本書主要從以下四個(gè)方面展開檔案數(shù)據(jù)管理與長(zhǎng)期存儲(chǔ)的研究：第一，對(duì)存儲(chǔ)介質(zhì)耐久性進(jìn)行詳細(xì)分析，明確了哪些存儲(chǔ)介質(zhì)適合長(zhǎng)期保存，為檔案數(shù)據(jù)長(zhǎng)期保存存儲(chǔ)介質(zhì)的選擇提供了重要的參考依據(jù)。第二，從管理策略和技術(shù)策略兩方面提出檔案數(shù)據(jù)長(zhǎng)期保存策略。本書提出了檔案數(shù)據(jù)長(zhǎng)期保存的框架，明確檔案數(shù)據(jù)長(zhǎng)期保存策略包括戰(zhàn)略規(guī)劃、管理策略和技

教師實(shí)踐性知識(shí)的建構(gòu)受到教師生活史的影響，而教師生活史則是教師在一定的文化和社會(huì)情景中私人與專業(yè)生活的全部歷程，它涉及教師生平所經(jīng)歷的一切體驗(yàn)。其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)源自個(gè)體生活史的教師自我的建構(gòu)。本書即是對(duì)教師生活史的研究，反映了教師生活在時(shí)間流中的豐富樣態(tài)。本書適合從事教育研究、生涯發(fā)展研究、教師職業(yè)心理咨詢等相關(guān)專業(yè)的研

艾爾米塔什博物館，擁有包含冬宮在內(nèi)的宏偉建筑群，又稱冬宮博物館。該館始于1764年，原為俄國(guó)女皇葉卡捷琳娜二世收藏藝術(shù)品的隱宮，1852年作為博物館對(duì)公眾開放。其館藏浩瀚，藏品超300萬件，不僅有來自俄羅斯本土的文物珍寶，亦有大量來自世界各地不同文化區(qū)域的歷史遺珍，更有達(dá)·芬奇、拉斐爾、倫勃朗、提香、凡&

本書從高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題出發(fā)，對(duì)數(shù)學(xué)概念教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)狀分析，看清問題，提出深度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的要求。本書通過對(duì)深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、特征與維度的了解，通過問題驅(qū)動(dòng)尋求其數(shù)學(xué)概念教學(xué)的深度學(xué)習(xí)之道，使學(xué)教研評(píng)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。本書在此基礎(chǔ)上提出深度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)策略：深析概念背景，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入策略；深究概念本質(zhì)，整

《世界大學(xué)城：輕松跨進(jìn)世界名�！肪�心梳理了普遍公認(rèn)的世界排名靠前的120所優(yōu)質(zhì)大學(xué)，從各個(gè)大學(xué)所處的城市、校園風(fēng)景、學(xué)校特色、社團(tuán)活動(dòng)、住宿方面以及最重要的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、申請(qǐng)條件等角度，讓學(xué)子和家長(zhǎng)充分了解世界名校，以便做出適合自己的選擇，不辜負(fù)未來的人生。

大英博物館，是世界上規(guī)模最大、藏品最多的博物館之一，1759年起正式對(duì)公眾開放，是一座歷史悠久、規(guī)模宏偉的著名博物館。大英博物館目前擁有藏品1300多萬件，由于空間上的限制，大量藏品未能公開展出。書中精心挑選大英博物館中20多個(gè)主題展區(qū)的近200件藏品，以圖文結(jié)合的方式進(jìn)行深入淺出的講解。這其中，有舉世聞名的鎮(zhèn)館之寶，

本書精心梳理了國(guó)內(nèi)排名靠前的120所優(yōu)質(zhì)大學(xué)，以學(xué)校信息、光輝歲月、文化長(zhǎng)廊、名校風(fēng)采、專業(yè)聚焦等板塊的形式，幫助學(xué)子及家長(zhǎng)了解國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)大學(xué)，從而讓學(xué)子心懷夢(mèng)想，提前規(guī)劃高考，做出適合自己的選擇。愿所有學(xué)子金榜題名，不辜負(fù)未來人生。

本書打破理論灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)教學(xué)模式，通過趣味漫畫教授學(xué)生PDCA學(xué)習(xí)法，即計(jì)劃（plan）、執(zhí)行(do)、檢查(check)、處理(act)，旨在讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，擁有自主學(xué)習(xí)的能力。 全書將PDCA的四部分具象化為四個(gè)性格各異的卡通形象計(jì)劃鯨、測(cè)驗(yàn)虎、分析長(zhǎng)頸鹿、練習(xí)牛，書中的主人公是兩個(gè)5年級(jí)的小學(xué)生，全書都是通

促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的重大課題。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作，是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要舉措。本書圍繞立德樹人的教育目標(biāo)，深入挖掘課程思政的內(nèi)容元素，努力做到知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)相統(tǒng)一。本書既可以作為大學(xué)生心理健康教育的教材，也可以作為大學(xué)生進(jìn)行自

本書為博物館新知的第一輯。書中分析了常規(guī)博物館時(shí)空敘事方式的來源，以及數(shù)字時(shí)代人們認(rèn)知方式的改變，進(jìn)而指出數(shù)字博物館在講好中國(guó)故事上的獨(dú)特價(jià)值。書中特別強(qiáng)調(diào)了實(shí)體博物館的精神價(jià)值和塑造文化認(rèn)同的重要性，提出線上、線下互動(dòng)的中國(guó)博物館融媒體展覽新模式，因而融媒體時(shí)代的中國(guó)博物館將成為講好中國(guó)故事、展示中國(guó)成就、體驗(yàn)中國(guó)文