這是一本具有全面、細(xì)致、規(guī)范、實(shí)務(wù)性強(qiáng)等特點(diǎn)的專業(yè)實(shí)操手冊(cè)，旨在為黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或其他社會(huì)組織的行政辦公工作人員提供全面的指導(dǎo)，提升其行政辦公工作的專業(yè)水平和工作效率，全面規(guī)范其工作程序，提高工作質(zhì)量。本書的特色之一是全面細(xì)致、內(nèi)容翔實(shí)。它不僅涵蓋了辦公室公文寫作的方方面面，包括起草、審批、簽發(fā)等環(huán)節(jié)，還對(duì)辦公行

本書在整體脈絡(luò)架構(gòu)上以“溯經(jīng)典，觀前沿”為主線。第一，本書的主要內(nèi)容為當(dāng)今管理心理學(xué)的主流的理論和觀點(diǎn)，這個(gè)部分我們從“個(gè)體-群體-組織”三個(gè)層面對(duì)管理心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)介紹，避免了管理心理學(xué)到時(shí)是“心理學(xué)模式”還是“組織行為模式”的知識(shí)框架的爭(zhēng)議，在更高的層面上去討論組織情境下我們個(gè)體心理、群體心理和組織環(huán)境之

本書系統(tǒng)介紹了在前沿研究成果中已經(jīng)采用的與數(shù)智技術(shù)相關(guān)的研究方法，分析了各種方法在管理學(xué)科的應(yīng)用場(chǎng)景、應(yīng)用實(shí)例、相較傳統(tǒng)研究方法的創(chuàng)新、可能的貢獻(xiàn)以及研究建議和注意事項(xiàng)。本書不只是方法介紹和研究工具解讀，更是數(shù)智技術(shù)賦能科研（AIforscience）在管理學(xué)科的具體體現(xiàn)，為推進(jìn)管理研究和學(xué)科發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，是在普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材和“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上，按照國家和行業(yè)最新管理標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定修訂而成的。本書共分為13章，內(nèi)容包括概述、文書的種類、文書的體式與稿本、文書的形成、文書的處理、文書的整理與歸檔、電子文書的形成與處理、檔案的收集與鑒定、檔案的

本教材是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)基礎(chǔ)課“經(jīng)世濟(jì)民立德樹人”系列新形態(tài)一體化教材之一。本教材以“如何通過有效的管理，打造優(yōu)秀的企業(yè)”為主線，可分為三個(gè)部分：第一部分為第1-2章，系統(tǒng)介紹管理概念與管理理論；第二部分為第3-8章，按照管理工作主要職能的邏輯順序依次介紹了計(jì)劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通和控制的管理職能；第三部

他從未選擇一條既定的路，而是用腳步丈量世界的寬度。吉姆·羅杰斯的人生就如曠野：37歲退休，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，完成兩次環(huán)球旅行，創(chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄。人生不是既定的軌道，而是無邊的曠野，每一程都有風(fēng)景。《曠野人生：吉姆·羅杰斯的全球投資探險(xiǎn).2》記錄了羅杰斯開啟的第二次環(huán)球投資旅行，他和女友歷時(shí)三年，走遍116個(gè)國家，全程15

本書由中國企業(yè)改革與發(fā)展研究會(huì)牽頭，緊扣國有經(jīng)濟(jì)特色，旨在為國有企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中提供理論支撐和政策指導(dǎo)。書中首先從基本理論出發(fā)，對(duì)"數(shù)據(jù)要素×"行動(dòng)對(duì)于國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推進(jìn)作用進(jìn)行了全面闡釋。并且深入探討"數(shù)據(jù)要素×"行動(dòng)如何助力國有企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，從戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)、運(yùn)營管理等多個(gè)維度提出了切實(shí)可行的轉(zhuǎn)型路

問責(zé)是健全黨和國家監(jiān)督體系的重要內(nèi)容，必須通過有效的制度安排和機(jī)制設(shè)計(jì)，著力實(shí)現(xiàn)問責(zé)的精準(zhǔn)化，以保證問責(zé)權(quán)正確規(guī)范運(yùn)用。隨著問責(zé)理論的發(fā)展、制度的完善和實(shí)踐的深化，問責(zé)工作積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，但也出現(xiàn)了一些新問題：既有問責(zé)不嚴(yán)的問題，也有問責(zé)泛化、簡(jiǎn)單粗暴的問題；既有問責(zé)程序不夠規(guī)范的問題，也有問責(zé)尺度把握不一的問題；

本書是關(guān)于信息簡(jiǎn)報(bào)編輯的實(shí)用操作手冊(cè)。對(duì)信息稿件中常見的幾十種不同類型差錯(cuò)的識(shí)別、修改，提供了具體方法并分析了為什么要這樣修改；對(duì)簡(jiǎn)報(bào)的功能定位、欄目設(shè)置等提供了多種樣本；對(duì)編輯如何借用外部資源為自己創(chuàng)造工作條件提供了思路和方法。本書作者對(duì)常見常用的公文詞語，進(jìn)行了富有個(gè)人創(chuàng)建的思考分析。

引導(dǎo)，是一種能夠有效調(diào)動(dòng)一群人的積極性、促進(jìn)高質(zhì)量合作的能力。如今，它已經(jīng)成為經(jīng)理人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理、教育培訓(xùn)工作者的一種核心能力，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、提高團(tuán)隊(duì)決策力的重要方法。 本書自第1版出版后，成為學(xué)習(xí)引導(dǎo)的一本入門經(jīng)典，被廣為推崇。全書提供了團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的核心技能和過程工具，包括問題清單、評(píng)估要素、決策方法等，