中為重要的作品之一。本次出版對(duì)前言、演奏評(píng)注、版本評(píng)注等具學(xué)術(shù)價(jià)值的部分進(jìn)行了翻譯，以進(jìn)一步方便國(guó)內(nèi)讀者使用。

《勃拉姆斯兩首狂想曲：Op.79（中外文對(duì)照）》為勃拉姆斯創(chuàng)作的鍵盤(pán)作品集。為專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴演奏的常選樂(lè)譜。此次翻譯引進(jìn)的是維也納原始出版社出版的凈版本樂(lè)譜。該類(lèi)樂(lè)譜由專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)學(xué)者與音樂(lè)編輯經(jīng)過(guò)多方考證后確定，因此具有很高的引進(jìn)和翻譯價(jià)值。譯者為的音樂(lè)學(xué)者，通曉多種外語(yǔ)，包括英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等，是翻譯該版本的合適人選。

陸小玲、王卓華主編的《音樂(lè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程（培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教材）/普通高等教育十三五師范類(lèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)規(guī)劃叢書(shū)》是玉林師范學(xué)院面向培養(yǎng)應(yīng)用型師范生的實(shí)訓(xùn)教材。本書(shū)根據(jù)師范生的能力水平與中小學(xué)實(shí)際需要，選擇了音樂(lè)當(dāng)中*為基礎(chǔ)與實(shí)用的內(nèi)容，對(duì)師范生進(jìn)行音樂(lè)基礎(chǔ)能力的實(shí)訓(xùn)。教材共分為“識(shí)讀樂(lè)譜”“音樂(lè)賞析”“歌唱”和“校

王伽娜編著的《元大都音樂(lè)研究》對(duì)元朝首都大都的音樂(lè)歷史進(jìn)行了系統(tǒng)的認(rèn)真整理和研究，分別從歷史發(fā)展、宮廷音樂(lè)、市井音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、唱樂(lè)與器樂(lè)、對(duì)外文化交流六個(gè)方面探討了元大都的音樂(lè)發(fā)展情況，展現(xiàn)元大都作為元朝統(tǒng)治全國(guó)的核心城市的基本歷史面貌，凸顯其在音樂(lè)歷史上的地位與意義。本書(shū)圖文并茂，論述嚴(yán)密，饒有生趣，適合元代音樂(lè)的

這部中國(guó)音樂(lè)史著作，與以往的同類(lèi)著作相比，有兩個(gè)最為主要的特點(diǎn)：一是就其知識(shí)體系的內(nèi)容構(gòu)成而言，具有音樂(lè)史專(zhuān)業(yè)知識(shí)和音樂(lè)作品分析專(zhuān)業(yè)知識(shí)一體化的特點(diǎn)；二是從本書(shū)的應(yīng)用性來(lái)看，具有教材性、通史性和鑒賞性兼具的特點(diǎn)。考慮到普通高校音樂(lè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，將這兩方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在一本教材中結(jié)合起來(lái)，不但使本書(shū)具有更為充實(shí)的內(nèi)容和

《中國(guó)打擊樂(lè)重奏兩首》以多項(xiàng)針對(duì)性訓(xùn)練內(nèi)容試圖啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)多種知識(shí)的內(nèi)在潛能，使其掌握“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，具備嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)習(xí)理念。通過(guò)相關(guān)內(nèi)容的訓(xùn)練旨在培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確掌握節(jié)奏和綜合運(yùn)用節(jié)奏的能力，最終為各自專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)起到一定的輔助作用。