本書為江蘇省教育科學規(guī)劃課題經典音樂在幼兒園韻律活動中應用的案例研究研究成果。全書精選了60個案例，分為經典童謠類、經典器樂樂曲類、經典歌舞音樂類及其他音樂類，以課例評析反思方式進行呈現，較全面展現了幼兒園韻律活動中經典音樂的應用狀況，從中可見幼兒教師對經典音樂尤其是民族經典音樂資源運用的意識、音樂教育活動設計能力、課

本書是高玉老師活力語文教學主張實踐研究的成果�；盍φZ文以培植言語生命為價值追求，從2012年至今，探索語文教學的靈活性、互動性、實踐性，培養(yǎng)學生的感知力、想象力、創(chuàng)造力，呈現了學理性底蘊和實踐性能量，彰顯了理論價值和應用價值�；盍φZ文建構了活學·活教·活用的課程體系，沿循442教學路徑，培養(yǎng)

沒有父母喜歡對孩子發(fā)脾氣，但暴走卻經常發(fā)生，等到憤怒消退，往往又會自責是不是傷害了孩子。很多時候憤怒的源頭并不是孩子，而是自身童年未愈合的傷。成為好爸媽之前，必須先當個幸福的我，而成為幸福的我到底需要些什么？哪些是妨礙幸福的事，以及如何安慰自己？ 韓國育兒專家張成旭教授從自身經驗和工作中遇到的案例出發(fā)，不否定生氣的價

作者將40多年研習意拳（大成拳）的心得進行了總結，在實踐與理論相結合的基礎上，通過自身的體驗，將意拳（大成拳）的根本要義作了深刻而周到的闡釋。本書圍繞著技擊與養(yǎng)生及文化修養(yǎng)等三個方面展開論述，強調傳統名武術中的拳術的實戰(zhàn)性特征，解釋了當下現代搏擊術與常見的武術之間的內在區(qū)別，證實了意拳（大成拳）可以擊敗現代搏擊術。書中

本書是上海市支教新疆喀什莎車縣的優(yōu)秀教師的教學論文集。這些來自上海市的教師，將先進的教育理念與莎車當地的教學實際相結合，針對當地學生的特點，用心開展一線教學，不時交流反思，歸納提煉教學經驗。實踐反思創(chuàng)新再實踐，及時總結，升華為理論文章。內容涉及德育，中小學語文、數學、歷史、體育教學，學前教育，等等。這部論文集是支教中科

《古文獻研究》（第十一輯）是由王鍔教授主編，南京師范大學文學院古文獻專業(yè)出版的學術論文集，以繼承和弘揚中國傳統文化為旨歸，依舊以與兄弟專業(yè)交流，向各地同行求教，借以促進我校的古文獻教研工作為宗旨，主要收錄南京師范大學文學院古文獻專業(yè)教師、博士研究生以及外校同行在從事教學和研究工作中撰寫的一部分論文，內容包括出土文獻研究

《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》的頒布，標志著在義務教育階段，信息科技課程正式成為一門獨立的國家課程。在信息科技高速發(fā)展的今天，信息科技課程一邊沐浴在教育強國建設和科學教育加法的春風里，一邊還擁有著人工智能賦能教育的強大助力。對信息科技一線教師來說，教授新課程既是難得的機遇，也是巨大的挑戰(zhàn)。了解新課程、研究

本書為華師大一附中特級教師李支舜《高中作文技法與應考指導（最新版）》的修訂再版，原書已經行銷十余年，受到廣大師生的一致好評。全書共四章，從寫作基礎到題型分類，從各種寫作技巧如何創(chuàng)新到新教材同步作文訓練，從怎樣立意選材到如何開頭結尾，有總講有分述，有示范有點評，門類眾多而線索清楚，縱橫交錯而布局合理。正可謂大處著眼小處入

《與書為伴:來自家庭的兒童閱讀札記》由盧春艷著

美國教育轉折點叢書——聯邦立法與美國教育演進